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1、浅谈新教师如何当好班主任摘要：教师肩负着培育新一代的接班人重要职责，需要时刻提高自己的理论水平，更重要的是联系实际。而新教师刚毕业有一定的理论知识，但缺乏实践，所以平时要注意自己的一言一行，在学生面前树立榜样！青年教师刚走出校园，年龄与学生接近，教育方法、工作经验尚处于探索阶段，在开展班主任工作时往往产生怯场、畏惧心理。特别是现代中学生由于心理逐渐走向成熟，已经不像小学生把老师看成是真理的化身，他们经常持批判观点看待老师，尤其是班主任。新教师担任班主任，对自己是一种挑战也是一个机遇，着对于自己的成长有促进作用！关键词：新教师 教育方法 班主任 一名刚从大学毕业调入仙下中学的老师来讲，争取当班主
2、任，争取当好班主任是一件很有意义的事情，所有的都显得格外的新鲜，新鲜感，伴随着激情。工作是累并幸福着。天真的孩子眼中，永远是美好的世界，你的责备，转瞬间，化为乌有，最终化作掉落凡间的雨露晶莹而透彻。要当班主任，我想首先要明白班主任是做什么的。有人说班主任是警察，班主任是保姆；也有人说班主任是领袖，班主任是导演。在任教和担任班主任一个月来，天天和学生在一起，经过这些天的思考终于得出一些想法和心得体会，现在来和大家共同分享一下： 一 初探新教师担任班主任的感受 班主任工作的主要内容总的来讲有三个大的方面。一班级管理和班级日常事务性工作；二学生管理和学生思想教育工作；三学生学习和科任教师的协调工作。
3、其中学生的思想工作是所有工作的核心和做好其它工作的前提。那么班主任应该怎么当呢？当我提出这样一个问题的时候，可能大家的脑子里马上会想起自己上中学时候的班主任来，一个想法也许会立刻在自己的脑子里闪现：他们当年是怎样管我的，我就怎样去管理我的学生。有这样的想法很正常。毕竟大家在大学里并没有学过太多当班主任的理论、在实习的时候也没有太当班主任的经验。可是大家必须清楚的是：你所面对的学生与你的老师所面对的学生，在时间上至少相隔有七年。七年是一个比较长的时间，学生的变化是非常大的，所以老办法可能并不能很好地解决新问题。（甚至每一届学生都会有很大的不同，这一点我是深有体会的）对于从其它学校调入的老师，当能
4、在别的学校就是优秀班主任，可是学校不同，学生的层次与组成结构也会不同，因此学习也是很有必要的。不管怎样我们都要时刻把党和国家对中小学教育发展的政策牢记在心：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。秉承这个方针所以我们要做到一下几点：（一）、教书先育人众所周知，教师的基本职责就是教书育人。早在几千年前，孔子就提出了“师者，传道、授业、解惑也”的精辟言论。教书，即授业，就是按教材安排传授知识；育人，即传道，就是按社会主义先进文化道德标准传承为人之道；解惑，即教师的职责要义，在于解析教书育人、习业学道之疑惑。那么，教书和育人，孰重孰轻？可以说，教书是基础，育人是目的，解惑仅仅是手段。然而，
5、很多教师在教育教学中犯了以下以个错误倾向。一是把教书和育人截然分开、对立起来。认为自己的任务只是传授知识，至于育人那是学校领导的事、政治课教师的事、班主任的事；二是把教书和育人混为一谈，混淆了教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然地完成了育人的任务。作为一名教师，一名教育者，要教好书，首先要做好育人工作。换言之，在学习知识前，首当其冲，应该要学会基本的做人。针对一年级的学生，我们要教会他们的首先是礼貌待人，诚实守信，讲卫生。（二）、因材施教每个孩子都有着自己不同的生长环境，自然形成了不一样的人格个性。想要教好一个班级，带好一个集体。首先，要先从学生的生长背景环
