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1、小学一年级语文上册期中试卷分析11月13日星期四，我校统一进行了期中考试，下面我对本班一年级语文考试情况进行分析：一、考试概况全班55人，参加考试人数55人。考试时间共60分钟，试卷总分是100分。平均分88.97，及格率100%，优秀人数46人，优秀率83.64%。绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。二、试题分析本次期中考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。大多数学生较熟练地掌握了汉语拼音，认识了一
2、些基本笔画，对所学的生字能做到会读、会写、会用。但还是出现了不少的问题，具体分析如下：1.第一题：我会按顺序默写声母。本题主要是考查学生对生母掌握情况。大多数学生能熟练背写，只有陆涛、尹晴同学没有将字母写在四线格里。2第二题：我能把下列单韵母变成复韵母。本题检测复韵母。本类题目以前出现过并做过练习，只有李凯峰、胡振鹏把复韵母写反了。3. 第三题：看图选择正确的音节，在括号里打“”。本题主要考查学生拼读音节的能力和。出错原因最严重的是 zhu zi分不清是平舌音还是翘舌音，yue liang 不知道小见到大Y也要脱帽。 4. 第四题:认一认，连一连。这道题主要考查学生认字对拼音的拼读和识字掌握。
3、这题全班都对了。5第五题:看图、拼音写汉字。本题主要检测学生对象形字的掌握。错的最多的是， 好多同学都写成“圆”，而不是“日”，6. 第六题:给下列字加一笔，变成新字。此题简单，又练过此题型，故没有出错的。7. 第七题:我能写出带有下列笔画的字。本题出错最多的是带有“提”笔画的字，可能上课没太重视。8. 第八题:我会描一描，写一写。此题检测学生对生字的掌握，只有一个同学写错了，失分不多。9. 第九题:背一背，填一填。第一小题全都对了，第二小题出错最多。原因是没要求背诵，所以都不会。10. 第十题:看图写句子。本题主要考察学生写句子的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字丢分的现象，学生的想象能
4、力是很好的，只是做题技巧上有缺陷，学生成长了，这种现象也就随之消失了。11.第十一题：读儿歌，回答问题。这题只有两三个同学写错了，原因是不理解题意。三、改进措施对本次学生答题情况进行分析之后，我们从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我应会努力做到以下几点：1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。2培养学生严谨求实的学习习惯是当务之急。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字
5、、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。3在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。因此，作为教师，应大胆引导学生在课堂上进行知识积累。4要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。 5小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。6课堂上要紧扣教学目标，加强练习设计。
