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1、童区寄传阅读答案 阅读课内文言文，完成9-12题。14分童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力高低，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰假设为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。市者良久计曰：“与其杀是僮，孰假设卖之？与其卖而分，孰假设吾得专焉？幸而杀彼，甚善！即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
2、贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？9解释加点的文言词语。4分布囊其口。囊：恐栗，为儿恒状。栗：郎诚见完与恩。诚：吏护还之乡。之：10用现代汉语翻译文言句子。4分力高低，得绝。为两郎僮，孰假设为一郎僮耶？11文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的？3分12结尾一段对表现区寄有什么作用？3分参考答案：9. 囊：口袋，这里作动词。栗：通“慄，发抖。诚：果真，表示若。之：往。10. 用力地高低磨动，绳子断了。做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢？11. 文章通过细节描写来展现他的品质，如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。12. 结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写，衬托区寄精神的震撼力量。.
