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1、2023年好学生家长发言稿(2篇) 书目 第1篇初中好学生家长发言稿 第2篇好学生家长发言稿 初中好学生家长发言稿 初中好学生家长发言稿 在家长会上，作为一名好学生的家长发言，确定想要写优秀的发言稿，下面是我整理的初中好学生家长发言稿，欢迎借鉴。 初中好学生家长发言稿 篇一 敬重的各位老师，各位家长你们好： 我是.的家长，很兴奋今日能与各位老师及家长共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们供应了能充分施展才能的空间。 下面我针对王郓的状况，谈一下自己在教化孩子过程中不太成熟的体会。 一
2、、先学做人。 做人是孩子的立身之本。有的同学学习成果不够志向，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获得财宝。但假如人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲或许是一大危害。 1、做人首先要和善，富于怜悯心。 教化孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成果等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你暖和的小手来帮助他，让他感受到你的关切和爱惜，感受到大家庭的暖和。暖和是可以传递的，你的暖和或许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮很多黑暗的角落。在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会情愿来帮助你。常常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领
3、悟到其中的真谛，当遇到现实状况时他不自觉地会去这样做。 2、学会敬重别人。 敬重师长，敬重同学，尊老爱幼。 要想别人敬重你，你必需要敬重别人。对于辛辛苦苦教化我们的老师何止要敬重，更应当是钦佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应当传承下去，并发扬光大。我们始终与老人住在一起，平常教化孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，讲粗话，有好吃的先拿给老人吃。现在已经养成了习惯，孩子特别亲近老人，敬重老人，爱惜老人。 3、诚恳豁达。 为人诚恳，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应
4、，终归走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。 4、要勤奋。 勤能补拙，一份耕耘一份收获。教化孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。 5、树立自信念。 在学习生活当中，确定会遇到各种各样的挫折。教化孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信念。只有以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想方法克服我们才会生活地欢乐华蜜。 二、规范孩子的行为。 让他知道什么可以做，什么不行以做。孩子在与家长、亲戚挚友、同学、伙伴的沟通中也能体会到一些做人的.道理。作为孩子的第一任老师，家长应当有意识地去告知孩子一些为人之道。孩子很能
5、摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，摸索性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会接着这样做。针对这种状况家长要把握好度，适时地提示孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人。 三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。 孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校深厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业。假如家长看电视或是在玩嬉戏孩子会觉得不公允，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会义正词严。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，至少孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。 四、与孩子共同成长。 家
6、长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。孩子的读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。 五、培育孩子爱好爱好。 孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛苦是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，学问的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有亲密协作支持老师的工作，理解老师的教化方式方法才会收到满足的效果。 孩子是家庭中的重要一员，是
7、学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校亲密协作，尽职尽责，我信任肯定会培育出合格的人才。 感谢大家! 初中好学生家长发言稿 篇二 各位老师、各位家长，大家好： 我是*的家长，今日我们和老师坐在一起沟通一下孩子的教化问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。 *在这学期的期中考试中成果不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。 在教化孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行干脆影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。平常我对*的管教既不过分严厉，也不过
