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1、小班科学教案及教学反思小汽车活动目标: 1.认识小汽车的外形特征。 .探索小汽车各种各样的玩法。学习与小朋友友好地玩游戏。4.引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途，培养科学探究的精神。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 1.玩具小汽车若干,小汽车图片若干。2.彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。活动过程:1.导入新课，观赏小汽车：引导幼儿认识小汽车的外形特征。 提问;小汽车是什么样子的 它什么地方漂亮 .谈话活动：你们玩过哪些小汽车文.章出自教案网你们又是怎样玩的呢(让孩子大胆举手，教师提问,引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。）.探索活动：老师拿出各种各样的小汽车，(木
2、头做的电动的、手推的、遥控的、声控的）让幼儿探索小汽车的不同玩法。 4在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩,在白纸上滚动,车轮就会留下道道印痕,组成一幅五彩的图画。 5.用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与同伴相互交流,自己拼的是什么汽车,是怎样拼的。6.游戏开汽车(要让幼儿做开汽车的动作,听着音乐结束活动）活动延伸: 在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车,教育幼儿在乘车时要注意安全。活动反思: 本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点,活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不够积极,原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好,整个教学过程这几个孩子都很沉闷;2有个别孩子能力较弱,在活动中我忽视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的到处都是颜料,以后需改改。1
