小班语言活动送颜色教案

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1、小班语言活动送颜色教案小班语言活动送颜色教案主要包含了，情境导入，激发幼儿兴趣,感知儿歌内容，掌握句式,活动拓展等内容，欢迎学习知识。小班语言活动送颜色教案活动过程:一、情境导入,激发幼儿兴趣教师出示课件画面(一）（佳佳)教师导入语：今天，老师给我们小朋友请来了为客人，她叫佳佳。:我们一起和她打个招呼吧!(佳佳你好!）幼儿与教师一起与佳佳打招呼二、感知儿歌内容,掌握句式:颜色，送给XX1、引导幼儿感知颜色(1） 出示课件画面(二）(没有打开的颜料盒)教师过渡语:佳佳有一个颜料盒，你们猜猜里面会有些什么颜色?(幼儿猜想)(2)出示课件画面（三）(打开的颜料盒,里面有红、绿、黄）教师过渡语：让我们

2、一起和佳佳打开看看呢佳佳打开颜料盒提问:看,有什么颜色呀?(幼儿看颜色回答：红、绿、黄,教师引导幼儿说红颜色、绿颜色、黄颜色） 总结2、感知儿歌，学习句式（)教师出示课件画面（四)(空白的太阳)提问：佳佳要去给朋友(大家）送颜色了,瞧,这是谁？(幼儿回答）佳佳把什么颜色送太阳?（幼儿说,要求幼儿把话说完整，教师引导语：我们一起来用好听的句子来说红颜色送太阳)为什么要把红颜色送太阳？(幼儿回答太阳的颜色特征）小结:哦原来太阳是红红的,我们看对不对,所以红颜色送太阳,宝宝们我们一起来送红颜色给太阳(引导幼儿说,如果幼儿说得比较轻，那就直接连下去说两遍)（2）教师出示课件画面(五)(空白的小草）提问

3、：这是谁？那她会给小草送什么颜色呢?请你也完整的说说什么颜色送小草？(幼儿尝试自己完整的说)为什么送绿色呢?（幼儿回答小草的颜色特征）小结:小草是绿绿的,绿颜色送小草,那么也来送一送吧!(引导幼儿说，如果幼儿说得比较轻，那就直接连下去说两遍)（3）教师出示课件画面（六）（空白的香蕉）提问：瞧又来个朋友，谁来给它送颜色，并完整的说一说，什么颜色送谁？(幼儿边送边说）你为什么把黄颜色送香蕉？（当场表扬下这个孩子)提问：她把什么颜色送谁了?（幼儿集体说，如果幼儿没有完整说教师引导语:请你们也和她一样完整的说黄颜色送香蕉)（4）引导幼儿进一步感知诗歌内容（课件画面在已送好的太阳、小草、香蕉上）提问：宝

4、宝们,今天佳佳都给谁送颜色了?（幼儿回答：太阳、小草、香蕉）引导幼儿完整的讲述儿歌送颜色一段教师过渡语:它们都有颜色了吗?让我们来看一看说一说引导幼儿完整的讲述儿歌教师过渡语:佳佳给这么多朋友送了颜色，我们也来和佳佳一起送颜色吧（集体朗诵完整儿歌）三、活动拓展:(教师出示资源库各种有颜色物品）教师提问:佳佳把红颜色送太阳、绿颜色送小草、黄颜色送香蕉,那么她还会把红颜色送谁呢？(引导幼儿说2、3个，幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库）,绿颜色除了送小草还会送谁?（引导幼儿说1、2个,幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库），那黄颜色还可以送谁？(引导幼儿说1个，幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库）教师小结：原来不同颜色可以送给生活中这么多不同朋友啊！瞧，佳佳的颜料盒里还有一层颜色呢？是什么颜色?(幼儿回答白颜色、黑颜色)那佳佳又会把这些颜色送给谁呢？让我们一起到外面去找一找,送一送,说一说！1