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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级语文第五六单元教学质量评估时间：60分钟 总评等级： 一、妙笔生花，根据拼音把生字写漂亮。 qn sh dn shng lng y s kng jin gun wn qing j xi yn tu jin wi zh zh二、火眼金睛，的符号用自己喜欢给词语中加点的字选择正确的读音。虐杀（ nu n）矜持（ jn yn ）刚劲（ jng jn ） 载人（ zi zi）漫卷( junjun ) 粗犷(kunggung ) 苦闷( mn mn )旋转（ zhun zhun）三、比一比，再组词衔（ ） 躁（ ） 侵（ ） 碑( ) 效（ ）街（
2、） 澡（ ） 浸（ ） 脾( ) 郊（ ）四、查字典。1.“幽”字是_结构，用音序查字法，应先查字母_;用部首查字法查_，再查_画。“幽”字的解释有：隐蔽的;深远;安静;藏在心里的;昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第_种解释;“幽暗的光”中的“幽”应取第_种解释。2.用部首查字法，查“籍”字，先查_部，再查_画。3.用数笔画查字法，“蘸”应查_画。五、把词语补充完整，并用其中两个词语写两句话。百（ ）成（ ） 群（ ）群（ ） （ ）（ ）图强 （ ）（ ）而上 集（ ）广（ ）（ ）故（ ）新 标（ ）立（ ） 独出（ ）（ ） （ ）（ ）己见 （ ）（ ） 旁通 （ ）（ ）求精 实（
3、 ）求（ ） 六、一字开花，把下面的词填在相应的句子里里。 一辈子 一生 经历 经受1.我活了（ ），胡子也长了一大把，可还没（ ）过这事。印象 影响 反映 反应2.南泥湾三五九旅开荒的感人情景，给我留下终生难忘的（ ）。3、小东打了预防针以后，头有点疼，这种（ ）是正常的。4、他爱好音乐是受了一位业务非常出色的音乐老师的（ ）。 5、你的意见很好，我已经向老师（ ）了。七、妙手出招，按要求改写句子。缩句：厚厚的松脂在阳光的照耀下发出金色的松脂。 2、改成反问句：我看小刚没有诚意，不会把书还给你。 3. 扩写句子：同学们回答问题。 4修改病句：太阳升起来了，灿烂的放射出光芒。 5.改为夸张句:
4、天非常热。 6.改为第三人称转述句： 妈妈对国华（男）说：“你中午去奶奶家给我带回衣服来。” 八、请填上恰当的关联词语。1、（ ）“非典”疫情再大 ，我们（ ）战胜困难。 2、（ ）大家都齐心协力，这场无声的战斗，我们（ ） 会取的胜利。3、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 4、（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。九、将正确答案填在序号内。 1、“他做工作，从不计较个人的得失。”一句中带点词语的正确解释为（ ）。A 、计算比较 B、争论 C、打算 2、没有错别字的词语是（ ）。 A 、草船借剑 B、置之不理C、不记其数 D、赞叹不己 3、“不用了！雨又不大”妈妈小跑起来。这一句中破
5、折号表示（ ）。 A 、表示解释说明 B、声音的延续 C、 意思的递进或转折十、请把诗句、名言等补充完整。1、本自同根生， ？2、 ，月静春山空。3、洛阳亲友如相问， 。4、 ，要留清白在人间。5、我劝天公重抖擞， 。6、谁道人生无再少， 。7、水是眼波横， 。8、却看妻子愁何在， 。十一、阅读短文，回答问题。贺年卡（张爱玲） 一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。 突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。哈尔滨有一天恰好举办大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天
6、早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。” 王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。 跑到校门口，没人，腿一下就软下来。 “你可来了。” 吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。” 因为我的迟到，误了第一
7、班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架。 王老师见我没事，便断定：“准是你胃不好，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王老师看出我的努力，放心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。”毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于老师的期待，总很内疚。但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字。1.联系上下文，解释下面词语的意思。 严谨 ： 讪讪地： 有悖于： 内疚： 2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？ 3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？ 4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。 /
