教师教育实习心得体会

《教师教育实习心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教育实习心得体会（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师教育实习心得体会 教师教育实习心得体会1 赏识教育，运用在教育中就是指教师对学生的行为结果进行赏识,以强化学生行为的一种教育。很明显,它与批评教育是截然相反的。而在如今的教育教学中，很多教师采用的依然是以批评教育为主的。在批评教育依然茁壮成长的时代,赏识教育就如同暗室里的一只蜡烛,与其说赏识教育是锦上添花，不如说是雪中送炭，因为究其本质来说，赏识教育是一种爱的教育,是富有生命力和充满人情味的教育。 人生来就是需要被赏识和理解的，美国心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的本质就是被人欣赏的渴望”。对于中学生而言，他们正处在这个躁动的年龄段，他们更加迫切的需要被肯定，需要教师赏识的目光,去发现他

2、们身上独到的闪光点。正所谓“星星之火可以燎原”,那些独到的闪光点在不经意间被发现，即便有时候会很微小,但很有可能会照亮学生的整个人生。因而,赏识教育在如今的教育教学中是极为重要的,在这里我想引用陶行知先生说过的一句话来进一步佐证我的观点，“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”。教育学生,不要一味的批评指责,为何不试着换一种方式，用赏识去唤醒和激励他们呢？每一个学生,即便是你眼中的“差生”“后进生”，他们的身上都有一种巨大、不可估量的潜力，作为一名人民教师，就是要善于发现孩子的亮点,并及时的给予鼓励,使之透明化、扩大化，并逐渐形成一种“燎原”之势。赏识教育已有许多成功地先例。

3、放眼国内，中国赏识教育的倡导者周弘就创造了一个奇迹，他用了二十年的时间将自己双耳全聋的女儿培养成了留美博士。其中的缘由便是他采用了一种独到的教育模式“赏识教育”，在周弘的思想观念里,他始终坚信着“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，作为未来一名的教育工作者，我想把这句话改成“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。对待学生,少一些批评,多一点鼓励，用你的爱去浇灌他们幼小的心灵，用你赏识的目光，激励他们茁壮成长。于我本身而言,我也是赏识教育的受益者,我是幸运的，在那个极度渴望获得关注的年纪,有幸遇到了我当时的语文老师，尽管当时的成绩并不好，用今天的话来讲就是所谓的“后进生”,当我自己都要放弃自己

4、的时候，她却没有放弃，她用她爱的话语去鼓励我,去唤醒我，是她给了我希望，重新燃起了我学习的动力，造就了一个完全不一样的我每每想起这段经历，感触颇深，或许对于一个优秀生而言,教师的赏识和鼓励是锦上添花，对于一个“后进生”来说,它却是雪中送炭。 不得不说，顶岗实习以来,我对赏识教育有了更为深刻的认识。几个月的时间里，我见过了形形色色的学生进出办公室,看惯了教师对他们的批评教育,或许他们的出发点是好的，企图用一种激烈的方式“骂醒”孩子们,但往往起到的作用却不大，因为我曾不止一次的看到同一个孩子因为不同的问题被请来办公室“喝茶”,学生对于教师的批评习以为常了,或者说，他们的抗打击能力也在不断增强，教师

5、的批评教育也就不再起作用。既然这样,为何不能换一种方式,去仔细寻找他们的优点,而不是一味地揪住缺点不放，将他们的优点放大化，让学生认识到自己也是有价值的，用爱去感化那些顽皮的孩子,用赏识的目光去“唤醒”他们。 教师教育实习心得体会2 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生,经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时,原任班主任梁

6、老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情，对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为: 1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。 4 、大扫除期间，安排,监督学生做好大扫

7、除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会班级活动方面: 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 临近结

8、束时，很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多,在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。实习中的点点滴滴，快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 教师教育实习心得体会3 作为教师要有责任心。就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人，理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心，怎样作到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全

9、面关怀呢 特别是民办学校,生源来自全国各地,语言、习惯、性格各异。应该培养学生的哪些好习惯,习惯有哪些作用？习惯是一把“双刃剑”,既是天使也是魔鬼。好习惯让人终身受益,坏习惯让人痛苦一生。 作为教师要有事业心、平常心。从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感。 在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,特别是民办学校的教师更不能去对比,工资待遇低,工资是公办校教师的三分之一，工作量是公办校教师的三倍。我们培养出的学生现在当老总、厂长、老板的人，教师如果和他们去对比,你就不能安心去搞。 教

10、师教育实习心得体会4 这周全校进行了本学期第一次月考。我也有幸体验了人生当中第一次监考,想想都觉得有些许激动。但是过程并不是那么美好，因为对于监考老师说花一两个小时看着一群学生考试实在是有些无聊，藏在内心深处的优越感瞬间破灭。 月考后就是改卷统分,我上的信息技术虽然不用考试，但是学校好像也不能让我闲着,我也要改卷:七年级的政治。整体成绩不太乐观，从而看出这届的学生的基础相当差，80分的也就那么几个。想到要是让我上这些学生的程,然后提高他们的成绩，我真心觉得很迷茫。真的太差了,感觉无从下手。 所以呢，自己作为一名实习生上升的空间还有很多。这个世界上总是存在着优秀的教师能把学生教好的。加油! 教师

