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1、中班科学优秀教案夏天玩水活动目标 1.通过各种感官感知、认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。 2了解水的用途,知道节约用水。 3.提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注。活动准备 1.每桌一杯清水、一杯牛奶、一杯醋。 2.小勺子、吸管、温开水、盐、白砂糖。彩色塑料物件、石头、洗衣粉。活动过程 一、认识水是无色、无味、透明的 (一)引导活动，猜谜语,激发幼儿的兴趣 手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手,都叫他来 (二)基本活动1水是没有颜色的。 出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的水呢 水是没有气味的。出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再
2、闻一闻水，说说水有没有气味 .水是没有味道的。 幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水,比较：水有没有味道 4.水是透明的。 在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，（.)对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见水中的看得见 .小结:水是无色、无味而且透明的。 二、探索水的溶解性 (一)引导活动1.出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖,问：这两杯水一样吗看上去一样,喝一喝呢2.请个别的小朋友尝尝。 3.问：为什么这杯水会是甜的 （二)基本活动 1引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道。 .将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了 .用吸管吸一口水，看看味道怎么样 4.再用盐做一次实验。 5.小结：水能溶解糖和盐。(三)巩固活动.讨论还有哪些东西可以溶解在水里 让幼儿把老师提供的石头、彩色塑料物件、洗衣粉等东西放在水里,过一会儿搅动一下,看看哪些东西不见了它们都到哪里去了呢 3.提醒幼儿回家继续做类似的实验 三、讨论 水有什么用途呢小朋友应该怎样节约用水1
