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1、 2014年高考湖北卷的地理试题分析 文综卷地理部分结构稳定，知识点分布合理，无偏、繁、怪、难和超纲题目，整体难易适中，地理空间思维能力和综合分析问题能力的考查，注重考查主干知识和综合分析能力，体现出能力切入，能力考查的高中新课改高考命题要求 。一、注重学科内容的整体把握，重点考查主干知识 高考命题虽然从“知识立意”转为“能力立意”，重在地理学科思维能力的考查，但是我们要清醒地认识到，能力是以知识作为载体的，离开了地理基础知识，地理学科能力也就无从谈起了。所以，从考查内容上看，试题突出了地理学科主干知识的考查。主干知识是高考的常考点，甚至是必考点，这已成为高考永恒的主旋律。试题把着力点放在对主
2、干知识的考查上，依据考纲，紧扣教材，重点突出，难点不回避。今年文综地理试题的考点主要包括：交通、大气环境、人口、人类生产活动与可持续发展，工业区位分析等。 二、现学科特色，重视对图像系统的考查 地理试题信息的呈现方式除文字外，还有图表。试题充分体现了这一学科特色，重视对图像的考查。区域图、等值线图、景观图在试卷中都有呈现。试题从多角度考查了考生的读图、分析、提取信息，运用图表解决问题的能力，对读图能力的考查进一步加大。三、试题具有较强的时代性。 以现实生活、生产为背景，考查学生学以致用的能力，引导学生关注生活、关注社会、关注人类发展。具体体现在选择题的太阳能光热电站，旅游地理深度游。四、突出对综合分析、解决问题、地理问题的论证和探讨能力的考查 综合考察各地理要素相互影响是地理学科的特点之一。主观题以区域图为载体，自然地理为基础，人文地理为切入点，考察考生对学科知识的掌握程度，重点考查考生分析、解决问题的能力，明显体现在36题的（1）、（2）、（3）（4）；37题的（1）（2）题和选修的42、43、44三道题，今年主观题最大的特点体现在加强对考生分析问题，解决问题能力的考查。 2014年7月
