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1、第一学期第一次月考2化学试卷（第一、第二单元)注意事项:本卷共两大题,16小题，全卷满分0分,考试时间为48分钟。一、本大题涉及10小题，每题2分，共0分。每题的4个备选答案中只有一种答案符合题意,请将选出的答案序号填在题后的括号内。.下列变化属于化学变化的是【 】A汽油挥发 B水结成冰 C电灯发光 D.面包发霉2下列仪器能直接加热的是【 】.烧杯 B.试管 C集气瓶 D.锥形瓶我们身边的下列物质,属于纯净物的是【 】A.新鲜干净的空气 B矿泉水 C液氧 D.加碘食盐4下列氧气的用途是运用氧气可以支持燃并释放热量的性质的是A.气焊 .动物呼吸 C医疗 D.食物腐败5下图示的实验操作对的的是【
2、】 A.引燃酒精灯 给液体加热 C称量固体 D.检查装置的气密性6.小明在所取氧气的过程中试管炸裂了,下列选项中也许是导致试管炸裂因素的是【 】加热时间长了 .试管口略向下倾斜了试管外壁的水未擦干就加热 D.加热前给试管均匀预热7.既有空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,若一次性将它们区别出来，最简朴的措施是【 】A.看颜色、闻气味 B测密度C分别插入燃着的木条 .分别倒入澄清石灰水8下列有关物质在纯净氧气中燃烧的实验现象描述对的的是【 】 A B C D A.木炭:产生蓝色火焰 铁丝:发出耀眼的白光.红磷:产生白雾 D.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰9下列反映既不是化合反映也不是分解反映的是A.氧化汞
3、汞+氧气 B.石蜡氧气 二氧化碳水镁条+氧气 氧化镁 D铁氧气 四氧化三铁10在实验室用高锰酸钾制取氧气，小梅设计的方案中有如下环节：点燃酒精灯,加热试管;检查装置的气密性；将药物装入试管，管口放一团棉花，再用带导气管的橡皮管塞紧，并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯;将导气管从水槽中取出。对的的操作顺序是. B C D.二、本大题涉及小题,共0分。1(5分)“由生活走进化学,从化学走向社会。”请回答问题: 从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞 (填“正”或“倒”)放在桌面上，其操作与化学中药物的取用操作相似； 厨房里的色拉油用 （填“细口瓶”或“广口瓶”，下同）盛装，食用碘盐用 盛装,这
4、与实验室贮存药物相似，都是为了好贮、好放、好取；如右图所示，小琴量取的水的体积为 m；小强体谅妈妈非常辛苦,就尝试着协助妈妈做家务活。有一次,全家吃完饭后,她争着要刷碗，你能告诉她如何才干拟定碗刷干净了吗? 。12（7分）小华同窗在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时,发现实验室有许多用剩余的小蜡烛头,感觉挥霍了太可惜。于是实验小组决定自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛。过程如下： 能用小刀切割成型阐明蜡烛的物理性质是 ；小华将切割下的小蜡烛块放入水中,它能浮在水面上,阐明 ；点燃蜡烛后仔细观测,发现蜡烛燃烧火焰分为三层,如图1所示,其中温度最高的是 ，因素是 ；小华用一种干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰
5、的上方，如图2所示，目的是 ；如果要检查与否有二氧化碳生成，烧杯应如何解决? ,可观测到的现象是 。13（分)下列是实验室制取氧气常用的化学仪器: 请回答如下问题: 写出下列仪器的名称：G 、I 。 在连接导气管和橡皮塞时,为了使导气管较易插入橡皮塞的措施是 ，橡皮塞塞紧容器口的操作是 。 实验室制取氧气的组合仪器有 （填字母）; 写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字体现式： .1(8分)如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,燃烧着的红磷伸入集气瓶中加热了内部的空气,使之外逸,会导致实验产生较大的误差。如果改用凸透镜将太阳光聚焦到白磷,使白磷燃烧，如图2所示,此法可以避免燃烧匙伸入推
6、说集气瓶时气体的逸散。请回答： 用化学符号表达红磷: ,写出实验1中发生反映的文字体现式 ; 实验2中的现象是 ; 根据实验得出的结论是 ;由该实验我们还可以得出氮气的物理性质是 ，氮气的化学性质是 （写出一点即可）。1(分）科学探究是奇妙的过程。请你一起参与如下实验探究：【提出问题】小松同窗用双氧水（过氧化氢水溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，顿时有大量的气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。她想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是她到附近建筑地取回某些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并和同窗们一起进行如下探究：【猜 想】水泥块能做过氧
7、化氢分解的催化剂。【实验验证】实验环节实验现象实验结论实验一 木条不复燃常温下过氧化氢分解很慢,放出氧气少实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 于是小松就觉得水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】小芳觉得，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增长一种探究实验,探究 。【实验环节】精确称量水泥块的质量；完毕实验二；待反映结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、 、 ;对比反映前后水泥块的质量。【分 析】如果水泥块反映前后质量不变，则阐明水泥块可以做过氧化氢的催化剂。但小华觉得，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不
8、够,还需要再补充一种探究实验，探究 。16.(7分）在探究氧气的化学性质时，小桃做了如图所示的A、B两个实验。 A B在A图所示的实验中，完毕操作时木炭 （填“能”或“不能”)发生燃烧现象;操作反映的文字体现式为 ；操作的实验目的是 . 在B图所示实验中，操作在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ； 进行操作时,螺旋状铁丝应 （填“直接”或“由上往下慢慢”)伸入至集气瓶中下部,有助于反映的发生;操作实验中用的集气瓶底部事先留少量水的目的是 .注意:若答对第小题将奖励分,但化学试卷总分不超过60分。 运用两瓶氧气，进行如图所示实验，如甲图所示,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃，请用化学符号表达该反映： ,若按乙图所示方式，将带火星的木条伸入集气瓶中,观测到木条在乙中燃烧没有在甲中燃烧得旺。该实验可阐明氧气具有的性质是 。
