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1、中班美术优秀教案及教学反思压指画曲线填画活动目标： 1、在看看、说说的过程中,尝试用手指压印和曲线添画的方法画出各种动态的蝌蚪。 2、尝试画从左往右画短横线，添画出清清的小河水。活动准备: 1、每组一盘黑色颜料及抹布、黑色勾线笔、课件。2、在自然角内提供小蝌蚪，供幼儿观察,了解故事小蝌蚪找妈妈。活动重难点： 幼儿尝试手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。活动过程： 一、导入活动-观察小蝌蚪的样子。1、春天到了,你看到了绿色家园里有哪些变化 2、春天来了，老师也用相机拍到了一个好朋友。 观看LASH小蝌蚪，教师引导幼儿观察小蝌蚪。 、提问： 1)它们在水里干什么 2)小蝌蚪长得什么样子引
2、导幼儿说出大脑袋、细尾巴。 二、演示讨论用手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。1、教师示范:(手指压印)，咦它的尾巴应该在哪边的呢本文来源:屈,老;师教案.网（引导幼儿说出几种不同的方向,并尝试用曲线表示尾巴。) 、请一名幼儿上前示范,教师指导。 重点指导：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎样画可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。 3、小蝌蚪很喜欢游水,我们在小蝌蚪的身边从左往右画一些清清的小河水(示范画短横线)。河里的水很多，所以要画许多许多的短横线。 4、小蝌蚪在水里游呀游，游得真高兴。三、幼儿动手作画，教师巡回指导。-创作表现小蝌蚪的各种动态。 四、作品展示-欣赏作品，并一起看看讲讲。 教师预备贴有青蛙的大展板,请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。活动反思： 给幼儿充分表达自己再一次感知曲线特点的机会，既发展了幼儿的想象力，又提高了幼儿绘画的欲望。在个别指导时我对幼儿表现和需要给予及时反馈、帮助和指导,使每个幼儿都能在活动中绘画技能得到提升，在玩玩画画中体验作画的乐趣。摆脱了教师教一笔，幼儿学一笔的旧方式，较好的完成活动目标。1