6、境入手。了解学生的家庭环境，这是学生最早接触的环境，对于其天生性格的养成有着重要作用。所以在开学初的时候，了解每位学生的环境，是班主任必须要着手做的一件事。其次，针对特殊个例，可以进行适时的家访。（三）、育人先正己教师是学生心中的楷模，对于低年级的学生来说，更是明显。所以要教好学生，首先教师要在平日中注重提高自身的文化道德修养，让学生在一种和谐健康的环境氛围中成长。除了以上这些，我还会这样做：要当一个好班主任，首先必须当一个好科任老师。这一点是至关重要的。一个上课都上得不成样子的科任老师是无论如何都不可能当好班主任的。我们学校的全体优秀班主任都是各学科的教学骨干。我们学校的所有管理教育教学工作
7、的行政干部也曾经都是优秀的班主任。所以我认为作为一名新老师，首要的事情是如何先当好一名合格的、优秀的科任教师。一定要在这方面下大力气，下苦功夫。一个良好的开端对一个人一生事情的进步很重要，我希望每一位年轻的同事们一定要重视。如何当好一个好的科任教师，我，只想说一点，那就是多向比较有经验的教师学习，而学习的最好方式就是多听课。我们曾经在行政办公会上提出过，新教师要尽量减轻你们的教学负担，为的是给你们多留一些学习的时间。只要自己没有课，就要去听别的老师讲课。坚持一年，你会发现你的进步会比没有这样做的人快得多。刚才我虽然鼓励大家当班主任，可是说实在话，当班主任是一件很需要能力和精力的事情，所以如果你
8、自己觉得当班主任会与自己当好一名科任老师发生冲突的话，我建议你们先把更多的时间和精力放在当好一名科任老师上面，这样对自己一生的成长都会更为有利些，对学生也有好处。有人说，一个好校长就是一所好学校，那么一个好班主任就是一个好班。一个班级班主任工作没有作好，会对几十个人产生不良的影响，所以在选择当班主任的事情上一定要慎重。二 关于对新班主任在工作上的一些看法及观点： (一)，思想和精神准备。仙下中学教学工作以管理严格著称，这一特点最多地要由班主任来体现。一当上班主任就意味着巨大的牺牲和付出。从早上5：40到晚上11：00，起早贪黑，披星戴月是十分平常的事情。总之，你一天到晚基本上都要跟自己的学生滚
9、在一起；班级的任何一件事情都会与你相关。从这个意义上讲，班主任是保姆是对的。所以大家要娱乐方面要准备作出较大的牺牲和让步才行。甚至年轻人谈恋爱都都要考虑到自己的班主任工作。仙中的老校长曾经说过，本地最起得早的人有两种，一种是街上卖早点的人，他们很早就要起来升火和面；另一种人就是学校的老师和学生了，这一类人中又以仙中的班主任老师为最。所以大家准备当班主任最先要作好思想和精神准备。说到这里大家可能会吓着了，那么辛苦呀，那我不干了。可是逃避就意味着放弃。可以毫不夸张地讲一句，一个仙中人，如果没有当过班主任，并比较出色地做好这项工作，你在仙下中学的份量是会大打折扣的。我刚才讲过我们学校的全体优秀班主任
10、都是各学科的教学骨干。我们学校的所有管理教育教学工作的行政干部也曾经都是优秀的班主任。 (二)，知识和方法准备。班主任不好当，仙下中学的班主任更不好当。我认为仙下中学的班主任不好当有这以下几个方面的原因。其一，工作负担重，工作责任大。仙下中学的老师特别是仙下中学的班主任老师的工作负担重，工作责任大，是由仙下中学在全市人民心目中的地位决定的，也是县教育局领导对仙下中学的期望决定的，还是大冶仙下中学人自身的荣誉感和使命感决定的。仙下中学的学生家长把自己的孩子送到仙下中学来，就是希望自己的孩子能通过在仙下中学三年的学习取得一个好前程。如果你们当了班主任，你们就能够深切地体会到这一点。家长为学生选班级