11、教育实习心得体会5 秋天是一个让人充满惆怅又不得不喜欢的成熟季节,看秋风卷着落叶满天飞舞。驮着秋的气息,步过四季,步过一生。而我却将在这样的季节里去感悟自己的感悟,收获自己的收获。 还没来的及弄清楚自己的状况，就随着队伍迎着朝阳出发了,生命之旅中教育实习之行的航船就这样扬帆| 起航。乘着浪花，是欢乐亦或是深沉。因为我们将初为人师。伴着和煦的阳光,嗅着空气中余留的淡淡桂花香，我们来到的这片育人的沃土-龙山二中。说句实话，在来这里之前我的心中存有许多顾虑。不善言谈的我担心前言不搭后语被人笑话；担心课讲的不好，被学生小瞧，担心还好担心总是多余的，当指导老师那和蔼的面庞出现在眼前时，当孩子们那一浪高过

12、一浪的掌声飘过耳际,我的一切顾虑一扫而光。在这里，无数生动有趣的故事开始在我的生命中演绎，并留下不可磨灭的印记。在这里，我的记忆被刷新,写下了新的内容。我俯身拾起记忆的浪花，一朵，两朵，三朵许多年以后,我仍然会记得自己与学生,队友，老师们共同踩下的足迹。 或许，我的到来没能给这里注入一丝活力；或许,知识的传授没能留给孩子们太多的财富；又或许岁月的沉积也无法留下些许的回忆。但我想,即使天空没能留下任何的东西，但我已经飞过。赠人玫瑰，手留余香。难道不是的吗?我只想,留下的那一朵朵亲切的柔花给我年轻的生命增添一份新的拥有。因为有了秋的淡淡存在，因为有了秋的成秋天是一个收获的季节,初秋的风吹着凉爽,吹

13、着舒畅,吹着甜蜜。我爱在秋中摇曳爱的歌唱，爱的梦乡。在落叶下倾诉情怀与生活的点滴。所有的一切将在岁月中度过,所有的给予在秋中留念,所有的甜蜜在秋中收获。 实习之路正如屈原所说路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。要学习,探索的东西还很多。而我们所学到的东西还只是冰山一角，前路漫漫,以勤为径，以苦作舟。必定回有新的收获与发现。我们必须坚信，彩虹定会在风雨后出现。 教师教育实习心得体会6 3月23日，邢台会宁中学高一年级全体班级的班主任和班长都参加了关于如何开展主题班会的会议，这个会议得到了学生的一致好评。 在学校,常以班级为基本单位来展开教学活动。因此,班会的开展对于学生提高学习意识,树立崇高理想,确

14、立学习目标有着至关重要的作用。班会能使学生得到更深刻的教育,一次生动的教育课往往能让学生终生难忘，铭记于心。而且,学生通过参与到班会来进行自我反思和自我教育，学生的创造能力,组织能力和活动能力都得到极大的提升。 如何开展主题班会就成了一个重要的问题，我认为大致可以从这几个方面着手: 一、选取班会的主题 主题是班会的核心和灵魂,主题直接反映了班会的主要内容和目的。班会的主题可以根据班内学生的具体实际情况来定，主题不能过于宽泛，要从细节抓起。比如说,某个班刚刚结束了月考，那么就可以针对这次月考该班级考得不理想的学科来作为主题，例如化学成绩不理想,那我们就把班会的主题定为：学习化学有妙计，然后根据这

15、个主题开展一系列的活动。如果班级卫生不好,那么我们就可以围绕打扫卫生来展开班会活动。 二、动员全体学生广泛参与 班会不是一个人的班会，不能只有班主任一个人参与班会的组织，办理的全体学生都要参加，充分调动学生的积极性和主动性，使全体学生都参与到班会的组织中去。当我们确定了班会主题以后,就要根据主题来确定班会的主要内容和形式,要做到让更多的学生参与进来,比如我们可以让全体学生宣誓，或者是齐唱励志歌曲，这种集体仪式很容易调动学生的积极性集体荣誉感。 班主任要发动全体班集体成员共同参与,达到自我教育的目的。教师要相信学生的能力,大胆的.放手让学生去做事。教师在主题班会课中可以是一个幕后工作者。三、班会

16、内容要要新颖多样 如果班会里的活动一成不变会让学生觉得乏味无趣，这样就达不到班会的目的，所以我们开展班会要做到让班会的活动符合学生的心理需求。比如适当穿插一些集体小游戏，学生的才艺表扬等娱乐性的活动,也可以播放一些学生喜欢的音乐和视频。 四、班主任要搞好主题班会的总结 并在总结中善于“借题发挥”,点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”,以深化主题和巩固成果。 总结可以是展示班会的内容，同学们的观点，也可以是班会中提出的一些需要改进的问题。班会结束后，要布置一定的课后反思感悟小作业，把班会的思想教育内容真正融入在学生的思想行为中。 总之，一个优秀的班集体，离不开成功的主题班会课,一个优秀的班主任,必须能上好每一节主题班会课。相信我