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1、121 普查与抽样调查主备人：杜承敏 审核人：马步相班级姓名授课日期评价等第【目标定向】1通过具体实例，了解调查的两种方式：普查与抽样调查；2理解总体、个体、样本、样本容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。【个体自学】自学课本，完成下面的问题：1基本概念：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做 为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做个体，从总体中所抽取的 工 叫做总体的一个样本，样本中 叫做样本的容量。2在下列调查中，分别采用哪种调查方法。我国每五年对全国1的人口进行一次调查。 为了
2、了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。 调查一批炮弹的杀伤半径。 3抽样调查要注意什么？4某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中总体是 样本是 个体是 样本容量是 例题评析说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验。总体是 样本是 个体是 样本容量是 为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计。总体是 样本是 个体是 样本容量是 【同伴互导】1、 组长先检查本小组同学个体自学完成情况。2、组长带领本小组成员讨
3、论交流个体自学部分内容，重点放在：对总体、个体、样本的容量概念的理解。3、展示小组学习成果。【教师解难】1、我的疑问是 ；2、教师点评学生在个体自学过程中出现的集中问题和学生提出的疑问。【练习检测】1下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是 （ ）A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市D、了解全班学生100米短跑的成绩2下列调查方式中，采用了“普查”方式的是 （ ）A、调查某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮
4、弹的射程3为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是 （ ）A、某产品 B、某人买的100件商品C、某产品促销广告中所称的中奖率 D、100件商品的中奖率4在下列问题中，为了得到数据是采用普查还是抽样调查？为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量。商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查。课堂小结：本节课我们学会了 。【补充学习】每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学生进行调查，下表是这400名学生早晨
5、起床方式的统计表：起床方式人数别人叫醒172闹钟88自己醒来64其它76回答下列问题：该问题中总体是 样本是 ；样本的容量是 个体是 估计全校学生中自己醒来的人数为 人。12.2 统计图的选用主备人：杜承敏 审核人：马步相班级 姓名 授课日期 评价等第 【目标定向】1. 认识数据统计表，扇形统计图，并能从统计表和扇形统计图中得到各方面的数据信息；2. 通过具体实例能计算扇形统计图中的各扇形的圆心角的度数；3. 会根据数据信息画出数据统计表和扇形统计图。【个体自学】自学课本，完成导学案上的基础学习部分内容。活动一：根据课本资料卡片的内容，填写下列表格。我国每10万人受教育程度的人数统计受教育程度
6、人数普查大学高中初中小学其他第2次（1964年）第3次（1982年）第4次（1990年）第5次（2000年）总结发现：小小统计表能使长长的文字信息变得一目了然。活动二：认真观察图12-1，思考并回答下列问题。在上图中，各个扇形分别代表了什么？1982年我国每10万人中，各种受教育程度人数在总人数中所占百分比分别是多少？在上图中，各个百分比是如何得到的？所以百分比之和是多少？总结：像上面的统计图，以 代表统计项目的总体，每一统计项目分别用 表示， 就代表该统计项目占总体的百分之几。这样的统计图称为扇形统计图。活动三：圆心角度数的算法在图12-1中，统计项目的各部分的百分比与相应扇形的圆心角有什么
7、关系呢？你能算出各个扇形的圆心角的度数吗？总结：在扇形统计图中，扇形圆心角度数= 活动四：用扇形统计图表示1990年我国每10万人中各受教育程度人数在总人数中所占百分比的情况填表受教育程度人数占总人数的百分比（精确到）扇形的圆心角（精确到度）大学1422高中8039初中23344小学37057其他30138合计100000根据上表中的数据，用量角器在圆中画出各个扇形； 统计图数学来源：在各个扇形上，标明相应名称和百分比；写出扇形统计图简洁的标题，并注明数据来源。【同伴互导】1. 组长先检查本小组同学个体自学完成情况；2. 组长带领本小组成员讨论交流基础学习部分内容，重点放在：如何计算各部分所占
8、总体的百分比、圆心角的度数及制作扇形统计图上。3. 展示小组学习成果，组织全班学生进行交流。【教师解难】1. 我的疑问是 2. 教师点评学生在个体自学过程中出现的集中问题和学生提出的疑问。【练习检测】1某市有5类学校，各学校占该市总校数的百分比如下：幼儿园小学中学高等院校其他画扇形统计图表示表中的信息；如果该市高等院校有40所，那么共有多少学校？中学多少所？2某中学七年级（8）班有45名同学来自不同的小学：小学A小学B小学C小学D小学E小学其他人数15103539画扇形统计图来表示表中的信息。【补充学习】调查你们班同学来自不同小学的情况，并用扇形统计图来表示。12.2 统计图的选用主备人：杜承
9、敏 审核人：马步相班级 姓名 授课日期 评价等第 【目标定向】1、通过实例知道三种统计图的各自特点。2、能根据不同实际情况和需要选择合适的统计图来表示数据，体会统计图表的选取对更好地反映数据特征的作用。【个体自学】阅读课本内容，解答下列问题1、观察课本图12-2、图12-3、图12-4（1）指出它们各是哪种类型的统计图？、 、（2）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数约占多少？（3）每10万人中具有大学文化程度人数的变化趋势？（4）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？2、比较3种统计图的特点，并相互交流。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_；折线统计图能清楚地反映事物的_情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的_。3、制作适当的统计图表示下列数据：（1）2000年某市平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40.6，衣着占12.2，家庭设备用品及服务占7.0，医疗保健占5.9，交通和通讯占8.7，娱乐、教育、文化服务占12.7，居住占8.6，杂项商品占4.3.（2）孵化期统计表：鸽子鹅鸭鸡16天30天30天21天【同伴互
