三年级3班基本情况分析

上传人:cl****1 文档编号:513658754 上传时间:2022-08-23 格式:DOC 页数:26 大小:42.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级3班基本情况分析_第1页
第1页 / 共26页
三年级3班基本情况分析_第2页
第2页 / 共26页
三年级3班基本情况分析_第3页
第3页 / 共26页
三年级3班基本情况分析_第4页
第4页 / 共26页
三年级3班基本情况分析_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级3班基本情况分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级3班基本情况分析(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三年级 班基本情况分析 第一篇:三年级班基本情况分析三年级3班基本情况分析: 三年级三班共有学生6名,其中男生人,女生2人,上学期期末测试优秀率62,良好率0.8,及格率100。成绩突出的学生有胡孟超、张晓东、张凯越、刘淑媛等,成绩较差的学生有张忆欣、马悦、苑文翔、王万宇。从学生的成绩和情趣来看,因其各自的学习兴趣、学习劲头,家庭教育、经济基础等因素都不同,所以学习成绩也参差不齐,优秀的孩子各方面都很出色,学困生也占了相当的比例,对这部分孩子上课要提问些简单的问题,了解其心理动向,让其感觉到老师在关注他的点滴进步,树立学习的信心。从学生习惯来看,经过了一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习

2、习惯,大部分学生上课时能积极思考,积极发言,作业按时完成,但还有一小部分学生没养成这样的习惯,经常上课开小差,搞小动作,作业不认真完成,对这些学生要特别关注并严格要求。从学生掌握情况来看,对抽象问题还需要进一步具体化,使之更加形象。另外,学生基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。因此对三年级学生,我们应该更注重学习方法、预习习惯的培养,让学生体验合作探究的乐趣,进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力,体验数学知识的有用性,从而更加喜爱数学这门学科。 我是新接受的班级,对学生不是很了解,作为一名老教师,不以已有经验为依托,要虚心向班主

3、任和青年教师学习,多学先进的教学理念,认真钻研教材,从中归纳总结,争取扬长避短,更加努力,和学生一起争取更好的成绩。 第二篇:高202级体育3班班级基本情况分析高20级体育3班班级基本情况分析 班主任:刘魏强 去年12月份,年级分了体育班,在李主任的大力支持和帮助下,我作为原3班班主任接手了体育3班的管理工作。 刚分班后的班级存在的问题如下: 1,整个班级班风很不正,歪风邪气甚至恶势力占据主导地位,左右着班级运行的走向,正义的声音几乎听不见; 2,纪律涣散,人心不齐,一盘散沙,迟到,早退,旷课,随意请假等现象比较严重,集体活动也都不能组织好; 3,学生普遍缺乏集体荣誉感,对班级深感失望,认为在

4、这样的班级里毫无前途; 4,后进生数量较多且抱成一团,形成时而紧密时而松散的群体,给班级管理带来很大的难度; 5,各项常规都很差,尤其表现在课堂纪律和教室寝室卫生上,几乎拿不到流动红旗,每周都会被学校批评; 6,学习方面,上课很多学生不听讲,睡觉的,大吵大闹的,甚至与老师对着干的,班级在科任老师眼中的印象很坏,时有发生师生冲突现象; 7,班级整体和学生个体普遍没有发展目标,学生对理想、价值观、人生观的正面教育反感; ,父母离异或单亲家庭学生所占比例较高,有些学生家长对子女已经失望,常常放任自流或简单粗暴地解决问题,“管不住”孩子的家长也相当多,对老师的教育不能起到配合作用,甚至有抵触学校管理和

5、教育的情况。 针对这些情况在李主任的指导下,采取了一些措施对班级进行管理。进过上学期一个多月和本学期两个多月的治理,班级存在的有些问题得以改善,但是有些问题还是没有得到好的改变,具体措施和管理效果如下: 1,为了改善班风,先通过每天的读报课和班讲对学生进行理想教育,引导学生树立正确的价值观,让每个学生树立正确价值观,有远大理想,使得整个班级有了正能量,进而形成了比较好的班风。经过两个多月的努力整个班级正气已经远大于邪气,整个班级充满了正能量; ,为了解决班级纪律涣散问题,制定了相应班规和操行分量化考核制度,以及违纪惩罚措施,但是收效甚微,迟到逃课还是很严重,随意请假也很难控制;,为了增强班级凝