8、分溺爱，我们的关系就像是挚友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。 在学习上，从小学起先，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就大快朵颐地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是间或提些建议，主要靠她自觉。*在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比如说话随意，学习上有点马虎，须要在以后的学习中加以改正。 最
9、终，希望孩子们在老师的教化下取得更好的成果。 初中好学生家长发言稿 篇三 家长会学生发言稿 各位老师，各位家长： 大家好，我们#初中这个大家庭，是一个有着严格的校规校纪，良好的学习氛围，美丽的学习环境的一座规范化学校，我们作为初四学生。我们已经在这里度过了三个春秋，我们胜利过，欢乐过，苦痛过，然而这一切已经不重要。关键要把握现在，坚持不懈，奋斗究竟，才能获得最终的胜利。 我们九年级三班这个集体，有亲善可亲的老师，相互帮助的同学，相互竞争的对手，也正因为有了这些，才能营造出我们这个集体独特的一面，才使我们在这个集体中健康的成长。 每一次考试，也就是对我们这一阶段学习成果的检验，假如我们停滞不前，
10、而其他人进步了，事实上也就是我们退步了，为此，我们必需在每一节课上仔细听讲，仔细完成作业，才能保证自己的成果进步。 通过这次其中考试，每个人都会发觉自己的很多缺点，我也不例外，我作题不细致，字迹潦草等缺点，我今后也肯定会改正，也希望每一位同学都能在实践中不断完善自我，改正缺点，以取得更优异的成果。 我也希望各位家长能够在百忙之中多教育自己的孩子，帮助自己的孩子克服各种缺点，比如不完成作业，作业自己潦草。边看电视边写作业，希望家长多关切孩子的学习和生活。 总之，只有一句话：只要我们每个人都付出一份努力，我们全班49各人的成果将更进一步。我们肯定努力学习，不辜负家长的期望，在下一次考试中奋勉向钱，
11、取得优异的成果，回报恩师，答谢父母。 最终祝各位老师身体健康，工作顺当。祝各位家长身体健康，合家快乐。 初中好学生家长发言稿 篇四 挚友们，大家好： 首先感谢各位任科老师对孩子的关切和帮助， 初中家长会优秀学生家长发言稿 。孩子对每位老师都心存感谢。他会常常跟我们说：“我真的很幸运。我们的班主任待我们像妈妈，英语老师的学问真渊博，数学老师真尽责，历史老师讲得学问真系统，地理老师真有耐性，生物老师讲课真有条理，政治老师真亲善，不仅教会我们学问还教我们如何做人，体育老师跟我们的关系可好了，微机老师讲题总是不厌其烦。”在孩子的成长过程中，真的是全班的各位老师的全力付出，耐性教化，使我们的孩子在每天进
12、步着。班主任老师让我谈一下教化孩子的方法，其实真的没有什么详细可以操作的方法，我就来谈一下在孩子成长的过程中我的成长感受。 无论是孩子还是成年人，都在一每天地成长中，特殊是当了父母之后，特殊是孩子在经验青春期的过程中，我们做父母的真的应当先成长起来，我们就像是小树旁边的那棵大树，假如我们不成长，就会遮挡了孩子头顶上的那方天空，使他们受到束缚。 孩子的成长一起先让我们感到无所适从，他的心情简单激烈，做事时无论你说什么，他始终都根据自己想的去做，他喜爱跟我们谈论他自己了，可他只允许我们做听众，只允许我们对他予以表扬和激励，对于严厉的指责无论内容如何，他会反感。我知道儿子的青春期来了，所以我要首先变
13、更。 每天的放学上学路上，晚饭时间，是我们与儿子相处的最珍贵时间，我们会倾听他的畅所欲言，有时他会载歌载舞，眉开眼笑，有时他会没精打采，有时会牢骚满腹，我们只听不给任何的看法，他会忍不住问我们的建议和看法，我们才将我们的看法告知他。有时想想与孩子相处的时间会越来越少，只有初中四年，孩子每天都与我们朝夕相处，可是到了中学，高校，参与工作，成家立业，他会有了自己的生活圈子，对我们的依靠也会越来越少，所以我们非常珍惜与孩子在一起的时间。 刚上初一的时候，我总在埋怨，埋怨他做作业太慢，不会支配时间，埋怨他背东西太慢，指责他东西放得太乱。他听得心烦，状况不仅没有好转，反而弄得他心情郁闷，做事效率更低。孩
14、子的爸爸就告知我：“你喜爱在单位上总被领导指责吗?你喜爱自己有了一点进步却得不到别人的认可吗?你喜爱在自己做事情的时候有一个人总在你的旁边指指引点吗?”是啊，我怎么没有想到换位思索呢?假如我是孩子，我确定特殊反感有这样一个妈妈。所以，我要变更。每当晚上我们要休息了，而他还没有写完作业的时候，我不再唠叨他，我们会关上灯照常休息，这样过了一段时间，孩子有一天告知我们：“晚上的学习效率太低了，睡得太晚，所以其次天听课时常常走神。”他爸爸问：“那怎么办?”他说：“我已经想好方法了，就是写作业的时候不能玩，写完之后再玩，而且我想假如写作业之前先复习，一看时间用得太多了，就会赶快写。”爸爸问：“假如到了时
15、间写不完怎么办?”他想了想说：“没写完就先睡了，其次天早上定个闹钟，再起来写，这样就可以改掉拖拉的坏习惯。”从那以后，他也很少晚睡，而且会利用一些零碎的时间在老师还没有布置作业的时候，就提前做题，他说：“这样不仅可以刚好复习，而且可以提前做完作业。”我们知道，孩子长大了，他有了自己的想法，我们不能用自己的思索代替了孩子的动脑。他会在学习了一个阶段的学问后刚好地复习，对于自己不会的学问刚好地请教老师，他会把课程表抄下来，贴在家里的书桌上，对于其次天的学习进行适当地预习。他会在平常小测考得不志向的时候告知我们：“我背得不够扎实，早上要多背背。”有时他也会懊丧地告知我们：“我背东西慢是不是因为我太笨?”我们会告知他：“背得慢是因为你在理解记忆，背得慢也会忘得慢，但是须要你比别人多重复几遍。”他会在数学成果不志向的时候跟我们提出到书店买题做的要求。我们对他的指责少了，他的坏心情也少了，他的思索却多了。 每个双休，我们
