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1、精品文档教师个人师德工作总结2015第1篇：教师个人师德工作总结 2015教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须 要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人 才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满 意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来总结自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学 习教育法、教师法等，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的 教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身 的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境， 精神饱满地投入工作，平时积极
2、参加全校各种集体活动，支 持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀 就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学 生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、 性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。 为了了解学生， 我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般 的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向 拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊 重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和 想法，理解他们幼
3、稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让 学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、 不放任。作为一个XX年级的XX教师，我有责任引领他们 走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开 理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧 的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素 质正在提咼。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的 一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和 良好个
4、性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每 一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学 生。正确处理教师与学生家长的关系，与家长联系相互探究 如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍 赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想 教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性， 努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学 习，努力探索，才能外树形象，内强素质。在深化教育改革 的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教
5、育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以 自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快 的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”第2篇：教师个人师德工作总结 2015自从走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教 师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，身先士卒。通过 学校组织师德师风教育学习，现特将本学期师德方面工作如 下：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热 爱教育事业，要对教学工作有“无私奉献”的精神。既然我 们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔， 不计名利， 积极进取，开拓创
6、新，无私奉献，力求干好自己的本职工作， 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不 断提高政治素养。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导， 不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可， 学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在 学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予 合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真 正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流， 和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相
7、互了 解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以 及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解 学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又 注意他们的个体差异， 区别对待。对程度、水平不同的学生， 采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让 一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老 师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以 我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自 己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成 长发展。二、存在的问题及原因分析：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平 常时间没充分利用，有关教
8、育教学的书籍看的很少。有时理 论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至 于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般 不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度 不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的 比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够， 付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对 学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进 学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。作为 一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足
9、不了学生们的需求， 让我彻底明白了: 在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老 师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引 领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学 会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延 伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中， 让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每 一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展， 做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、 体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心 中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩 服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学， 做到共同进步， 协作互助。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做 人、尤其是身为教师应掌握的东西。 今后，我还会继续向前， 在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，加强师 德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为合格的、优秀的 教育工作者！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 6