6、聚力,使每位同学认可班级,有集体荣誉感,利用体育课和周六部分时间举行班级内部体育竞赛和一些文娱活动,各种比赛等活动全班积极参与,班上同学有代表学校参加比赛获奖的在第一时间在班上宣讲,例如班级足球队参加足球比赛为学校征得荣誉,班上进行了宣讲并给予每位运动员奖励。通过本学期这次运动会看出,大部分同学还是有了较强的集体荣誉感,但是凝聚力还不够; 4,后进生多文化课基础差这也是班级面临的挑战,班上学生中考成绩在400分以下的有37人,在00分以下的有10人。由于后进生基础太差,学不懂,从而对学习无兴趣,上课也不守纪律,针对这种情况,我坚持做到找全班每一位学生谈心,摸清他们的真实想法。通过了解,大多数学

7、生还是想学习,就是管不住自己。目前来说对于后进生的管理是班级管理的难点; 5,为了班级形成良好的学习氛围,我从班上挑选了8名学习优秀,表现良好的学生任学习小组长,让他们自己组建自己的学习小组(每组限制在-人),使得组内可以互帮互助促进学习,组间也有竞争。八个学习小组分别是:古坤玉组,王玉组,岳红超组,罗豪军组,董莹组,张路组,吕明亮组,徐菡培组。目前各学习小组运行良好,组内团结互助,班上学习氛围有所增强; 6,在班级常规管理方面,采取学习小组值周制,每一个学习小组值周前需申请值周,制定好值周计划,做好值周安排,包括清洁,值日,纪律检查等。虽然没有获得流动红旗,但是常规方面比以前有所改善,通报批

8、评少了很多; 7,在班级自主管理方面,以自荐和考察的方式选拔了班级主要班委干部,以下几位班委干部对班级认真负责,为班级发展做出了一定贡献,有班长杨雨蝶,团支书黄利嘉,副班长张静和祁明勇,生活委员魏璐。目前班级自主管理的主要不足是班委干部缺乏号召力,部分学生不服从班委干部管理。 8关于父母离异等家庭问题造成学生表现差的问题在班上也比较突出,我只能做到对这些学生的比较多的关怀和增加对他们犯错的容忍度,取得了一些效果,但是不管之后老毛病又犯了。 学习成绩整体上比上学期有所进步,但不能排除有部分学生考试抄袭拿高分现象。 以上是班级目前的基本情况,请赖老师参考。 202.8给家长的建议: 1,班上很多学

9、生沉迷于玩网络游戏和聊天;如果一旦沉浸在网络里,那学习成绩只定不行,对身心的伤害也特别大; 2,携带手机,大多数学生的手机都是不正常使用的,管不住自己。聊天,上网,耍朋友,约架都是因为手机,现在聊天还容易被坏人骗,毕竟他们明辨是非的能力不是很强。如果家长想联系自己的孩子,可以买只打电话和发信息的手机; 3,班上在学习的黄金时间看闲杂书籍,小说,连载的也多,希望家长常来去孩子的寝室看看,看看有没有杂书,网络,手机,杂书都是学习的禁忌,千万不能碰触,影响学习; ,班上有交朋友不慎重,男女同学非正常交往问题等,平时观察孩子的微妙变化。 第三篇:班玛基本情况班玛县基本情况 一、地理位置 班玛县位于青海

10、省东南部,隶属果洛藏族自治州,东南与四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县、阿坝县和甘孜藏族自治州色达县相连,东北与本州久治县毗邻,西北与本州达日县接壤。辖8乡1镇,32个村委会,2个社区,11个农(牧)业生产合作社。全县土地总面积63866平方公里,占全州总面积的8.0%。其中草场面积3.2万亩,占总面积的11.95%;可利用草场67726万亩,占草场面积的92.4%;最高海拔507米,平均海拔400米以上。年平均气温2.4,极端最高气温8.1,极端最低气温-97,无绝对无霜期,属高原大陆性气候。年平均降水量68.4毫米,年蒸发量81毫米。年日照时数2520-290小时。玛柯河、多柯河、克柯河三大河