11、首先是选班主任，与学生家长联系最多的是班主任，社会最关注的是班主任，当将来学生成才了，家长最感谢的也班主任，学生毕业后记得最牢的还是班主任。班主任当得好会给你最强烈的自豪感和成就感。其二，仙下中学成分复杂。而他们在同一个班里上课，这就无形中增大了我们工作的难度。其三，时代变化快。崔建有一首歌里这样唱，“不是我不明白，这世界变化快”。学生在变，社会在变，时代的要求在变，这就要求我们要经常学习，根据学生和时代的变化完善我们的工作。 我认为当班主任在知识上的准备主要是心理学知识。我们只了解我们的学生，理解我们的学生，走进学生的心灵，才可能真正谈得了作学生的思想工作。人们常讲，老师是人类灵魂的工程师。
12、我曾经讲过，班主任老师应该是人类灵魂的高级工程师。一个做灵魂工作的人，了解学生、理解学生，与学生心灵相通，与心灵进行零距的接触，你才能做好这项工作。所以我认为当班主任在知识上的准备主要是心理学知识。有针对性地认真学习一些心理学知识不但是为了了解我们的学生，同时也是为了了解我们自己。学生的心理健康问题，是当今教育届十分关注的问题。在工作压力大教师自身的心理健康问题也很重要。电视中经常有因为学生心理、教师心理而出现教师事故的报道，这方面我们也在给予足够的重视。平时看电视、上网浏览新闻也要适当留心。 做任何事情都要讲方法，做班主任工作那当然也不例外。适当的方法和技巧也是十分必要的。所以教育学大家在当
13、班主任的时候也在重新拿出来翻一翻。大家如果觉得教育学当中讲的内容太理论，没有太大的可操作性，我建议大家常到网上找一些班主任工作总结来读一读。现在网络十分方便，只在一个搜索引擎中输入“班主任工作总结”几个字，一按回车键，你所要查找的文章就会成百上千地出现在你面前的。古语云：“善养鱼者活其水，善育人者治其气”，讲的就是工作方法的问题。 年轻教师比较容易跟年轻的学生打成一片，这是大家的优势所以。跟学生交朋友，让学生亲近你，应该讲是一个比较有效的好办法。但是有一点是大家要注意的，那是就一个度的问题。师生之间交朋友跟一般意义上的朋友毕竟是有不同的。友而不朋。不要因为交朋友而成为哥们了。这就会适其反，你的
14、教育工作就难得开展了。这也是有教训的。 任何一种方法的掌握都绝不可能辈哪个人给你列出几条现成的东西就行了的，这需要工作经验的积累，更需要自己在工作中去不断领悟。但是有一条是可以肯定是有用的，那就是不断学习。我们学校给教师提出的口号是：“做学者型教师”。我认为要做学者型教师，首先必须做学习型教师。你们都还十分年轻，不在走出大学校门的三到五年时间内迅速地成长为一名比较优秀比较成熟的好教师是会后悔一辈子的。而要实现在三到五年时间内迅速地成长为一名比较优秀比较成熟的好教师的目标，利用一切可以利用的时间针对实际工作多读一些教育教学方面的书是最有效的途径。 (三)，身体和习惯准备：毛主席说过：身体是革命的
15、本钱！没有好的身体工作一定做不好。我这里想特别强调一下习惯问题。你们在大学学习的时候，时间表可能比较自由，晚上半夜不睡，早晨半晌不起的现象可能比较普遍。从已往的情况看，有少数年轻教师离上课只有十分了，办公室里还不见他的人影的现象是出现过的，预备铃响了才气喘吁吁地咬着半块面包、夹着课本往教室跑的人也有。我想这不但是一种对自己的工作有害，也会给人一种极坏的印象，对自身的成长也是极为有害的。 所以我最后要讲一点，就是人格和师德的准备。“学为人师，行为世范”是北师大的校训，我想这其中所包含的道理就不用我多啰嗦了。 哆嗦了这么多，有的是前人的经验，但更的是我自己在工作中的教训，我也是从一名年轻教师走过来
16、的，把自己的一些教训讲出来，供大家参考。我相信你们将来都能成长为一名合格的、优秀的教师。 作为一名新老师，将严格要求自己做好班主任和任课老师并且付诸行动：1、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排，哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。无效，则点明某一排某一人正在做影响大家上课的事。因为你不可能知道他们的名字。再无效，迅速地走
