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1、青年志愿者活动倡议书范文_工作计划 _模板地球的人口一天天在增多， 为此资源一天天地减少下去，或许几百年后， 各类资源都将用完。难道我们能在经过几十年的原始社会而再一次发展科技：答案当然是否定的。 为此，我们就要从现在开始。 节约资源，废物利用正好符合了这点要求，所以我建议学校垃圾分类，如分为之类、塑料类、电池等几大类，学生每天都需要用纸，把纸收集起来卖了钱，既可作为班费，又可以捐给贫困地区， 又可以培养同学们的分类能力。盖贝尔曾说过 “真诚的爱在奉献的时候最丰富 ”。现在太多的独生子女在家长的溺爱中失去了无私奉献的爱心。为此，为了使同学们具有爱心，开阔眼界，建议大家去敬老院、孤儿院等地方。地
2、球是我们的，环境的好坏直接影响我们， 为此可以组织同学不定期的去擦栏杆，去中心广场等地方捡垃圾，做环境保护宣传员，还可以组织同学们去植树，等等。科技发达的同时，不遵守交通规则的汽车严重威胁着我们的生活，我们可以组织同学们义务宣传交通规则。大多数学生，属于双职工家庭或者说生活环境比较优越，不懂得钱的来之不易，从而使同学们更加理解父母。总之， “真诚的爱在奉献的时候最丰富 ”，我们不要只是索取，还要把我们的爱心播洒出去初三上学期英语教学工作计划在新课程理论的指导下， 以学校教导处工作计划为指导， 加强课堂教学， 高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同
3、时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会英语 ”，向 “会用英语 ”。为此，特制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析初三（ 5）（ 6）班共有学生 68 人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。二、本学期教育教学具体工作：教师是学生学习的促进者， 学习能力的培养者， 更是学生人生的引路人。 教师的任务是教书育人，但不能只做一个 “教书匠 ”，更要做个 “教育者 ”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面
4、发展。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真， 遇到没有把握讲好的课时立即提出， 请其它英语老师参谋， 综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。 在四中我虽然是一位老教师， 但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课， 不断提高自身的教学水平， 听课的同时， 认真做好记录， 并进行评课。听完课后写听课心得， 哪些地方是自己不具备的， 哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，安排的依据。必要时， 还可与讲课教师进行讨论，以了解其
5、讲课3钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据， 同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。4组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激
6、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了， 克服了以前重复的毛病。 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。5要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生
7、交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。6热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学工作中， 要努力提高自己对学生的亲和力， 与学生建立和睦友好的关系。我信奉 “亲其师，方能信其道 ”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。7尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。 针对这种情况， 要尽量去了解每一个学生， 摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们， 关心体贴他们，
