《2023年中学端午活动方案5篇(学校端午节活动方案欢庆端午活动方案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中学端午活动方案5篇(学校端午节活动方案欢庆端午活动方案)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中学端午活动方案5篇(学校端午节活动方案欢庆端午活动方案)下面是我整理的中学端午活动方案5篇(学校端午节活动方案 庆祝端午活动方案)，供大家参阅。中学端午活动方案1为进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广阔中学学生更好地了解、认同和宠爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和骄傲感。我校确定在全校范围内开展“育中华传统美德，扬爱国爱校之心”端午节主题教化活动。一、活动主题“育中华传统美德，扬爱国爱校之心”二、活动时间20xx年5月26日6月1日三、活动内容1、由团委组织发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，老师负责）2、举
2、办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，庆祝中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，营造传统节日教化的整体氛围。（活动期间内，班主任负责）开展一次关爱困难儿童、关爱困难教职工的座谈会。参与座谈会的有等6位教职工代表和等30位学生代表。参会的学校领导有：校长、工会主席、德育处会议时间：20xx年5月28日晚7点半会议议程：校长讲话、主席问卷调查、向学生代表和老师代表分发粽子和纪念品活动打算：粽子36袋、笔记本60本签字笔30支中学端午活动方案2一、活动背景：一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个
3、有意义的端午节?针对学生剧烈的新奇心，以学生的爱好为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区通过课内学习、阅读沟通让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展“我们的节日端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。二、活动目标：围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生供应活动方向，引导学生人人动手，个个参加，切实增加学生对传统节庆文化的认同三、评比方法：1、各班先开展制作节日小报活动，并进行评比。再举荐优秀作品 5 幅上交学校参与评比。学校依据实
4、际收到小报份数，按比例评比一、二、三等奖若干。2、作品要求：(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报”。纸张自备，规格为 a4 纸，要求均用单面，学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;(2)主题：要突出“我们的节日端午”主题内容，详细题目自行设计，并在醒目的位置上书写主题;(3)突出表现形式的多元性。要让作品充分展示学生驾驭的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。3、作品上交时间：各相关班级请于 6 月 6 日之前将举荐的节日小报交到学校团委。四、活动要求：1、班主任高度重视，把“我们的节日端午”主题活动作为推动精神文明建设的有力抓手，结合实际，开展丰富多彩的活动。2、全部班主任在活动中要留
5、意营造节日活动氛围，达到“小手拉大手”的效果。中学端午活动方案3大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必需广泛开展民族精神教化，增加学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教化内容使学生懂得要传承中华美德，弘扬中华民族精神。教化目的学生了解端午相关学问，培育学生主动参与端午节相关活动的自觉意识。学生通过参与端午系列活动，增加民族意识，升华爱国情感。学生通过对中韩两个端午节比较，提高爱护中国传统文化，传承中华美德，弘扬中华民族精神的意识。活动意义端午节是中华
6、优秀传统道德教化的有效载体。端午节食粽蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；端午节龙舟竞渡呈现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情；而端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景，也彰显出一种酷爱自然，天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教化活动，引导学生崇尚自然，强身健体，培育学生团结合作，锐意进取的民族精神。实施过程（一）打算工作召开会议，告之专题活动主题，探讨如何开展活动并安排任务打算相关资料和制作活动须要的道具出一期相关内容的黑板报召开其次次班干部会议，检查专题活动各环节落实状况（二）活动流程一，预备环
7、节：端午古诗词吟诵。端午节，一个充溢文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激发他们的探究热忱。二，正式环节：1，主子公jacky登场，表演的形式向大家交代身份。（海外侨民第三代，趁回国探亲的机会回家乡探访家乡的端午节。）2，主子公听说的四个端午节起源：曹娥小品（见附件1）杨震小品（见附件2）屈原小品（见附件3）勾践小品（见附件4）让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾（龙南七寸居委会的阿姨）做总结并再补充一个起源的传闻。在四个小品中，除了杨震这个小品，其余都是真的，再给同学补充两个起源的传闻，一个是为
