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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ （湖南卷）2011年普通高等学校招生全国统一考试语 文(xiaohua606)本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时间150分钟，满分150分。一、语言文字运用（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 揖让 y 山岚 ln 彤云 tng 满腹珠玑 j B. 阆苑 lng 盛馔 zhun 敛衽 rn 未雨绸缪 mi C. 遒劲 qi 毗连 b 盥洗 gun 鸢飞鱼跃 yun D. 翰墨 hn 睿智 ru 奶酪 lu 撑天拄地 zh【参考答案】 A【试题分析】B未雨绸缪mu C毗连p D奶酪lo【高考考点】识记现代
2、汉语普通话常用字的字音。【备考提示】多积累平时受方言影响而误读字的字音【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。【参考答案】D【试题分析】活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真。使用
3、对象错误用【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。【备考提示】一定要重视成语的使用对象和语境。3.下列各句中，有语病的一句是A“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。B微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。C新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。D全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。【参考答案】C【试题分析】C结构混乱，在“那些”前加“
4、对”。【高考考点】辨析并修改病句。【备考提示】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，今年重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。【参考答案】D【试题分析】A“特此通知”误,B“光临”误,C谨此奉告错【高考考点】语句得体【备考提示】要做到语言得体，说话人要注意说的“场合
5、、时间、地点、对象”等二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成59题。严祺先文集序 归庄韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰上宰相书、读书城南诗是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，
6、邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！（选自陶庄集，上海古籍出版社198
7、4年新1版）注浼（mi）：玷污。5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A而考亭先生尝病其俗病：批评B深叹其能矫然拔俗也拔：拔除C远绍绝学，流风未远绍：继承D不又加于古人一等乎加：超过【参考答案】B【试题分析】 拔是“突出，超出”的意思【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。【备考提示】一定要掌握用成语去推断文言实词义的方法，本题若了解“出类拔萃”的意思，是很容易判断的。6.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是A则或咎其欲出者B秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C吾令人望其气，皆为龙虎，成五采D尔其无忘乃父之志【参考答案】C【试题分析】C其：代
8、词，他的，作定语；A代词，那，那个；B代词，他，作宾语；D语气词，一定，不要。【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者A感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者B感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者C感愤郁塞/触事而发/故其文
9、立言之旨多/今人之笑者为迂者D感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨/多今人之笑者为迂者【参考答案】A【试题分析】本题一是要抓住虚词“故”，因为虚词“故”在文言文中经常放在句首的；二是要注意倒装句式，“多今人之笑者为迂者”实为“人之笑者为迂者多”。8.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（4分）答： 【参考答案】因为作者认为严祺先的文章能“矫然拔俗”，“论理论事，明快严峭”，文辞工巧。且为人淡泊，正直，可谓“文如其人”。 【试题分析】 分清层次，把握要点，不遗漏要点 9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）译文： 【参考
10、答案】韩文公的文章，振兴了八代以来文事的衰败。【试题分析】 关键词“起” （2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（5分）译文： 【参考答案】所以我曾经讨论过写文章的事情，没有论及其他的内容之前，就一定要先除去文章的俗气，然后才可以开始写。 【试题分析】关键词“谓”“其他”“可”（3）则余亦迂甚矣哉！（2分）译文： 【参考答案】那么我也非常迂腐啊！ 【试题分析】 关键词，注意倒装 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）春暮西园 高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。答： 【参考答案】本
11、诗运用了寓情于景的表现手法，句句写景，作者寓感时伤春之情于暮春的景物描绘之中。一二句写春雨过后乍晴，水漫池塘，本是陆地上的青草此时已弥漫在池墉里，呈现出雨后清新美好的景象，暗含作者对美好春色的留恋之情。后两句写经过雨打风吹之后，繁花落尽，天晴之后，引来蝶舞花枝间。表达了对春光逝去的依恋与伤感。（如白描、多运用色彩的词等角度也可。）【试题分析】本题角度比较宽泛，既可以从表现手法入手，也可从修辞手法落笔，还可以从炼字的角度思考。考生应在平时复习中多积累一些诗歌鉴赏的术语，规范答题的模式。11.古诗文默写。（5分，每空1分）（1）雕栏玉砌应犹在， .问君能有几多愁？ .(李煜虞美人)（2）清风徐来，
12、_。_，_，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋）【参考答案】（1）只是朱颜改. 恰似一江春水向东流。 （2）水波不兴 举酒属客 诵明月之诗【试题分析】今年默写不是很难，两篇出自新课程，关键是要做到“一字不差”。四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分)阅读下面的文字，完成1214题。培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。自从有了电视
13、，情形有了难以料想的变化，明星的概念大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就
