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1、建工系教学设计课程名称：建筑材料课程类型： 理论+实践课学 时：授课教师：授课班级：授课学期：教材名称：建筑材料授课时间： 年 月 日 教学手段： 讲授法 教学内容绪 论教学目的（1） 掌握建筑材料的定义（2） 理解建筑材料对建筑工程质量以及工程预算的影响（3） 了解建筑材料的分类教学重点建筑材料工程的影响教学难点建筑材料的定义教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习3引入世界著名的建筑建筑材料的定义204讲授内容1、建筑材料的概念及分类世界著名的建筑引入建筑材料的定义及分类102、建筑材料对建设工程的影响分别从建
2、筑材料对建筑工程质量、建筑工程造价及资源消耗分析其对工程的影响203、建筑材料的发展对建筑材料的历史回顾，展望建筑材料的发展前景84、建筑材料与建筑技术的关系联系实际分析新型建筑材料的实用对施工技术的影响105、课程学习的目的课程的定位，课程的意义10讨论答疑提问：新型建筑材料学生回答；老师补充、答疑55小结以世界著名的建筑引入课程的内容，对建筑材料进行基本的了解。56作业7教学反思将传统教学方法与现在多媒体结合，提高学生的学习兴趣。授课时间： 年 月 日 教学手段：讲授法教学内容材料的基本物理性质教学目的1、理解材料的有关热工性质2、掌握材料的主要物理性质的含义、影响因素教学重点基本物理参数
3、的表达式；与水有关的物理性质的反映意义教学难点基本物理参数的表达式；与水有关的物理性质的反映意义教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习高中物理密度的概念33引入密度密度相关数据的测量54讲授内容1、基本物理性质（一）密度、表观密度、堆积密度1、密度：材料在绝对密实状况下单位体积的质量（=m/v）2、表观密度：材料在自然状况下单位体积的质量（0=m/v0）3、堆积密度：散粒材料在自然堆积状态下单位体积的质量（ ）（二）材料的孔隙率和空隙率1、孔隙率：2、空隙率：252、材料与水有关的物理性质（一）亲水性与憎水性1、
4、定义2、反映意义（二）耐水性1、定义：材料在饱和水作用下，强度没有明显降低的性质2、表示方法：软化系数Kf3、影响因素（三）材料的吸水性与吸湿性1、吸水性(Wm)：定义、表示方法、影响因素等2、吸湿性（Wh）： （四）材料的抗冻性1、定义：材料经受多次冻融循环后，强度没有明显降低、质量没有明显损失的性质2、表示方法Dn 3、影响因素（孔隙率及特征）（五）材料的抗渗性1、定义：材料能够抵抗压力水渗透的能力2、表示方法Wn 3、影响因素（孔隙率及特征）353、材料的热工性质1、导热性2、热容量10讨论答疑耐燃性和耐火性的区别学生回答；老师补充、答疑55小结1、材料的基本物理参数的表达式2、材料与水
5、有关的物理性质的反映意义56作业P28 1、2、4、127教学反思抽象的概念应该反复讲解，多举实例。授课时间： 年 月 日 教学手段：讲授法教学内容材料的力学性质及耐久性教学目的1、理解材料有关主要力学性质的表示方法和反映意义；周围环境因素的作用形式2、掌握材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高耐久性的措施教学重点材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高材料耐久性的意义及方法教学难点材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高材料耐久性的意义及方法教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习材料的基本物理性质材料的
6、孔隙33引入材料的孔隙材料空隙对材料基本性质的影响54讲授内容1、材料的强度及强度等级1、定义及表示方法1）定义：外力的作用下材料抵抗破坏的能力2）表示方法：抗拉、抗压、抗折等2、影响因素：1） 孔隙特征 2）含水情况3）环境温度 4）测试条件3、强度等级：生产者和使用者有据可依4、比强度：单位体积重量计算的材料强度轻质、高强材料102、材料的弹性变形、塑性变形和徐变1、弹性变形：材料在外荷作用下产生一定的变形，当外力撤除之后变形能恢复2、塑性变形：材料在外荷作用产生一定的变形，当外力撤除后，有部分变形不能恢复3、徐变：在长期荷载作用下随着时间的延长而慢慢增加的变形303、材料的脆性与韧性1、
