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1、巧用PowerPoint制作高中化学多媒体课件巧用perpint制作高中化学多媒体课件高中化学课程非常抽象，学生理解非常费力。教师纷纷尝试使用多媒体教学来使化学课程由抽象变得详细，由复杂变得简单。多媒体教学确实可以把微观的世界变得宏观，让学生可以明晰地观察到事物的构成及转化，从现象进展分析探究，进而理解事物的本质。perpint演示文稿制作软件深受教师的欢迎，因为它能方便地插入各种媒体信息。但是对于理科教师，尤其是化学教师而言，那些复杂的分子式、化学反响式让教师头疼，编辑这些内容要花费大量的时间，而教学中又经常用到不能避开，因此说，图形、分子式、化学反响式的编制是教师在制作多媒体课件时亟待解决
2、的问题。1输入化学公式在制作课件的时候，化学教师经常要添加化学公式，可以比较迅速地输入化学公式的软件比较多，有树懒神算之化学方程式、化学之窗heind、新化学画版2.1、化学金牌等。笔者以化学金牌为例，介绍如何输入图1所示化学公式。1从网上下载安装化学金牌软件；2双击化学金牌图标，运行该软件，翻开其使用界面，会发现该软件使用界面与rd极为相似，只不过是在rd窗口的上面和下面多出了输入化学公式的工具，单击加载项，翻开其选项卡；3编辑氯苯，单击相应的苯符号，再单击氯元素符号，挪动到适当位置；4编辑水分子，输入+h，输入2和，注意要在+前后各输入1个空格，以分隔连接的化学式；5输入箭头线，选择绘图工
3、具下的格式选项，设置其格式宽度为4；6添加反响条件，翻开加载项选项卡，单击元素按钮，选中a+，拖动图文框到适当位置，继续输入其他符号；7编辑生成物，输入反响式后面的内容，并调整到适当位置；8组合反响式，全部选中化学反响式，选择绘图工具下的格式选项，组合该反响式，复制该反响式，翻开perpint软件，粘贴到适当位置。2添加化学知识构造图在上复习稳固课的时候，教师总是喜欢将课本上的知识制成构造图，以突出知识之间的内在联络，便于学生形本钱学科的知识系统，便于学生对于化学知识的消化和吸收。在做题的时候也可以迅速地找到知识点进展分析，快速地找到化解问题的思路与方法，快速解答出问题。图2是铁原子与铁离子的
4、转化构造图，制作这样的构造图应用perpint可以轻松地做到。1创立带箭头的直线，单击开始选项卡，单击形状下的下拉按钮，在线条工具中选择带单向箭头的直线，在所需位置拖拽出带箭头的直线；2创立组合图形，再按照上面的方法拖拽出另一条带箭头的直线，注意拖拽的方向与第一条相反，并且调整它们的位置相称；3组合，选中两条直线，单击排列下的下拉按钮，选中组合选项，将两条直线组合在一起；4设置形状格式，选中组合图形，右击，在弹出的快捷菜单中选择设置形状格式，选择线条颜色选项，选中实线前的单项选择按钮，单击颜色的下拉按钮，选中黑色，单击线型选项卡，在宽度后面输入2.25磅，单击关闭，完成形状格式的设置；5选中组
5、合图形，复制两遍，并且调整它们的方向成正三角形；6输入文字，单击插入选项卡，选择横排文本框，在幻灯片的相应位置拖拽，输入fe，设置字体为36磅，与此类似，分别创立两个文本框，并分别输入文字fe2+fe3+，分别选中2+和3+，右击，在弹出的快捷菜单中选择字体，在弹出的字体对话框中单击效果选项中的上标前的复选框，完成对其上标的设置；7调整位置，调整文本框的位置到正三角形的三个角上；8组合图形，将所有直线和文本框全部选中，单击排列的下拉按钮，选中组合命令，将所有图形组合成一个完好的图形，这样一来，无论图形复制到哪里，都不会产生丧失部件的现象。3添加化学图形在化学课件的制作过程中，化学教师总是遇到图
6、形、图像的问题，除了用传统的扫描手段获取，学会对根本图形的编辑和整理也是非常必要的。制作根本图形，教师可以使用perpint中的绘图工具来制作；对于一些复杂的图形，就要使用专门的绘图软件制作了。当然要想获得理想的制图效果，往往要综合几种软件的特长来制作。图3是高中化学中的石墨晶体构造俯视图。在制作这幅图的时候，笔者先使用perpint来做，制作六边形非常容易，但是缺点是不能拆分现成的图形，制作的圆的立体效果也不突出，整体来看总是不标准。于是笔者利用flash制作出非常标准的六边形和圆。在制作圆的过程中，关键的一步是将高光偏移到右上角，利用填充变形工具就轻松地做到了。笔者在将圆和六边形对接的时候
7、，遇到了这样的问题：总是透过圆看到六边形，就是说圆不能覆盖住下面的图形，将圆放置到第二图层也不行。后来将这两幅图放到perpint中对接，又发现一个问题：圆的图片带有白色的背景，就是放到phtshp中也没能成功去掉，可能是制图功夫不到家吧。最后，笔者综合两种软件制成这个图，效果不是太好，但是也根本上表达出了课题的意思。4添加化学图表图表的特点就是可以非常明晰地表示出事物的大孝多少，部分与整体的比例关系等特点，学生通过观察图表，可以一目了然地比较出不同事物的量的大小或者是一种事物的开展态势。图表根据其特点分为条形图、折线图、饼图、散点图、面积图、圆环图、雷达图、气泡图、股价图，其中最常见的是前三
8、种。笔者以图4所示地壳里各种元素的含量三维饼图为例，介绍如何添加饼图。1选择插入选项卡，选择图表，perpint自动翻开exel工作表窗口，要求用户翻开相应的工作表以便选择数据源；2翻开相应的数据表，选中数据源，假设数据不连续，注意要同时按住trl键，选中不连续的数据；3设置图表款式，右击图表，在快捷菜单中选择设置图表区格式选项，在弹出的设置图表区格式对话框中选择填充选项，选中纯色填充，在填充颜色的下拉按钮中选择白色，背景1，深色5%，即可完成对于图表区背风光的填充。制作折线图与条形图表与制作饼图相似，只不过是在第一步时选择的图表类型不同而已。教师除了要可以利用perpint制作多媒体课件元素
9、，还要灵敏使用多种软件编辑制作课件时所需的素材，这些素材除了从网络上下载分门别类保存到自己的素材库中，更重要的是可以自己制作。这样做一是自己制作出的素材更加符合自己的实际需要，而且可以随着题目要求加以改变；二是更可以锻炼出自己制作多媒体课件的实用技巧，以便进步制作课件的速度与质量。制作课件第一步是设计思路，第二步是搜集素材，第三步就是开始编辑了。教师在编辑多媒体课件的时候要尽可能增加一些动画效果，以增强课件的吸引力，同时要大胆尝试运用perpint所提供的所有应用手段增加课件的交互性，比方说利用vba程序制作选择题、填空题、判断题和连线题。值得注意的一点是，教师在初次使用开发工具添加控件的时候，往往在主选项卡区并不能看到开发工具主选项卡，这时不要灰心，因为该软件默认界面是不包含此选项卡的，要想使用的话需要自己添加。添加方法：单击文件，选择选项；单击自定义功能区选项，选中开发工具。