8、 及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。总之， 有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远，学成绩将会更辉煌！本学年的教育教2009 年浦东新区少先队工作要点一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，按照团的十六大和上海市第十三次团代会对少年儿童工作的具体要求，自觉实践科学发展观，
9、坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，按照建设“创新浦东、和谐浦东、国际化浦东”的总体要求， 紧紧围绕迎接建国、建队 60 周年和 2010 年上海世博会的召开，引导广大少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、 全面发展， 发挥少先队这一少年儿童的群众组织在和谐社会建设中的作用。二、主要工作（一）发挥少先队组织教育作用，全面推进未成年人思想道德建设，服务少年儿童健康成长。1、围绕迎接2010 年上海世博会的召开，全面推进 “雏鹰世博文明行动”的深入开展。 结合迎世博 600 天行动计划，以 “我参与，我分享，做文明可爱的浦东少年 ”为主题，开展好 “五个一
10、”的活动：1)争好一枚章 :围绕 “好习惯在校园”、 “好习惯在家庭”、 “好习惯在社区”，制定 “雏鹰世博文明章 ”争章目标及内容，在全区各中小学中开展“雏鹰世博文明章 ”的争章活动，利用奖章特有的激励机制推进雏鹰世博文明行动的开展，发挥 “雏鹰奖章 ”在中小学生素质评价中的重要作用。2）开展一次主题行动：根据上海市少工委“五劝 ”行动倡议，全面推进 “雏鹰世博文明行动 ”第二阶段 “小手牵大手，共养好习惯 ”行动的开展，引导全区红、绿领巾在队员 “自劝 ”、伙伴“互劝 ”的基础上，面向家庭、社会劝导不文明行为，带动家长和更多的社会人员共同营造文明礼仪的社会氛围，做到“哪里有红领巾，哪里就有
11、新风尚”。3）用好一个网络平台：利用 “浦东新区青少年迎世博文明行动博客 ”平台，充分依托网络资源，倡导文明风尚，收集整理我们和世博的 100 个故事，全面展示浦东少年儿童的精神风貌和文明素养。4）举行一次主题集会：结合 “六一 ”国际儿童节和少先队入队仪式，以 “魅力浦东， 精彩世博 ”为主题，举行一次主题集会活动，引导广大少年儿童关注世博、了解世博，参与世博，分享世博，用少年儿童独特的方式诠释 “城市，让生活更美好 ”的世博会主题。5)举办一期主题夏令营：结合队长夏令营，举办 “中外少年儿童世博主题夏令营 ”，引导广大队员通过世博论坛、 我心中的世博蓝图等活动， 手拉手结交新朋友， 并向全
12、国和世界的小伙伴们宣传世博、以实际行动迎接2010 上海世博会的召开。2、围绕迎接建国、建队 60 周年，开展 “红领巾与新中国 ”主题活动。结合庆祝建国 60 周年和少先队建队 60 周年，引导广大少年儿童发现新中国 60 年和少先队 60 年走过的光荣历程，激励他们对党、对祖国、对少先队的热爱。1）引导少先队员、儿童团员以“雏鹰假日小队”为载体，通过观察、调查、摄影、寻访等形式，了解新中国建立以来上海现代化建设取得的伟大成就和少先队发展壮大的历史足迹，通过 “主题队会（课）”、“十分钟队会 ”等形式进行分享，通过对比今昔、寻找变化、感悟幸福，明确光荣感和责任感。并2）依托浦东新区青少年活动
13、中心，筹建“浦东新区红领巾博物馆”，收集、整理相关资料，回顾少先队发展的光荣历程，展示少先队取得的光辉成绩，珍藏浦东少先队60 年的发展轨迹，使其成为新区少先队工作的一个崭新的阵地，进一步加强校外教育机构的少先队教育。3)开展 “我与浦东共成长”少先队主题队会 （课） 公开展示活动， 并以 “ 60年成长， 60 年辉煌 ”为主题，举行浦东新区少先队庆祝建国、建队 60 周年主题检阅式，全面展示浦东少年儿童的风采。3、围绕上海市第六次少代会的召开，认真做好相关组织工作。上海市第六次少代会将于2009年 6 月隆重召开， 新区各中小学要紧密围绕市六次少代会的精神和工作要求， 认真做好代表的推选工
14、作， 宣传浦东少先队工作取得的成绩， 全面反映少年儿童的心声和愿望， 认真组织和参加好市六次少代会。（二） 加强少先队的组织机制建设和队伍建设，进一步贯彻落实 上海市少先队辅导员工作纲要。1、开发少先队教育活动课程。组建中心组，根据上海市少先队辅导员工作纲要的少先队分层教育目标， 认真研究各年级少先队活动的目标和内容，通过试点研究和实践探索，开发分年级少先队教育活动课程，以实践推进研究，以研究丰富实践，为上海市少先队辅导员工作纲要 分年级目标的落实提供丰富的实践经验和鲜活的活动案例，推动工作的进一步发展。2、进一步加强辅导员队伍建设。筹建“浦东新区队校 ”，通过开展新辅导员培训、辅导员全员培训、骨干大、中队辅导员培训，进一步加大对辅导员队伍的培训；建立结对制度，通过新、老辅导员结对活动、 与外来务工人员子女学校辅导员结对活动，进一步提升辅导员队伍的整体素质；结合评优工作，开展“魅力辅导员 ”评比，全面展示新区广大少先队辅导员的风采；