11、流纵贯全境,西北部纯属牧业区,东南部属半农半牧区,自然资源丰富,玛柯河原始森林万亩,是省内面积最大的林场,野生动物种类繁多,中藏药材资源丰富,是三江源自然保护核心区。 二、民族、人口和民俗风情 班玛县属藏族聚居地区。班玛建政后,陆续调入一些汉、回、撒拉、满、蒙古、土等民族的干部、职工及家属。其生活习俗、交际礼仪、婚嫁丧葬等,受传统文化、宗教(藏传佛教)文化影响,形成了独特的人文景观。202X年底,全县总户数7544户、总人口2743人(女115人),占全州总人口的14.77%。其中:农牧业人口22386人,占总人口的81%;藏族人口25657人,占总人口的359%。班玛属农牧民群众全民信教地区

12、,全县共有藏传佛教寺院3座,占全州寺院总数的35%;分属三种派系,即宁玛派、噶举派、觉囊派。其中宁玛派20座,噶举派座,觉囊派2座,共有僧人153人。全县共有个乡镇党委、3个机关党委、32个村党支部、个机关党支部、9个中小学党支部、3个移民新村党支部、个城镇居民社区党支部,党员528名,其中:女党员37名、农牧民党员646名(妇女党员7名)。全县干部在职干部职工总数96人。 三、经济社会发展情况 02X年,全县以科学发展观为统领,以加大结构调整和促进发展方式转变为主线,紧紧把握各种发展机遇,积极应对和克服经济运行中存在的各种困难,围绕各项目标,把握重心,扎实工作,确保了全县经济的平稳较快发展。

13、全县完成地区生产总值240万元,占全州地区生产总值的.,同比增长9%。实现工业增加值1.3万元,占全州工业增加值的0.3%,同比增长23.4%;实现全社会固定资产投资946万元,占全州社会固定资产投资的132,同比增长29.7%;完成社会消费品零售总额38万元,占全州社会消费品零售总额的88%,同比增长10.23,完成年度目标的111。完成地方公共财政预算收入97万元,占全州地方公共财政预算的0.65%,同比增长2.%。城镇居民人均可支配收入1405.10元,与全州人均可支配收入持平,同比增长13.76%;全县农牧民人均纯收入51.98元,低于全州农牧民人均纯收入水平9.53%,同比增长2.3

14、%。但由于我县以传统畜牧业为主,产业结构单一,牧业增效缓慢,农牧民增收渠道狭窄,于98年被国务院确定为全国11个少数民族贫困县之一,202X年被确定为国家重点扶持县。截止20X年底,按新的贫困标准测定,全县贫困人口有710人,1800户,占全县牧民总人口的59%。 四、各乡镇概况 赛来塘镇。是一个藏族聚居的纯牧业镇,位于县城中部,在县政府所在地,西南与知钦乡相连,西北与多贡麻乡毗邻,东北以玛柯河为界,与江日堂乡接壤。总面积62平方公里,占全县总面积的1013%,其中可利用草场面积7.01万亩。平均海拔80米。赛来塘,藏语译为”黄金滩”。1962年建乡时取名莫巴乡,11年改为莫巴公社,1984年

15、更名为莫巴乡人民政府,02X年更名为赛来塘镇人民政府。辖莲花社区及班脑河、德昂、合科个村,9个生产合作社,共535户2193人。有5个党支部(个机关支部,1个社区支部,3个基层支部),9名党员,其中预备党员5人,镇机关支部党员2人,社区支部党员0人,基层农牧民党员64人。基层干部19人,”三老人员”9人。有班脑河寺、浪本寺和多尕麻寺3座寺院,2名僧侣,占全县僧人总数的12.3%。 20年,全镇低收入贫困人口为716人,占全县低收入贫困人口的10.08,农牧民人均收入为33906元,略高于全县农牧民平均收入。 江日堂乡。是一个半农半牧、以牧为主的乡,位于县城东南部,距离县城公里,全乡土地总面积2万亩,占全县总面积的8.9%。草场面积65万亩,其中可利用草场面积59万亩。辖尕日麻、多日麻、阿什羌和更达4个村14个生产合作社,共有64户3336人,占全县总人口的0.63%。有低保户137户32人,五保户7户74人。全乡共有5个党支部(4个村党支部,1个机关党支部),党员99人,其中机

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 商业计划书

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号