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1、幼儿园第六周教学工作计划范本教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行，特制定以下计划：指导思想本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深入开展课题研究，突出园本化教学。工作目标1、加强教研的常规管理。2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。3、加强园本培训，提高师资素质。具体措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，提高教育质量。继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力
2、度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动，使教研工作正常有序地进行。3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。期末召开经验交流会，将教师的教学体会和成果进行交流，相互学习，相互促进。工作安排_月份：1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。2、制定级部、班级的工作计划。3、月底召开家长会。_月份：园优质课墙面布置、更新活动。园本化课程的开展。_月份：春游。开展户外健康体育活动。组织教师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。_月份：家园半日开放活动。“六一”前准备工作
3、。_月份：庆“六一”活动。大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小衔接工作。复习巩固所学知识。_月份：学期末的结束工作。教师工作总结。教师、幼儿的考核工作。以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。幼儿园第六周教学工作计划范本（二）主题：动物，我们的朋友主题说明：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。他们聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书；孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。而现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。因此在主题活动中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让
4、小乌龟以来宾的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，并根据孩子生成的内容认识鸟类及哺乳动物，使孩子在广阔的天地里，结识更多的动物朋友。家园工作：1、和孩子一起找动物的图片带到幼儿园和小朋友分享2、和孩子一起找“动物之最”，如：最会跑的动物，最会睡的动物保育工作：天气日渐转冷，这一个月来天气非常多变，气温时高时低，因此我们加强了对幼儿的保育工作，晨间活动和集体活动中注意孩子的活动量，及时提醒孩子穿脱衣服。午睡时，加强巡视，提醒孩子注意睡姿。午睡起床后认真为幼儿整理衣服，以免着凉。周工作笔记：_月_日-_月_日_月_日周一上午晨间活动：室内桌面游戏活动一：科学小小乌龟爬过来活动目标：1.被乌
5、龟的出现所吸引，产生接纳、喜欢乌龟的情感。2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论，萌发观察兴趣。活动准备1.实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。2.设置简单场景：用积木或纸盒搭成的小路，中间散落几个球。活动过程一、猜猜谁来了。1、师幼围坐在一起，教师神秘而又欣喜地设问：我们班里来了一位新朋友，猜猜他是谁？2、2、请出新朋友，亲切地：哦，小小乌龟爬过来了。引导幼儿说一说乌龟长什么样，你最喜欢乌龟的什么。二、.小小乌龟爬过来。1、乌龟今天真高兴，他爬呀，爬呀，爬过来。看看他是怎么爬过来的？2、乌龟还要爬到小朋友这里去，它是来向你们问好，看看他爬向谁？3、乌龟向哪个方向爬去，就请那一方向的幼儿对乌龟打招呼
6、，如“你好，乌龟。”“我喜欢你，乌龟。”“想和我做朋友吗？”等等。4、可以请幼儿用手去触摸乌龟的身体，说说有什么感觉。三、.逗乌龟。1、教师手持铃鼓在乌龟上方摇晃，观察乌龟受声音刺激时的反应。2、乌龟喜欢吃什么？请个别幼儿用碎肉来喂乌龟，观察乌龟的进食情况。四、参观乌龟的家。1、我们给乌龟造了一个新家，以后我们还要和乌龟做许多游戏。2、请个别幼儿送乌龟到自然区的家，教师和其他幼儿随同参观乌龟的生活环境，离开时亲切道别。活动二：语言猜猜谁来了活动目标：1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。2、进一步加深对各种动物特征的认识。活动准备：1、各种动物卡片（老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、
7、大象、蛇等）。将动物卡片切分成四等份。2、乌龟头饰一个，抽取卡片的箱子，动物应聘板（白纸贴在墙上）。3、将活动室简单布置成动物现场招聘会。4、请三个幼儿排练好表演：小动物来应聘。活动过程：一、动物来应聘。乌龟兄妹的职业介绍所越开越大了，来找工作的动物也很多。于是，他们每周都要开一次动物招聘会。本周的动物招聘会又开始了。请三个小朋友扮演小动物来应聘，教师扮演乌龟。（小动物说：“乌龟，我想找份工作。”乌龟问：“你们有没有带照片？应聘是要照片的。”小动物们都有拿出了自己的照片，乌龟老哥一看：啊？怎么每张照片都只有一小部分？乌龟老哥看了半天也猜不出照片上是谁）二、猜猜是什么动物。教师出示这些只有局部特
8、征的动物卡片，请幼儿猜猜这是什么动物的照片。幼儿猜出后，教师拿出其他三块卡片将动物完整地拼摆出来。请幼儿到卡片箱内抽取一张卡片，猜猜是什么动物来应聘，并和同伴说说。三、拼拼照片。乌龟要求动物们来应聘时要有完整的照片，可现在这里的照片都只有一部分，小朋友能不能想办法把照片拼成完整的？教师请幼儿与同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。拼好照片的幼儿，将照片粘贴在动物应聘板上，与同伴自由观看、交流。户外活动：自选器械_月_日周二下午活动一：美术螃蟹一家（一）_月_日周三上午晨间活动：汽车活动一：语言小乌龟开店活动目标：1、根据动物的特性，有针对的帮助它们找工作。2、愿意帮助别人，感受帮助别人后
9、的快乐。活动重难点：能发现每种动物的不同特征，用语言进行表达。活动准备：收集各种动物，了解动物的一些特性。活动过程：（一）乌龟开店了。1、教师讲述故事。2、哪些动物有工作了？它们开什么店？为什么开这些店？（二）我们来开个动物介绍所。1、请幼儿开动物工作介绍所。2、教师扮演猴子，请幼儿帮忙介绍工作。3、说说，哪些工作适合猴子来做？4、请幼儿扮演各种动物，大家帮忙小动物介绍工作。（三）我给乌龟当帮手。1、教师引导幼儿在说出动物的特性后，介绍相应的工作。2、这些动物除了能开这些店，还能开什么店？为什么？3、比如：青蛙可以开游泳馆，当游泳教练。狮子可以当保安，不让坏人干坏事；雄师也可以当发型模特，进行
10、表演。蝴蝶可以开美容院，采集各种花粉，给人做美容。4、小结。动物的本领可真大呢，我们就好好利用这些本领，来为大家服务。小动物们向你们表示感谢，谢谢你们帮助它们找到了工作活动二：科学乌龟来宾（详案）活动目标：（一）能按自己的意愿给乌龟起名、装扮、使乌龟成为自己小组的一员。（二）初步建立与乌龟的亲密关系，萌生饲养乌龟的责任心。活动准备：（一）课前让幼儿观察乌龟，准备_只乌龟。按小组准备相应的丝带、笔。（二）数码照相机一只。（三）有关介绍乌龟生活习性的图片。_年幼儿园教学工作计划教学工作计划在_年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋
11、斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！_年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划：一、工作目标（一）幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践
12、教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。（二）教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体_同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点
13、，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。（三）家长发展目标通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。（四）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。（五）幼儿园其它综合管理目标1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一
14、步完善。2.区示范性家长学校的评定。3.教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。4.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。二、工作措施（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作1.认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。2.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。3.进一步完善幼儿园招生制度，公开招生计划。4.完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。制定相关的财产
15、管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，减少浪费。5.分层做好档案管理工作。从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。6.加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。7.加强各级的保育工作。保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各
