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1、幼儿园安康教育工作方案（精选 5 篇）幼儿园安康教育工作方案（精选5 篇）时间是箭，去来迅疾，又迎来了一个全新的起点，该好好方案 一下接下来的工作了！工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？ 下面是为大家的幼儿园安康教育工作方案（精选5 篇），仅供参 考，大家一起来看看吧。坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原 那么，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深入开展安康教育 工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习 惯，普及卫生科学知识，倡导文明、安康、科学的生活方式，不断 提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而到达预防疾 病、促进安康、提高生活质量和学习质
2、量的目的。1、促进幼儿身心安康开展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快 的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强 体质。2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早 餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全安康教育网络，广泛 开展形式多样的安康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的安 康教育体系，提高维护安康的意识，掌握维护安康的知识、技能， 养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生安康水平不断提 高。为加强对办事处的安康教育工作的领导，成立幼儿园安康教育 工作领导小组，负责安康教育工作的组织、领导和协调。组长：
3、XX副组长：XXX组员：XXX（一）加强心理安康教育1、以课堂为主渠道，将心理安康教育渗透在各学科教学中。同时开发园本课程，开设心理安康课就心理知识传授而言，主 要实质是根据幼儿年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理安康 开展密切相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的 知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心 理科学的理论和技术化为幼儿自我教育的理论和自我心理训练的可 操作的方法，帮助幼儿更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护 和增进自己的心理安康。2、专题的心理讲座。结合幼儿园的教育主题以及幼儿学习生活的实际情况，进展定 期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知
4、识和心理调试的方法的 运用，增进幼儿对自我心理安康的关注，促进幼儿健全人格的形 成，教育幼儿不仅要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立。通过观察和一系列地心理测试，帮助幼儿建立心理档案，这不 仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据幼儿地心理特点 进展教学，还有助于家长的家庭教育。为幼儿提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励 幼儿有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道走进心理咨 询室不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种 难得的享受？4、各班级选择心理委员配合幼儿园的心理安康教育工作。心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地幼儿来承
5、 担，一班选两名（男女生各一名），这些幼儿要观察实际情况并且 及时地向幼儿园地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教 育个别进展和集体进展，是心理工作人员和幼儿保持密切地联系， 更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放。心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为幼儿进展自 我心理教育提供有利地场所，也是扩大幼儿地阅读范围和增强幼儿 学习兴趣的途径之一。（二）加强生理安康教育1、加大力度做好宣传工作及时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达， 做到人人皆知；发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板 报、安康教育专栏的资料收集，利用
6、各种宣传方式对广阔老百姓进 展双创工作重要意义的宣传以及安康知识的教育。2、继续开展卫生创立与检查评比活动开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作 进展检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高 环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强安康教育工利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展 不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识 和保健知识等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力。组 织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作 深入民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多
7、种形 式，经常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家 庭、无烟单位创立评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾 病的安康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时 上报。6、开设安康教育课，注重培养幼儿养成良好的卫生行为。幼儿安康知识知晓率$90%,安康行为形成率$80%。要结合幼 儿心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫 生监视岗,实行卫生流动红旗评比等,促进幼儿安康意识的提高, 使幼儿养成良好的个人卫生意识行为、习惯。幼儿安康教育是以安康为目标,以卫生科学、体育科学为内容 的教
8、育,也是向幼儿进展保护自己身体和促进心理安康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都 柔嫩,其身体素质还相当薄弱；同时,他们又处于生长发育十分迅 速的时期,这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。教师为他们提 供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成有益终身的安康行为方 式。首先：在幼儿安康教育的过程中,必须丰富幼儿的安康知识, 教给幼儿促进和保持安康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活 习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为 练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功 能。1、结合日常生活进展
9、日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿 进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自 我保护意识和方法可通过户外游戏时进展渗透。体格锻炼通过早 操、体游、运动器材等进展2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等 最后：在培养幼儿安 康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育， 改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这 样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导， 使整体幼儿获得全面的安康教育。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿安康教育必须得到家庭 的积极配合，才能使幼儿安康教育起到事半功倍
10、的作用。（一）体能1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和 跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟 一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育 体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加两浴（洗澡。洗头）5、愿意参加各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进 餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起 床、进餐等；不害怕安康检查和预防接种，生病时愿意承受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、
11、学会盥 洗方法；会使用自己的.毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知 道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法； 养成良好的生活作息时间。（三）自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意平安；帮助幼儿 了解生活起居方面的平安知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内； 知道不轻信陌生人的道理。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿 安康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿安康教育起到事半 功倍的作用。当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百 依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于 幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂 得自己的
12、事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心安康水 平。教师为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成有益终 身的安康行为方式。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识， 教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活 习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为 练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功 能。例如：结合日常生活进展并与其他学科结合进展最后：在培养 幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展 教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成， “大家
13、都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关 心、多指导，使整体幼儿获得较全面的安康教育。经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生 习惯。因此制定以下方案：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在2030 米间隔内快跑，在 200300 米间隔内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘 在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地， 保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒 钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距24 米抛接球，原地变换形式的拍 球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（
14、3 米左 右）。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立 定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分 队走。1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的根本动作与根本技 能，安康行为与生活技能等进展反复练习。2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的安康知识，并结 合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分 析情境中所涉及的安康教育问题。9 月、10 月：1、帮助幼儿了解平安使用电器。2、懂得保护视力的的根本常识和方法。3、初步学习自己的房间。4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。5、开展幼
15、儿侧步走的能力及动作的协调性。6、进展球的各种玩法。11 月：1、激发幼儿探索人体的兴趣。2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。3、让幼儿初步了解煤气的根本特性。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。开展平衡能力。12 月：1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。3、练习侧身向右传球，开展幼儿身体的灵活性及合作能力。1 月：1、学习侧身钻过直径 60 厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。安康是人人应当享有的根本权利，是社会进步的重要标志和潜 在的动力。一直以来，医疗卫生效劳机构是安康教育与安康促进的 重要场
16、所，开展安康教育与安康促进是提高全乡人民群众的安康知 识知晓率，安康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施， 是提高安康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持 不懈，抓紧抓实的工作内容。通过安康教育与安康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识 水平、安康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对安康的广泛 支持，推动根本公共卫生效劳，创造有利于安康的生活条件，以到 达提高全镇人民群众的安康水平和生活质量。（一）充分发挥卫生院安康教育领导小组的作用。广泛发动领 导层、发动专业人员、发动乡村两级医疗卫生效劳有关人员参与。（二）每年制定并下达安康教育工作方案。制订相应方案组织 详细实施，要进
