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1、小班美术活动有趣的蝌蚪人教案 内容：有趣的蝌蚪人目的：1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。准备：物质准备：范例?有趣的蝌蚪人?幼儿绘制、图片?蝌蚪人?、故事?有趣的蝌蚪人?、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料红黄蓝或绿桔紫、三夹板、绘画色纸、板纸贴在床板上、抹布。经历准备：幼儿对人体构造有初步的理解、欣赏过作品?蝌蚪人?。过程：一、以故事形式导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。师：表现开心状今天我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧！出示蝌蚪图片，与幼儿互问好。老师讲述故事，边讲述故事边依次出示图片和范例。二、与幼儿共同观察范例，理解表现
2、的步骤。师：你喜欢这些蝌蚪人吗？它们穿什么颜色的衣服？幼儿答复在故事里，蝌蚪人;是怎么变来的？老师引导幼儿理解故事内容，并从故事中理解表现蝌蚪人的步骤，老师激发幼儿已有的绘画经历如圆、人体的根本构造等。师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的？幼儿用动作模拟蝌蚪人的各种动态。老师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。师：你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人？我们可以用什么材料变一变呢？老师与幼儿认识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。交代要求：1、变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。也可以说一说自己找的
3、是什么颜色的蝌蚪人。2、用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。幼儿操作，老师巡回指导。鼓励才能强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人；帮助才能弱的幼儿大胆表现蝌蚪人；提醒幼儿遵守操作常规。四、展示幼儿作品，集体评价，完毕活动。1、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模拟画中的动作。2、老师针对使用操作材料和运用色彩方面进展评价。附：故事?有趣的蝌蚪人?有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小膀子，最后，长出了两条小腿。它动了动，呀！能走又能跑了！变成一个有趣的蝌蚪人了！它可真快乐啊！蝌蚪人向前走，看见了许多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做游戏真开心啊！
