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1、百杏中学复习资料 2014年南通市学业水平测试生物实 验 题1、下表为“探究大豆种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题。编号种子数量种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -2C50培养皿底部垫有干燥的滤纸 20D50培养皿水淹没种子 20（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_？（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_和_两组培养皿做对照实验。（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说
2、明种子的萌发需要_。（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20）； 第二步：将一组培养皿置于_的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。 结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发_（选填“没有”或“有”）影响。2、某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按下图所示进行实验，请据图回答：（1）实验中萝卜条、的大小、质量等要_，这是因为该实验的变量是_。（2）观察比较萝卜
3、条的变化，可推测A烧杯盛放的可能是_；观察比较萝卜条的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的 _浓度，萝卜细胞发生了_过程 。(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_ 西红柿细胞液浓度的缘故。(4)菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：_。3、下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：_。(2)图表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是_。(3)图表示酒精脱色，能使叶片中的。_溶解到酒精中，这样做的目的是_。(4)图表示向叶片滴加碘液，其目的是_。(5)最
4、后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_，由此可推断出_；叶片遮光的部分_，由此可推断出_。(6)这个实验说明，绿叶只有在_下才能进行光合作用，_是光合作用的产物。(7)叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_作用。4、下面是关系探究食物中营养成分的实验，请根据你的认识和实践经验回答：（1）将切碎的马铃薯小块，放入清水中冲洗，向洗液中滴碘液，洗液变蓝。这说明马铃薯小块中含有 。（2）将切碎的马铃薯小块放在干燥的试管中加热，试管壁上有小水珠。这说明马铃薯小块中含有_。（3）将细长的马铃薯小块放在酒精灯上燃烧，马铃薯先变黑，后变成灰白色的灰。这说明马铃薯小块中含有_。5、小华对“验证
5、食物含有的能量”实验的装置进行了改造。用锥形瓶做容器，在外罩上易拉罐做的罩子，具体做法如右下图所示。请回答：（1）小华在锥形瓶中装了30ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中水的温度会_，原因是花生中的_通过燃烧被释放了出来（2）在实验过程中，易拉罐的作用是_。（3）如果要比较一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，那么用上述实验后，比较两次测得的水温。实验结果_（选填“准确”或“不准确”）。原因是_。（4）小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上，用力挤压后，白纸上出现了油斑，说明花生种子中含有_；然后他又将碘酒滴在压碎花生种子上，发现花生种子变蓝色，说明花生种子中还含有_。6、PM2.5是指大气中直
6、径不大于2.5um的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在体育广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果见下表。级别PM2.5（ug/m3）清晨（车流量最少）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时段（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的_，而其他条件都相同。（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_。（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请完成柱状图。（4）根据上述
7、统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_。（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：_。7、小铭同学经过多次的实践和摸索，在“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验中，找到一种“局部麻醉鱼鳍”的实验探究方法：用纱布包住鱼的身体，左手握住鱼身，右手拿注射器在A鲫鱼尾鳍的根部注入麻醉剂（盐酸利多卡因）0.15ml，B鲫鱼不作处理；A、B鲫鱼同时放入鱼缸中。小铭经过观察发现：A鲫鱼尾鳍被麻醉后，鱼体向前运动迟缓，运动迫于直线，改变游泳方向比较困难；B鲫鱼鱼体向前运动迅速，改变游泳方向自由。（1）该实验是探究_鳍的作用，变量是_。（2）该实验中，实验组是_鱼，对照组是
8、_鱼。（3）实验结束后，小铭同学根据实验现象，进行分析：尾鳍的作用_。（4）小炜认为小铭得出的结论不可靠，请你结合小铭的探究过程作出改进：_。为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上“甲”“乙”标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。请根据实验回答下列问题：（1）推测瓶中的蚯蚓运动逐渐减弱，一段时间后一停止运动的是_（选填“甲瓶”或“乙瓶”）。（2）实验说明，环境中影响蚯蚓的生活的非生物因素是_。（3）在本实验中设置甲瓶的作用是_。（4）仿照上述实验，小明简要设计一个说明
9、土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。 取两个大小一样的广口瓶，贴上“甲”“乙”标签。在甲、乙两瓶中都放入_的土壤。_。观察蚯蚓的生存状况，记录和分析实验现象。（5）做完实验后，你对蚯蚓的处理是_。8、某人设计了一个双凸透镜成像的实验，如下图所示。在C处点燃蜡烛，AB的距离一定，在A处立一张白纸板，当C处蜡烛在适当位置上时，便成像在白纸板上，如果B处换为放大倍数较大或较小的凸透镜，则纸上成像就不清晰。请回答下列问题：（1）B处凸透镜代表眼球的结构是_，A处白纸板代表眼球的_，C处蜡烛代表_。（2）换成较高倍数透镜时，则成像在白纸板的_方，此时的眼是_。应给他配戴_矫正。
10、（3）视网膜上所成的像是_像。9、某同学设计了如下图所示的实验装置来验证蒸腾作用。取3支相同的试管，分别注入等量的清水，再分别插入大小相似的同种枝条。甲、乙装置中的枝条保留全部的叶，丙装置中的枝条去掉所有的叶。在3支试管中各滴入等量的植物油，然后将甲、丙装置放到35的环境中，乙装置放到10的环境中，3h后观察实验结果。请回答：（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是_和_，其变量是_，实验结果是_装置液面下降较大，可得出的结论是_；另一组是_和_，其变量时_，实验结果是_装置液面下降较大，可得出的结论是_。（2）该实验中，在试管里加入植物油的目的是_。10、探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
11、活动中，某同学设计以下方案，请用所学知识进行分析完善：（1）如右图所示，将植物罩上透明塑料袋，放在光下34h，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_（填气体名称），这是由于植物进行_作用的结果。（2）在实验中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成。（3）请在（1）的设计基础上进行修正和完善，来证实植物呼吸作用能够释放二氧化碳，设计步骤如下：_实验结果为试管中澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是_。11、左下图是探究不同的外界条件对种子萌发影响的对照实验。请分析实验结果并回答： （1）本实验共有_组对照实验。 （2）实验中能萌发的种子是_（填标号），因为它具备了种子萌发所需的外界条件：_、_、_。 （3）_和_是其中的一组对照实验，变量是_。 （4）要想让号种子萌发，必须给它提供_。12、种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数目并记录结果。请回答相关问题：级别甲
