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1、2022五班级班主任其次学期工作总结四篇_班主任工作总结 班主任工作总结 班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。工作总结之家我收集整理了四篇五班级班主任的其次学期工作总结.，欢迎大家阅读，盼望能关心到大家。 五班级班主任工作总结(一) 本学期我担当了五(3)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法: 一、苦练基本功,努力提高自身素养。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是 老师，而老师是学问的传播者, 是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才于在
2、同学心目中树立起这种权威,在工作中起到不令而行的效果。 (1)不断用新的学问充实自己,做学问的富有者。老师的天职是传道、授业、解惑,而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已 不再是同学猎取学问的唯一途径。 因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你,而是由于你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟识所学专业的许多学问。 (2)是加强品德修养,做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一 言 行都对同学起潜移默化的作用,都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己
3、的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的榜样。 二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。 首先,树立良好的班风。班级是一个整体,同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练,关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他
4、们成为四有新人.集体主义训练是班级思想训练的重要内容之 ,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还常常对同学进行班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。 其次,组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的.而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡賭。班级的兴衰与他们的工作密不行分,利用他们的优势做好同学工作,班干部的工作
5、包 括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。 选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部,但目前工作内容、工作方法等:都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,关心他们处理好学习 和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系,处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提,不能光使用不培育,训练是培育的连续,不能光使用不训练,当班干部有了定的工作阅历后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的
6、手脚,让他们充分探究搞好班级工作的新路子,对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞,对工作中的失误担当领导责任,对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,下一动量做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关怀,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学,同学也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远,在以后的训练教学工作中
7、我将在不断提高自身素养的同时,一 如既往地努力、学习, 争取在班主任工作中有更加突出的表现。 五班级班主任工作总结(二) 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担当五班级班主任。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、关爱同学，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学象伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他
8、们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由。 在本学期中，我班的同学在行为规范方面有这明显的进步。同学懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，见面行礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互关心。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。我们的同学能保持教室与校内的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五班级的同学来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起与同学之间的
9、桥梁，那么你都会被每一名同学的灿烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关
10、心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、平安工作常抓不懈。 五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐同学平安的重要性，既嘱咐同学不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。由于我们的常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学
11、沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。在今后的训练生涯中，我将连续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长! 五班级班主任工作总结(三) 本学期，以学校工作、大队部方案为指引，以丰富多彩的训练、教学活动为载体，引导同学确立良好的行动指向，结合贯彻执行学校生日常行为规范，针对五班级同学的自身实际，切实加强思想道德训练，促进同学基本道德素养的内化。加强班集体的训练，创建良好的班级氛围，以集体来影响个体。 一、班集体建设 这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集
12、体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。 在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导
13、下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。 同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，乐观组织好班级的各项日常事务。
14、 三、乐观开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛，给孩子们制造呈现自我的舞台，孩子们自己组织，自己活动，班队课成了大家最喜爱的课。 四、班级取得的成果： 本学期，在师生的共同努力下，我们班获得了多项成果：运动会团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米
15、飞人第三名等。另外还有多位同学在各种竞赛中获奖。 五班级班主任工作总结(四) 同学是涌动着无限活力的生命体，是训练的起点和归宿。面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养训练要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德
16、品质。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果
