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1、大班综合活动有趣的环保棋教案反思 活动目的：1.学习制作环保棋，理解游戏棋的根本玩法。2.丰富环保知识，增强环保意识。3.体验玩棋类游戏的快乐。活动准备：1.大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。2.环保知识图片假设干，红、绿彩纸假设干，记号笔假设干。3.视频仪、电视机。活动过程：一认识起点和终点。师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗？那从哪里出发呢？师：有了起点和终点，这真象是这一副有趣的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还需要什么呀？棋子、骰子二理解游戏棋的根本玩法。1.认识骰子。师：这是什么呀？它是怎么用的？小结：它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。
2、2.那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢？3今天老师给你们准备了一些图片，请你和好朋友一起选一张，说说图片上的内容是保护环境的还是破坏环境的？同伴交流后请个别幼儿讲述。4.如今请你们在棋盘上找一个适宜的地方，把图片贴上去吧，撕下来的纸请你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗？5.幼儿操作，自定规那么。师：那假如图片内容是保护环境的，我们可以怎样呢？前进前进几步呢？出示绿纸写上数字那假如是破坏环境的呢？停顿或后退出示红色纸师：接下来，请你和好朋友一起给你刚刚贴的图片制定一下规那么，并贴到刚刚的图片旁边吧。6我们的环保棋做好了，我们来玩一玩吧！先每队请一个小朋友当棋子，另一个小朋友来抛骰子，骰
3、子顶面出现数字几，棋子就向前几步，假如遇到图片的内容是保护环境的，棋子就前进几步，假如是破坏环境的，就后退几步或停顿一次，看谁先到终点，就是成功者。三经历交流。师：游戏好玩吗？你在游戏的时候有没有发现什么问题呢？老师在棋谱上做相应的调整四比赛游戏。师：如今我们红队和绿队就要比赛了，每队出两个小朋友，商量一下谁来当棋子，谁给他抛骰子。谁先到达终点，就是成功者。延伸活动：区角游戏：投入相应的图片和棋谱，幼儿继续制作环保棋，和好朋友一起玩。活动反思：我设计的这个活动选材贴近幼儿生活，通过下环保棋进一步丰富幼儿的环保知识，从生活中小事表达环保这件大事，激发了幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在说说、玩玩中获得了下棋的乐趣。我觉得整个活动教学思路比较明晰，环节紧凑，活动中有多处师幼互动、幼幼互动，如在让幼儿讲述图片时，我让幼儿先自己选一张自由讲，再在集体面前讲述，幼儿观察很仔细，讲得很完好，在讲述的过程中丰富了幼儿的环保知识。活动气氛也很轻松，从讲述图片制定游戏规那么幼儿游戏，我都能让幼儿自己做决定，我作为支持者和引导者的身份，为幼儿经历的提升给予了很好的帮助。活动设计巧妙，充分利用教学资源，处处浸透环保，如利用废旧报纸做棋盘，小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼儿对活动内容很感兴趣，活动中专注、投入，有自信的表现和成功感，既调动了幼儿的原有经历，又获得了新经历。
