初中班主任周工作计划4篇

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1、初中班主任周工作计划篇初中班主任周工作计划第1篇 今年我继续担任八年级班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划: 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、工作目标： 由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式

2、。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活

3、动等一些联谊活动。 、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3）让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班干部树立威信; 第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步

4、，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 （二)、针对特殊学生，开展特殊教育1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班

5、主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施: （)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。（2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如:遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩

6、经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 （3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。 (）充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。初中班主任周

7、工作计划第2篇1、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片） 、家长学校 按时上交联系卡：家访为主,其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少次。 开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片） 3、安全教育记录表 班主任要对学生

8、进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。 4、班级特色管理工作材料。 班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。5、班级文化建设: （)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 (）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。 (3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言

9、行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。 (）建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。（6）建立班级图书角,努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感，让全体学生感激书籍,享受阅读。 （7)认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片,每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）

10、 9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇) 10、班级工作计划、总结（学期、学年） 、特殊学生档案 调查本班留守子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生、问题学生等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。 1、学生教育管理（针对本班情况和时间安排,适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)初中班主任周工作计划第3篇 一、班级状况 初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃,学生潜力较大;组织纪律比较涣散;

11、空巢学生、父母离异情况。 二、指导思想 以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头,抓中间,严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作,避免学生流失;加大宣传力度,大力开展安全教育工作计划,排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。 三、具体安排 1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍,把QQ、博客告诉学生以便学生进入个人空间,了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等,造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、QQ号)。 2、xx月xx日,全面清洁大扫除，搞好班级文化建设; 3、第一周星期四德育例会,学生上讲台作一分钟自我介绍;4、组织学生自查,开

12、展批评和自我批评; 5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况,认真组织学生、老师进行质量分析,开好两会科任教师联系会优秀学生授奖会(希望之星、进步之星、文明之星、单科明星);办好四期期彩喷光荣榜; 6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛; 7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励； 、国庆65周年,布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励; 10、做好期中、期末优秀学生评比工作; 11、定期家访; 、组织召开班干部会议，使管理落到实处。 四、日常工作 1、晨读前训

13、话5分钟; 2、英语小组长晨读领读；、今日快讯mdas;3条通报；4、晚自习前-分钟小结; 、处理偶发事件；6、有针对性找-2人谈话。五、近期目标 1、做好学籍稳定工作，防止学生外流; 、做好差生转化工作； 3、紧密配合方案范.文库4欢迎您采,集科任教师上好第一节见面课; 4、召开班委会扩大会议了解班级情况； 5、开好第一场科任教师联系会。 六、长远目标 紧密配合方案,科任教师认真带好班级，不负学校重托,完成学校下达的中考指标任务,争取明年开开心心的旅游。初中班主任周工作计划第4篇为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，

14、特制定本学期初中 : 一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实以人为本的观念,从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标 1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平

15、。 3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三、工作措施 、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识,扩大知识面，注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生,关爱学生。 爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生,学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他