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1、撰写人:_日 期：_班主任的个人述职报告锦集八篇 班主任的个人述职报告篇1 我一贯热爱党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业，努力工作，勤勤恳恳,兢兢业业,勇于挑重担。 一、全心全意做好教育工作 作为高中英语教师，我不仅要使学生学会英语，培养学生运用英语进行交际的能力,而且要使学生在高考中取得好成绩。为了这两个目标，我精心备课,认真上课,认真批改作业,认真进行课外辅导，使学生喜欢英语,努力学习英语,并在各级各类考试中取得好成绩，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛中获奖。_年我所教的高三文理班高考,英语都取得好成绩。_年非典期间,我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在课上努力教学生英语,辅导
2、学生做题,而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了理想成绩。_年202X年我在开二东校区工作，_年我教三个班英语,我勤勤恳恳,任劳任怨,牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。_年高考中我所教的两个班超额人完成学校高考指标，受到学生奖励。 二、全心全意做好班主任工作 高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程，既要抓好学生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。_年非典期间,我和高三学生一起封闭在学校,并担任班主任工作，每天不仅要上好每一节课,还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作,特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺利完成学习
3、任务，顺利参加高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。202X年我担任高二8班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青年教师一样从早上6:0开始，平均每天工作145个小时，近一年来,我把部分中等生转化为优等升,双差生转化为中等生,我班学习成绩稳步提高,期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年级20名,有效人数年级第一。 班主任的个人述职报告 篇2 班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强
4、班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。 二、抓学风,促班风。 1。分层、有针对性、因材施教。因为学生的不同情况,学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，
5、对这些同学，我采取集体辅导,给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2。做好课后辅导工作。 。鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。(1）、我在
6、工作中，发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。 (2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。四、今后努力方向： 金无足赤，人无完人,在工作中难免有许多缺陷,例如：1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。 2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集
7、中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓励和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则,注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作,用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 此致敬礼！ xx 202X年xx月x日 班主任的个人述职报告 篇 尊敬的领导： 本学期是高三关键阶段,在学生处的直接领导下，在科任老师的支持下，本人顺利地完成了高三班主任的各项工作: 一、高考复习仍要抓好常规 高三下学期是
8、每个学生学习的最关键的一个学期，进一步规范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。因此，仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境，每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。 二、高考复习仍要强调安全 安全重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事,如交通、防盗、防火、人身安全，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘的预防,晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯,斑马线的过往,住宿生的理财，贵重物品的存放，放假乘坐运输公司的车，小心蜡烛电源等,同时，结合新闻报
9、道的安全事故,让学生牢牢记住安全第一。 三、高考复习仍要把握好每一个环节 1以辞旧迎新为契机,让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的打算,大家慷慨激昂，计划着期待中的20_,都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。 2.以白山统考为依据，让同学们分析自己的强弱科,并做出强科要更强,弱科要提高的具体计划，每天要拿出时间给弱科,让学科老师或同桌检查督促自己，在下统考中检验自己的提高情况。坚持下来,效果不错。 3.以考试进取为出发点,每次都会针对每个学生的成绩，结合学习现状,找每个学生谈话，有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。 4.加强尖子生的辅导与督
10、促本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通,尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下,做到落实到位。5本学期,除了学习之外，带领学生积极参加了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品安全、间操比赛等等,让同学们多关心国家大事,特别是关注党的十八大文件精神，积极靠近党组织，班级又有1人递交了入党申请书，体现了当代青年为实现梦想的积极追求。四、高考复习更要与家长齐心合力上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障,二是多鼓励,三是倾听孩子的诉说，四是学会调节孩子的心理。共同的目标:让每个考生考上理想的大学。这学期，与家长的沟通方式就是手机了,做到发现问题及时解决,如，对情
11、绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃；与家长共同商量对策,一点点找回信心从成都找回来的x同学高考分，圆了她上本科大学的梦! 总之，在高三复习的这半年,师生们一起努力,高考取得了令人满意的成绩，参加高考人,19人进重点线,2人进本科县,其余进三本线。 这一路走来,既紧张又忙碌,既劳心又充实,既劳累又享受。 是啊，不管你的年龄大小,教师这个职业永远会让我们定格住年轻的心理,因为你身后永远是充满活力的孩子！ 此致敬礼! 述职人:xx 2年x月x日 班主任的个人述职报告 篇4 尊敬的领导
12、: 班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作,作如下述职： 一、亲近学生,研究学生;展现自我，树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的,每到下课我就来到班级，融入学生当中,与他们聊天,和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。 在与学生的交
13、流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）,了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语,下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养 创建良好的班风，很大程度
14、上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信；其二,在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面；其三培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与
15、自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。 在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练,结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、引导学生参加自主教育的实践活动 实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面,实践活动要求有相应的能力水平,另一方面,实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动,让学生参加各种实践活动,以培养学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和增强
