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1、小班语言大怪物不见了教案反思这是小班语言大怪物不见了教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：1、运用课件，帮助幼儿理解故事，了解大怪物的秘密。2、引导幼儿发现物与形的对应,培养其不怕黑夜的勇敢品质。活动准备：承办幼儿园准备：教学用多媒体设备一套(包括笔记本电脑、音响、投影仪、投影屏幕)、小黑板2块执教教师准备：故事课件、操作教具（图片和剪影若干）活动过程:一、创景设疑，引入活动:（出示黑夜场景)T：这是什么时候？你觉得晚上是怎样的？(出示宝宝）过渡:有一个名叫宝宝的小朋友，他也非常害怕黑夜,让我们一起来看看他为什么害怕黑夜。二、观看课件，了解故事:(一）分段讲述故事
2、：故事讲述1:晚上,宝宝舒服的躺在他的小床里睡觉。夜里醒来,看见屋里有个黑黑的大怪物。一阵风吹来，大怪物动起来了哎呀不好，大怪物要来吃我了。宝宝害怕极了。:宝宝看到大怪物很害怕。他是怎么样的？:如果你是宝宝,这时你会怎么办？故事讲述：宝宝慌忙拿起电话。T：你们猜宝宝这时会打电话给谁？他会说些什么呢？宝宝慌忙拿起电话报警。警察叔叔快来呀,我家有个大怪物!故事讲述3：小狗警长赶来一看，哈哈哈地笑起来,小狗警长说:宝宝别害怕，我陪你睡觉,天一亮怪物就会不见了。天亮了,宝宝起来一看,哪里有怪物呀，原来那只是衣架上的一件大衣呀！T:天亮了，大怪物还在吗?宝宝晚上看到的到底是什么?小结:原来根本没有大怪物
3、,宝宝看到的只是挂在衣架上的一件大衣。(二)完整欣赏故事小结：其实在我们的身边根本就没有大怪物。只是天黑了，由于没有了亮光,很多东西都会变得暗暗的、黑黑的。三、游戏：大怪物不见了：看，天又黑了,宝宝又想睡觉了，可他的房间里还藏着许多像大怪物一样的东西,让我们一起帮他找出来,看看这些大怪物到底是些什么东西!(引导幼儿操作教具物形对应，集体+个别)活动反思：幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引
4、导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。相关知识小班语言教案：巨人的花园：小班语言活动巨人的花园教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。鼓励幼儿大胆表演动作,培养对音乐的感受能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言巨人的花园教案吧。熊叔叔的生日派对(小班教案）：小班语言活动熊叔叔的生日派对教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，欣赏故事,能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看熊叔叔的生日派对（幼儿园小班教案)教案吧。小班语言教案：避避雨:小班语言活动避避雨教案主要包含了活动目标,活动准备,教学过程等内容，引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则，注意倾听别人的话。要求幼儿用短句回答问题。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言避避雨教案吧。1
