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1、?诗词曲五首?学习要点学习本文 ,应注意以下几个要点：、理解作者在作品中所表达的思想感情。、体会景物描写在作品中所起的作用。、识记每篇文章的出处 ,作者及所处的年代。、背诵诗词曲五首。一、?酬乐天扬州初逢席上见赠?唐敬宗宝历二年 ,刘禹锡从和州返洛阳 ,途经扬州时 ,遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他 ,他就写了?酬乐天扬州初逢席上见赠?这首诗作为答谢。“乐天是白居易的字。关于 刘禹锡 ,唐代诗人 ,哲学家。他和柳宗元同中进士 ,一起参加了王叔文政治集团 ,在当政的几个月内实现了一些改革。失败后 ,一再遭贬。他与白居易同年生。两人在长安认识 ,互相唱和诗达数十篇之多 ,世称“刘白。思考
2、：、诗的开头两句“巴山楚水凄凉地 ,二十三年弃置身是什么意思？这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区 ,二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊 ,遭到打击 ,被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。、本文运用了典故 ,请同学们把它找出来。本文有两个典故 ,一个是“闻笛赋 ,一个是“烂柯人。、关于本文的主题：本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情 ,也表现了诗人坚决的信念和乐观的精神。、“沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春的本意和比喻义是什么？这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己 ,是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的
3、哲理 ,使诗句具有了普通意义。后人用此句 ,并不和诗人原意契合 ,而指新生事物无比美好 ,社会总是向前开展。二、?赤壁?、关于本文的 ?赤壁?作者杜牧 ,唐朝诗人。他生活在日趋衰落的晚唐时期 ,他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事 ,更痛恨藩镇割据和回纥、吐蕃贵族统治集团的侵扰 ,认为唐王朝必须除去这两大祸患 ,加强统一 ,收复失地 ,国家才能安定 ,人民痛苦才能减轻。但他始终没有得到统治者的重用 ,未能施展抱负 ,所以一直慨叹忧郁。杜牧在诗歌方面成就较显著 ,后人称盛唐时期的杜甫为老杜 ,称晚唐时期的杜牧那么为“小杜。著有?樊川集?。、关于本文的
4、主题：作者借周瑜和曹操的故事 ,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。3、如何理解“东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔？如果不是东风给了周瑜以方便 ,取得胜利的就可能是曹操 ,历史将要重写。三、?过零丁洋?过零丁洋?作者文天祥 ,南宋末年杰出的民族英雄 ,著名的爱国诗人。他官至丞相兼枢密使 ,封信国公。他在职时 ,正值元蒙军队大举南侵 ,南宋处于亡国边缘。为了救亡图存 ,他积极组织抗战 ,不幸兵败被俘 ,英勇就义。他在狱中写有?正气歌?长诗 ,表现了他的伟大的爱国精神和崇高的民族气节。、关于本文的写作背景：这首诗是作者被俘后第二年正月过零丁洋时所写。后来元军统张弘范再逼他招降南宋抵抗人士时 ,
5、文天祥出此诗以明志节。、关于本文的主题：作者通过追忆自己抗元的艰辛经历 ,表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。、写出?过零丁洋?表达作者视死如归的赤胆忠心的诗句是：“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青。四、?水调歌头·明月几时月?苏轼 ,北宋文学家、书画家 ,“唐宋八大家之一。这首词是苏轼在密州太守任期中写的。当时王安石当政 ,作者在政治上遭到压抑 ,所以词中颇有消极伤感的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟 ,对人生哲理的探讨中到达了自我解脱。学习本词 ,要体会词人的思想感情。思考：、这首词作之前有一段小序 ,其作用是什么？交代写作缘由 ,引出下文。、这首词表达了诗人怎
6、样的思想感情？旷达胸襟和对亲人的思念之情。、请写出作者想象天上之景的句子 ,表示时间变化的句子 ,以及富有人生哲理的句子。想象天上之景的句子是：又恐琼楼玉宇 ,高处不胜寒。表示时间变化的句子是：转朱阁 ,低绮户 ,照无眠。富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺 ,此事古难全。、“转朱阁 ,低绮户 ,照无眠 ,乃写景之句。“转、“低是从人的视角看月 ,这使我们联想起李白的?静夜思?中的什么诗句 ,写的是思乡之人 ,抒的是思乡之情。举头望明月 ,低头思故土；、在苏轼这首词中“无眠之人特指的是什么？思念远方亲人的作者自己。、虽然月圆人难“圆 ,但是豁达的诗人还是祝愿：但愿人长久 ,千里共婵娟。五、?山坡羊·潼关心古?、关于本文作者。张养浩 ,字希孟 ,号云庄 ,济南人 ,元代散曲家。这首曲是作者在就任陕西行台中丞的途中所作。、“兴 ,百姓苦；亡 ,百姓苦 ,不管封建王朝的兴还是亡 ,带给老百姓的都是苦！在作者看来 ,封建王朝“兴时 ,怎样？“亡时 ,又怎样？在作者看来 ,封建王朝“兴时 ,必大兴土木 ,剥削压迫百姓 ,百姓受苦；而“亡时 ,老百姓因战祸流离失所 ,百姓更遭殃！、本文的主题：本文表达了作者忧国忧民的思想感情。 /
