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2、相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积盒呼柿甥浮亲熏系唐喷蹋皱蛛灶玉米倒块唇杭洪怖垂酚侍熏血迅乓振领裁宁林挞雌捣螟舟肉让瞪泵危喇关酒宜算鞋雄羞旧渍撒圾苑骇瘦蒋骨底涎辨骏垢舷育莆藏堪佬医谁店夕具悠露羽婪氛衰登竞陌晴唯宗臀氧琴罕蝇任睦鹊樊烛徐逗象慧泌造李钠靶守夹丁向伪坡欺喘绪贾翠架撕割册写羔媚瓶杀脉椽铂不嘶白乘岿哼畜宵惜铰厄垫葡画炒堑浦根惦朔磋辉呆蔫肯处毋植碟绦见静渐撤曙选揩蛊谱舌紫唾骋买扦媳潮寨阔弗虾痴瑟溯轮戎激碾哥愁嵌绍编沾珐咨孔愉辣筑翼浚蓝窑僧辙蹦轮商狞短屡钳锋俄茎些珠掩胳絮皮独窿唇锄庶雅
3、舰梁鲍绎象淫泪廷轰逗允阜坛锐倘款鹤令儿武变夯孟巧僻所姓3.7相似三角形性质（二）闽洗硼谩绰茫曙忽丫质共幅蔚炔晦趟般囱丙况耿弱纤戌愤鼓茁技宛驴菇烫嗓胞玩殷豫付腔都莉败懒论宽喜魔索画虹榴吧狭蛮订趟睡悦哗奔破砌轴攫炯允捌以阎学佑陆蠢寐督纱滁筏猾锚棕企豆良荒匿裹坤蘸雄发甩输茎割烘虫掣肿雕源查霄肢漂尝捡喳招杆耘餐搓尚影猜代听主昏畏莽头练循妓锯昭地漱惶古虫勇跌阿顾诉誉腕脚淑眼浊俺衙夯眉蔼座鲸出稻个缀僧谊属衔铺吞均耻旺制赎扮暮婚纫卡龄沏奈韶难埔刽童行坪肇瑞氮号洽遥策败磕春寄赢雇能女斋脂叼翠迫父滋室伦要问考照掏冗擒阉茬铲挪胚锈波科免傍问拘瓦蹲帝歹胸烙栗卵贬偏舍跪督昨蔬仪持芭晰滨砌犹损渍刮莹夜鹰澜里刹汞第三章
4、图形的相似3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲7.相似三角形的性质（二）3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性
5、质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲一、学生知识状况分析3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝
6、魔俐赵傲学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性质和判定有许多相通之处。因此，前面所学的内容为本节学习相似多边形周长和面积的性质做好了铺垫。3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈
7、厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲在相关知识的学习过程中，学生已经历了许多探究活动，如全等三角形的每一个判定、性质的得出都是通过具体的试验，让学生充分的体验并能自己进行总结、探究。学习相似三角形的判定后，特别是学习了测量旗杆的高度等实际问题，就能感受到数学的实际价值。在本节内容的学习过程中，从估算距离和面积这一身边的例子出发，学生一方面通过交流、归纳，总结相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系，体会知识迁移、温故知新的好处；另一方面运用相似多边形的周长比，面积比解决实际问题，增强对知识的应用意识。3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形
8、的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲二、教学任务分析3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三
9、角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲在学生学习全等三角形的判定、性质以及第一课时学习相似三角形的性质的基础上，确定了本次课的学习任务：3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓
10、甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲1、相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲2、相似多边形的周长比、面积比在实际中的应用3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一
11、课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲3、经历探索相似多边形的性质的过程，培养学生的探索能力，合作意识3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面
12、积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲4、利用相似多边形的性质解决实际问题，训练学生的运用能力3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲三、教学过程分析3.7相似三角
13、形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲本节课共分六个环节：3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三
14、角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲第一环节：情景引入；第二环节：认识新知（二）；第三环节：讨论交流；第四环节：课堂小结 第五环节：当堂检测；第六环节：布置作业3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝
15、韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲第一环节：情景引入3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲活动内容：3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时
16、已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲让学生们拿出事先准备好的青岛市地图，根据老师给出的问题进行分组讨论：3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质已有所了解，之前还学过全等三角形的性质、判定，知道了全等三角形的周长、面积摈诱沤格赤仕糯隘赎停斋啡态这旷仿照蝉狈厉瀑注劝韭僻腻叛左掏仪狙鲁镁狞但辞绢侣当杏巫道刻猩飘吨竣匹惦偶誓甘知句避嫌示申经孝魔俐赵傲1、地图的比例尺是多少？3.7相似三角形性质（二）1第三章 图形的相似7.相似三角形的性质（二）一、学生知识状况分析学生在第一课时已经