7、脆性：材料在外力的作用下，当外力达到一定值时，会发生突然的破坏但没有明显的塑性变形2、韧性：材料在冲击或振荡荷载的作用下，能吸收较大的能量，同时产生较大的变形而不破坏的性质104、材料的硬度与耐磨性1、 硬度2、 耐磨性55、材料的耐久性1、定义：材料能长久地保持其工作性能2、经受的环境作用1） 物理作用2） 化学作用3） 生物作用4） 机械作用3、提高材料耐久性的意义1）节约建材2）延长使用寿命，减少维修费用4、提高材料耐久性的措施1）设法减轻大气或周围介质对材料的破坏作用2）提高材料的密实度3）增设保护层来保护主体材料免受侵蚀15讨论答疑材料的装饰性学生回答；老师补充、答疑55小结1、材料
8、主要力学性质的表示方法和反映意义2、提高材料耐久性的意义及方法56作业P28 8、9、137教学反思抽象的概念应该反复讲解，多举实例。授课时间： 年 月 日 教学手段：讲授法教学内容石灰、石膏教学目的1、理解石灰的原料、生产、水化和硬化过程2、掌握石灰的特性和应用3、理解石膏的原料和生产4、掌握石膏的硬化特点及应用教学重点石灰的特性和应用；石膏的硬化特点及应用教学难点石灰的特性和应用；石膏的硬化特点及应用教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习CaOCaO的性质和特性33引入CaOCaO的生产反应方程式54讲授内容
9、1、概述1、胶凝材料的定义2、胶凝材料的分类 1） 有机胶凝材料、无机胶凝材料2） 气硬性胶凝材料、水硬性胶凝材料52、石灰的原理和生产1、原料：以CaCO3为主要成分的石灰石、白垩等2、生产：CaCO3CaO+CO21）钙质石灰、镁质石灰2）过火石灰、欠火石灰欠火石灰：降低了石灰的利用率过火石灰：熟化速度极慢，抹灰后容易造成墙面产生起包、开裂、隆起现象处理方法：让含有过火石灰的石灰在石灰窖中“陈伏”一段时间，让其充分熟化103、石灰的水化和硬化1、水化：CaO+H2OCa(OH)2+Q特点：1）放热 2）伴有体积膨胀方法：淋灰2、硬化：干燥硬化和碳化硬化1）干燥硬化：自由水蒸发Ca(OH)2
10、晶体析出2）碳化硬化：Ca(OH)2+ CO2CaCO3+ H2O随着干燥硬化和碳化硬化的不断进行，Ca(OH)2晶体和CaCO3固体逐渐增加，阻止了水分的蒸发和CO2的进入，从而速度是逐渐减慢的104、石灰的特点1、 保水性好2、 硬化速度缓慢，强度低3、 硬化时体积收缩大4、 耐水性差55、石灰的应用1、 制作石灰乳涂料和砂浆2、 制作灰土和三合土3、 制作硅酸盐制品（蒸压灰砂砖）4、 加固含水的软土地基56、石灰的保存和运输要做到防潮、防水57、石膏的原料与生产1、原料：天然二水石膏、化工石膏等2、生产（基于外部条件之差异，相应的品种也有差别）58、石膏的水化与硬化1、水化：CaSO41
11、/2H22OCaSO42H2O2、硬化：随着水化的进行，浆体逐渐失去可塑性，颗粒间的凝聚力和摩擦力加大，并开始产生结构强度，直至水分完全失去，强度才停止发展109、石膏的特性上联：白快膨孔吸热易溶脱下联：装水模隔防火避潮热510、建筑石膏的应用1、 作民用建筑的各种内墙隔板、吊顶板等2、 室内装饰3、 制作建筑雕塑4、 生产水泥、硅酸盐建筑制品5讨论答疑过火石灰的弊端及处理方法学生回答；老师补充、答疑105小结1、石灰、石膏的水化和硬化过程2、石灰、石膏的特性和应用56作业7教学反思动画演示材料的应用授课时间： 年 月 日 教学手段：讲授法教学内容水玻璃、菱苦土教学目的1、理解菱苦土、水玻璃的
12、原料和生产2、掌握菱苦土、水玻璃的硬化特点及应用教学重点菱苦土、水玻璃的硬化特点及应用教学难点菱苦土、水玻璃的硬化特点及应用教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习石灰、石膏石灰、石膏的特性及生产33引入石灰的生产石灰石生产石灰时的MgO54讲授内容1、菱苦土的生产1、菱镁矿煅烧后磨细：CaCO3CaO+CO2“生烧”“过烧”152、菱苦土的硬化菱苦土用水拌合时生成结构疏松、胶凝性较差的Mg（OH）2（可加入MgCl2等拌合调节）103、菱苦土的应用菱苦土地板54、水玻璃的生产1、湿法：nSiO2+ 2NaOH Na2OnSiO2 + H2O2、干法：Na2CO3 + nSiO2 Na2OnSiO2 +CO2155、水玻璃的硬化水玻璃在空气中吸收CO2形成无定性硅胶，硅胶脱水为空间网状结构SiO2晶体，并逐渐干燥而硬化（另外：由于空气中的CO2含量有限，可加入一定量的氟硅酸钠进行调节，促使硅酸凝胶加速析出106、水玻璃的应用1、 作为灌浆材料，加固地基2、 作为涂料，可提高密实性和抗风化的能力3、 可作为耐酸材料（拌制耐酸砂浆、耐酸混凝土，用于防腐工程）4、 可作为耐热材料（拌制耐热砂浆、耐热混凝土，用于高温工程）5、 用于堵漏抢险工程（水玻
