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1、2021幼儿教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。1、幼儿园教育指导纲要(试行)是( )公布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。A、根底教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的开展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、纲要中对每个领域进展阐述时，“指导要点说明了( )。A、该领域的价
2、值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教与学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、纲要的根本指导思想集中反映在总那么里，贯穿在整个纲要的各局部，它包括( )。A、终身教育的理念B、“以知识为本的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。A、内
3、心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地开展，关键在于( )。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿开展状况评估的目的是( )。 A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的开展需要12、( )是园所生存的根底，是园所开展的动力与取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大局部的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经历的根底上
4、，帮助幼儿了解自然、环境及人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )与行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应及( )密切合作，及小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、安康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进展有损幼儿安康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注保护17、幼儿开展评价的方法不包括( )。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是( )。A、教材顺序B、教学方案的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣及水平19、
5、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐开展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达与创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经历20、语言能力是在( )的过程中开展起来的。开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空(每空1分，共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路的原那么，一个是 办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的。23、游戏的开展价值表现在两个方面：一是情
6、感开展的价值， 二是 开展的价值.。24、在日常活动及教育教学过程中，对幼儿开展状况进展评估要采用的方法进展。25、幼儿园教育要及以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动与以 为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价与对教师 的评价两个方面。29、社会教育应坚持 与生活教育的原那么与方法。30、安康教育的本质是三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )32、促进儿童的全面开展是家园合作追求的最
7、终目标。 ( )33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( )34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规那么与品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了开展。( )35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进展选拔、排队。( )36、绘画与以绘画为主的简单图表是幼儿表现与记录的主要形式。 ( )37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 ( )38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参及者。( )40、幼儿园是小学的预备阶段
8、，是人生学习的初始阶段。 ( )四、简答题(40分)41、什么是“习得性愚蠢42、幼儿园教育的特点是什么43、知识存在的形式有那几种44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程与方法47、如何建构积极有效的师幼互动五、论述题(20分)48、(1)请以“我爱家乡济宁为内容写一个300字左右的教学活动设计。(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中，表达了幼儿园教育指导纲要(试行)中哪些教育理念第一章 幼儿教育心理学一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究的一门科学。2、幼儿教育心理学研究应遵循：原那么、原那么、原那么与原那么。
9、3、观察法的根本形式有、。4、幼儿教育心理学常用的研究方法有、等几种。二、名词解释：1、 教育2、 幼儿教育3、 观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学2、为什么说幼儿是教育的主体在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用3、幼儿教育心理学的任务是什么4、幼儿教育心理学研究内容是什么5、观察法有何作用有效观察的条件有哪些答案一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经历传递系统。2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育及非幼儿园教育。3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有方案、有目的地对研究对象的言行表现进展考察，从而搜集资料的一种方法。二、填空题2.客观性 开展性
10、 实践性 综合创造3.轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法)4.观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法三、问答题1.(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质3.第一，提醒幼儿教育系统中幼儿心理形成与开展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深开展。第二，研究如何应用幼儿心理开展规律去设计教育及教学活动，以提高教育效能、加速幼儿安康成长的心理学原那么。4.(1)导论(2)幼儿心理形成规律及教育(3)幼儿的心理安康(4)幼儿教学心理及教师心理5.观察法的作用：(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿与客观
11、地评价幼儿。(2)有助于教师确定促进幼儿身心开展的教学方案。有效观察的条件：(1)做好观察的前期准备工作(2)做好观察记录(3)消除观察误差2021教师招聘模拟试题幼儿教育心理学习题(1)第二章 幼儿心理开展一、填空题：1、记忆是过去经历在头脑中的与。2、影响幼儿身心开展的因素可分为两个方面：一是;一是 。3、幼儿个性的差异主要通过、等方面表达出来。4、幼儿自我意识的开展，主要表现在、等方面。5、在幼儿思维个体开展过程中，、是三种不同开展水平的思维。6、幼儿身体与运动机能开展是按照与法那么来进展的。二、名词解释：1. 心理开展2. 年龄特征3. 社会性4. 性别化5. 关键期6. 最近开展区7
12、. 观察8. 感觉9. 知觉10、记忆10. 想象三、选择题：1.幼儿期何种想象占主要地位( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象2.幼儿坚持性开展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁3.对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右4.对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度5.不属于36岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记6.根据幼儿记忆开展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有
13、意识记、意义识记与形象记忆B、有意识记、机械识记与形象记忆C、有意识记、意义识记与语词记忆四、简答题：4.根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响五、综合分析题：1.教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好请用心理学知识分析说明。3.4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!，这些玩玩具与糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。5.一般人都认为，幼儿园有助于幼儿开展安康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的开展是否会产生负面的影响为什么试举例说明。6.两个小朋友刚刚因争执而打架，可转眼就与好了，常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时，看见一个小朋友哭，大家都会哭起来，看见大人笑，他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的开展特点。7.离异家庭的幼儿莹莹
