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1、有关老师工作安排模板合集八篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写安排了。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我为大家收集的老师工作安排8篇，仅供参考,大家一起来看看吧。 老师工作安排 篇 一、上学期教与学状况分析： 上学年音乐鉴赏课遵循“以音乐审美为核心”，感受了音乐的美，从探讨音乐能不能告知我们什么到培育音乐的耳朵,增加了学生的鉴赏爱好,感受了音乐不一样的美。给学生美的享受,也为以后的音乐鉴赏活动做了铺垫，以致提高学生的鉴赏实力。 二、教学要求： 依据新课程要求，从学生实际动身，本学期主要目的是让学生学习并鉴赏中国的民族民间音乐、外国的民间音乐以及具
2、有时代性的音乐，让学生丰富音乐视野，提高审美实力，使学生树立多元化文化价值观。 音乐观赏教学应以倾听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 、调动学生的学习主动性，使他们主动地参加音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲座、老师举荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施: 面对全体学生，注意特性发展,重视音乐实践，增加创建意识 1、强化治理,突出重点,抓住高考生命
3、线 2、树立坚决的事业心,虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作,优势互补,共同提高四、教学内容： 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展改变。 4、通过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术
4、性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教化。、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。老师工作安排 篇2 一、指导思想 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针,努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素养差,胆子小,缺乏表演自我的实力。 、学生对音乐的学习，观念不正确。三、工作任务、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教
5、化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。 、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能,使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 五、教学措施 、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3、注意导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主,培育学生的表演实力。 音乐并不是一门很重要
6、的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步,这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 初中音乐老师工作安排范文2一、指导思想:时代步伐的迈进,让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素养教化,培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学供应条件,创建条件,开展多项活动,组织学生集体进步。二、基本状况分析：
7、我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富,我校共有0多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步,吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多,但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材,采纳敏捷多样的形式教学,让学生喜爱上音乐课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。三、工作任务及目标： 音乐教学是一种艺术教化,它是对学生进
8、行美育的途径之一，音乐教研组 将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。 、坚持培育部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力,给他们信念,提高他们的水平,并为他们创建表现自己才能的机会四、工作措施:1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结,以
9、便改进音乐教学。、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿,练声，练耳，视唱,唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等,充分体现音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。老师工作安排 篇3 一、学生基本状况分析 化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成果。本期担当初三年级四个班的化学教学任务,三个班共有学生5人。大多数学
10、生对化学都有一种共同的欲望学好化学，且已驾驭了一些化学基础学问和技能,具备了解决问题的阅历和实力,有良好的心理素养,学习看法较明确,可以顺当地学习和复习。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教化学生。从生产和生活的实际动身,适当拓宽学问面,以开阔学生的眼界,培育学生面对将来的适应实力,体现义务教化的性质和任务。 2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插
11、支配部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭,每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。3、从我国的实际动身,留意减轻学生过重的课业负担,使学生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。根据教学大纲中规定的要“驾驭”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次,区分对待。 4、为了调动学生学习的主动性，帮助学生
12、理解化学概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和约00幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的协作化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成 就图示启发学生钻研科学的主动性。 为了符合学生的年龄特征和认知规律， 除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科亲密联系,便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。 5、教材除普遍重视演示试验和学生试验外,还留意适当增加了能引起学生爱好和有利于学生理解概念的试验。针对学生的差异还编了9个选做试验及一些家庭小试验。加强化学试验 教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学学问,
13、培育技能,实力以及科学看法和方法。 三、教学目标 1、仔细学习探讨化学课程标准、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案,明确每一学段的学问,各单元中每一课题的学问在课堂中的详细要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关学问进行系统归类整理、适度的拓展,以使学生能更加清楚地把握学问体系。理论学问联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际,使学生学以致用。 激发学生学习化学的爱好。 培育学生的科学看法和科学的学习方法， 培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、统观教材、确定好重点和难点。（1)抓好常规教学、抓好基础学问的全面教学与复习(化学基
14、础概念原理、精确运用化学用语及化学反应)，娴熟化学基本计算的步骤和书写格式，驾驭化学试验的基本技能和基本操作。(2)抓好单元学问体系构建,做好学问复习与突破。()抓好考试内容的组织编排,加强综合训练。 3、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力,培育学生的实力。使学生学习一些化 学基本概念和基本原理， 学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问,学习一些化 学试验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。 4、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、详细措施: (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在
15、教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。 （2）加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。(3)加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好,帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力,还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法 和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中
