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1、 恩江二小高效课堂导学案 六 年级 英语 科 上 学期 主备人： 章薇 课 题Unit 5 What does she do?课 时第四课时 B Lets learn Lets find out Good to know学 习目 标(1)听懂、会说、正确读写短语： an engineer，an accountant，a policeman，a salesperson，a cleaner. (本节学习重难点)(2)能正确询问别人出行(上班，上学)方式并回答 “How does he go to work? He goes to work by bike” (本节学习重难点)(3)了解Good t
2、o know部分的内容。(4)能在情景中替换运用句型“How does he go to work? He goes to work by bike”(本节学习难点)一、 学生分层预习方案（自学提示）1.自主学习短语an engineer，an accountant，a policeman，a salesperson，a cleaner（试读，试翻译，可以借助单词表）2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）二、 课堂导学方案设计预习检查1. 你能看图正确写出下面的单词并翻译
3、出来吗？（自学，可借助单词表） _( ) _( ) _( ) _( )2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What does your father do? Hes an engineer.How does he go to work? He goes to work by bike.合作探究(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1. 你能正确读出下面的单词吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。engineer accountant policeman salesperson cleaner （小提示：accountant分解成ac-count-ant强调c
4、ount数数；policeman分解成police-man;salesperson分解成sales-person,sales是销售，person是人；）（1）小组内自由读。（2）优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能熟练的给同桌背出上面单词的字母组合吗？给5分钟试试吧！3.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你的爸爸是干什么的？他是一名工程师。_(2)他怎样去上班？他骑自行车去上班。_4.完成下面的连线题。 2.根据上面的连线来完成61页的内容。3.我们来了解一下吧。（课本66页内容，生自己读，师指导学生理解）三、分层练习，当堂检测1.你会填空吗？(用an 或者a 填空)_ accoun
5、tant _ policeman _ artist _ salesperson _ actor _ teacher2. 句型转换。 (1)Hes an engineer .(对划线部分提问) he ?(2)He goes to work by bike. (对划线部分提问) he to work?3.你能根据图片写出正确的短语吗？ _ _ _ _4.用所给单词的适当形式填空。(1)He _ (go) to work by bike. (2)How _ (do) Chen Jie go to school? (3)Every day they _ (read) books. (4)Tomorro
6、w my parents are _ (go) to the Great Wall.5. 搭配She sells things. ( ) A. artistHe helps sick people. ( ) B. cleanerShe cleans streets. ( ) C. salespersonHe teaches lessons. ( ) D. doctorShe draws pictures. ( ) E. teacherShe teaches lessons. ( ) F.dancer She sings songs. ( ) G.writerHe writes stories. ( ) I.singerShe dances. ( ) J.teacher 四、目标达成情况与课后反思学年度任课教师课后反思与目标达成一检查人：二 检查人：