8、了纪念清官陈临，而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家，谋略家伍子胥。这五个传闻分别代表了中华民族所提倡的对祖国的忠义，对父母的孝顺，为官的清廉，成就事业的才智以及逆境中的奋勇。3，端午节民俗传统大探讨：我们学校学生有一个明显的特点，都是来自全国各地的。请他们沟通各自家乡过端午的风俗习惯，其中穿插以下环节，总时间约为25分钟。（a）包粽子：比一比哪个班的粽子包的又好又快。时间：5分钟人员：每班两人评委：居委会阿姨（b）做香袋：教主子公做一个，大家一起动手做。时间：约5到8分钟。人员：每班两名代表上台教主子公，其余同学在原位自行制作。（来宾参加互动制作）结果：展示制作成果。（c）喝雄黄酒：
9、用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。时间：约2到3分钟人员：jacky结果：介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画王字。（d）划龙舟：嬉戏模拟划龙舟。时间：约6到10分钟人员：每班两名代表。裁判：jacky附：龙苑中学学生家乡过端午节的习俗初一班 叶根生：我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有不能坐门槛的习俗。初一班 胡航：我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃饺子的习俗。初一班 杜凯：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有挂艾草的习俗。初一班 林旭辉：我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃和赶鸭子的习俗。初一班 黄雪琳：我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃桑葚的
10、习俗。初一班 薛晓熳：我的家乡是辽宁，我们家乡在过端午节的时候有做香囊的习俗。初一班 李菊梅：我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的孩子系五彩线，在节后第一次雨天才能取下的习俗。初一班 晏红：我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。初一班 张磊：我的家乡是江西，我们家乡在过端午节的时候有七吃汤圆的习俗。初一班 夏豪：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有百草水沐浴的习俗。初一班 刘轶群：我的家乡是黑龙江，我们家乡在过端午节的时候有吃五黄（黄瓜，黄鱼，黄鳝，黄酒，黄泥蛋）的习俗。初一班 杨莉莉：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有划龙舟的习俗。初一班 夏安
11、娜：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的习俗。初一班 孙莉莉：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有煮鸡蛋的习俗。初一班 张雯：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有放风筝的习俗。初一班 沈忆春：我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的习俗。初一班 薛飞：我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。初一班 陆俊合：我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃粽子的习俗。4、激发学生爱国热忱。增加学生爱护传统文化的意识，师生共同完成号召大家一起行动的倡议书。通过与韩国国民爱护端午节行为的比较，激发学生酷爱自
12、己的文化，爱护传统的民俗节庆，传承中华美德，弘扬民族精神。让学生们各抒己见，从不同的角度启发学生提出倡议。中学端午活动方案4一、活动主题情浓五月 快乐端午二、活动目的1.庆祝端午节，弘扬传统文化；2.提升凝合力，增加集体主义意识；3.加强沟通，增进同事感情。三、活动时间6月22日下午三、四节课四、活动对象在职全体教职工五、活动地点学校工会俱乐部六、活动内容1.“走进端午节”主题班会课教案竞赛2.“走进端午，祝愿田中”诗歌创作竞赛3.“弘扬传统文化，庆祝端午节”益智竞赛（棋、牌、乒乓球、猜谜四类）教工可任选参与以上一项活动。竞赛分设一、二等奖和参加奖，参加活动的教工将获得校工会颁发的相应奖品。七
13、、详细支配（一）“走进端午节”主题班会课教案竞赛评委：截稿时间：6月22日上午奖项：设一等奖2名，二等奖6人，其余为参加奖。（二）“走进端午，祝愿田中”诗歌创作竞赛评委：截稿时间：20xx年6月22日上午奖项：设一等奖2名，二等奖6人，其余为参加奖。（三）“弘扬传统文化，庆祝端午节”益智竞赛（棋、牌、乒乓球、猜谜四类）1.牌类竞赛总裁判：工作人员：竞赛规则：（1）各人自行组合参赛。（2）竞赛分三轮进行：第一轮竞赛从下午第三节课上课起先至16：30结束，凑足4人，即可竞赛。截止16：30，领先一方即为胜方，胜方进入其次轮竞赛。其次轮竞赛实行抽签方式进行，抽到同样签的两对选手即刻进行竞赛。竞赛中最
14、先打到6的（或抽到轮空签的）一方获胜，胜出的选手接着根据同样的抽签方式竞赛，直至最终胜出的两对选手进入决赛。决赛中最先打到10的（或抽到轮空签的）一方获胜。奖项：决赛获胜方获得一等奖，凡进入其次轮竞赛的选手获得二等奖，其余均为参加奖。2.乒乓球总裁判：竞赛规则：竞赛分三轮进行。第一轮竞赛从下午16:20起先，竞赛实行抽签方式进行，抽到同样签的两对选手即刻进行竞赛。竞赛一局定输赢，胜方（或抽到轮空签的）进入其次轮竞赛。其次轮竞赛方式与第一轮相同，直至最终胜出的两对选手进入决赛。决赛实行三局两胜制，三局中胜两局的一方获胜。奖项：决赛获胜方获得一等奖，凡进入其次轮竞赛的选手获得二等奖，其余均为参加奖。3.猜谜工作人员：竞赛规则：猜谜活动截止时间为下午17:35。活动时间内，教工随到随猜，每人限猜3条。猜出谜底即可当场获得相应的奖品。中学端午活动方案5一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特
