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1、中学年级组长职责年级组是学校教育教学管理的基层单位，由教育处负责指导。起始年级的年级组长在新学年开始时，通过公开竟聘的方式，产生候选人，报请学校党政联席会议上通过，由校长在全体教职工大会上宣布。年级组长的主要职责是：1.根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。_组织好年级组的政治学习，以_教育方针为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想道德素质。3.按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展
2、教学工作，全面提高本年级学生成绩。_组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。5.协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。6.定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。7.做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。8.做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。9.协调好年级教师之间和师
3、生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明处室。10.做好每学期集体和个人的评优工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。11、身先士卒、率先垂范，所有班主任要求到位的点，年级组长都必须到位检查，发现问题及时处理。12、年级组长在可能的情况下，可以将本年级部分常规工作进行分解，如教务管理、艺体培训管理、纪律检查等，但必须督促分管的老师完成任务。13、年级组长在处理组内工作时，必须服从学校的大局，按照有关部门的布置开展工作，不能阳奉阴违，按照自己的理解有选择的执行。中学年级组长职责（二）由德育室领导，根据学校“生涯发展、“帮助学生成长为更好的自己”的
4、办学理念和要求，统筹协调，组织配置，全权负责，组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育指导等教育工作。1.根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制定年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。2.根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制定年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。3.定期组织本年级教师和班主任学习，建立年级组核心，每学期一至两次有计划召开全体任课教师会议，研讨教育教学情况，召开学生年级会，加强学生的学法指导和思想、道德规范的针对性教育，以形成良好班风、学风
5、和教风。4.及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各任课教师和班主任之间的矛盾，组织完成各项年级工作。5.配合各学科教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。6.精心组织本年级学生，积极参加学校艺术节、科技节、英语节、运动会等大型活动及年级特色活动，负责组织与安排学生的学农、学军、学工和社会实践活动。7.协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。8.根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家长委员会。9.积极组织开展先进班集体、三好学生、优秀班主任和先进年级组室的评
6、优活动。10.及时向教育教学主管部门汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。_年级组长的重大决策、重要活动和经费开支须与分管领导研究、汇报，取得同意后方可执行。中学年级组长职责（三）一、年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年级组长对上受政教处的领导，对下制订并带领年级全体师生实施年级组工作计划，指导班主任制定学期班级工作计划，并督促检查班主任工作，加强德育科研，积极撰写论文，参加课题研究，团结年级组全体教师同心协力，共同努力，为提高教育、教学质量而认真工作；学期结束全面总结本组各方面工作。二、负责年级政治学习，关心教师工作、生活和思想
7、情况，督促老师履行职责，并向领导反映好人好事等，做好上情下达工作；带领本年级教师认真执行教师守则、执行学校规章制度，严守师德规范，争创先进年级组，创建文明组室，关心培养青年教师，督其早日成材。三、指导班主任做好学生的思想工作，教育并严格督促学生自觉执行中学生日常行为规范，协助政教处做好班级工作量化考核检查和班主任评估考核工作，鼓励班主任争创先进班集体。四、定期组织召开任课教师会议、班主任会议、年级学生大会、家长会议等，进行工作动员、经验总结。督促班主任老师家访，提倡科任老师家访，争取家长对学生的共同教育；指导年级家长委员会的工作，配合班主任做好班级家长委员会工作。五、主动协助班主任处理好各种苗
8、头性、倾向性问题，处理好偶发事件，对犯错误的学生提出处分建议。六、对本年级学生德智体诸方面的发展具体负责，组织本年级学生积极参加文体活动和社会实践活动，配合团委少先队指导年级团队工作，配合政教处和班主任搞好班风建设，教育和处理违纪事件，评奖优秀学生。七、配合教导处搞好校本课程、活动类课程的编组、辅导安排和教学管理工作；组织协调提优、补差工作，协助教导处安排好学生课内外学习生活，注意减轻学生负担，全面关心学生成长，安排好年级统一教学质量监控。八、掌握教师考勤和出勤情况，参与对本组教师履行岗位职责的考评工作，做好统计建议工作，管好本年级所使用的公物和年级卫生工作。九、参与年度本年级班主任聘任、年度教师双向择优聘任工作。第2页共2页
