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1、浙江省杭州市三墩中学七年级语文论语十则学案 人教新课标版 学习目标1.知识目标：了解论语一书和孔子其人，熟练地朗读并背诵课文。2.能力目标：学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力积累成语、格言、警句等，3、情感目标：激发热爱民族经典文化的热情。一、预习导读：1请在课文中把下面的词语标注出来，注意字形和字音。矣（y） 愠（yn） 弘（hng） 柏（bi） 罔（wng） 殆（di）论（ln）语 三省（xng）吾身 不亦乐（l）乎传（chun）不习乎任重（zhng）而道远曾（zng） 参（shn）不亦说乎“说”同“悦”，读yu由，诲女知之乎“女”通“汝”，读r，你。是知也 “知
2、”通“智”，读zh2作家档案。孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东省曲阜东南） 人，我国古代伟大的思想家、教育家。是儒家代表人物之一。论语是记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。你知道对中国思想文化影响最大的书是什么吗？是论语。南宋时，朱熹把它和大学中庸孟子合称为“四书”。论语是封建时代人人必读的书。相传宋朝名相赵普死后，人们在他的书箱里发现只有半部论语，故世有“半部论语治天下”之说。论语有两个“最”：中国两千年来最重要的课本，出成语最多的书。3、大声地，流利地朗读课文。二、随堂研读：1小组讨论，结合工具书和课下注释，翻译课文，重点掌握下列句子的意
3、思。学而时习之，不亦说乎? 人不知而不愠，不亦君子乎?吾日三省吾身。 温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。 诲女知之乎!知之为知之不知为不知，是知也。 见贤思齐焉。士不可以不弘毅。 死而后已。 知松柏之后凋也。 其恕乎? 己所不欲，勿施于人2、课文中哪些句子是说学习态度的？哪些句子是说学习方法的？哪些句子是说个人品德修养的？请分列如下：谈学习态度的有：谈学习方法的有：谈思想品德修养的有：3、把本文中出现的成语写在下面。4、概括各则大意，做知识分类积累卡5、根据提示填写本文中有关学习的词句。好学：肯问善问：不满足，不骄傲：谦虚：诚实：以学习为乐：按时复习：总结复习，发现新知：学思结合：不断积累：6、拓展阅读：阅读下面的两则论语，完成后面的问题。子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”论语为政子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”论语述而找出文中的通假字，给它注音并解释。解释下面句子中加点的“知”字的意思。人不知而不愠温故而知新诲女知之乎知之为知之是知也翻译下列句子。知之为知之，不知为不知，是知也。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反。这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
