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1、 罗田县思源实验学校足球备课教案年级五年级六年级教学内容1、 体育锻炼对心肺健康的影响2、复习脚背内侧踢停球技术3、发展身体素质的练习：反应练习授课教师丁志敏教学目标1、 通过复习脚背内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术2、通过各种方法的反应性练习发展学生的柔韧性素质3、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识教学过程教师活动学生活动时间准备部分1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，师生问好。3、宣布本课内容，目标及要求4、要求绕半场慢跑5、球操：教师边讲解边示范，后用口令指挥练习6、游戏“贴人游戏” 教师讲解游戏规则，学生游戏时巡视全场1、学生将
2、器材拿至场地。2、体育委员报告汇报人数。3、认真听老师提出的要求。4、学生成两路纵队绕半场慢跑两圈5、认真观察动作听口令练习6、学生认真听讲游戏规则，全班集体练习55基本部分一、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米1 讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作二、反应素质练习听口哨折返跑30秒2组教师讲解，巡视三、教学比赛 组织学生分成两队进行比赛要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3两人一组，队形相距十五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚背内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚背内侧传球，两人反复练习集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。认真练习，完成任务1015结束部分放松练习，小结本课，回收器材，宣布下课，师生再见成两列队形散开，听教师口令，归还器材5场地器材足球场、扩音器、足球、标志物
