《初中七年级感恩教育主题班会教案汇编 4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级感恩教育主题班会教案汇编 4篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感恩教育主题班会主题：让我们都有一颗感恩的心时间：地点：七年级3班教室班主任：班级人数：68人实到人数：68人活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备： 1、制定活动方案 2、唱?感恩的心?、?明天会更好?；抄诗?游子吟? 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件活动过程： 1全体起立2唱班歌3全体坐下 一、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双
2、手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布初一3班让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始！二、讲述感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。学生讲述父母对自己的无限深情。三、唱、
3、颂感恩主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱?感恩的心?，用心去感谢所有的一切。全班同学起立，边做手语，边合唱?感恩的心?，朗诵?游子吟?四、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，说声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约，不浪费父母的劳动成果。
4、7每天反思，学会对父母说“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。9多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作奉献。10列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五 、真情告白，爱意浓浓学生发言六、班主任发言班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！七、结束主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，
5、怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱 之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在?明天会更好?的歌 声中结束。七年级一班感恩教育主题班会活动目的： 1、引导学生学会感谢生活、感谢父母，仔细体会父母对他们的关爱。 2、从父母情延伸到师生情，从而感谢老师。 3、让学生从心底体验感恩，学会感谢，以充满爱心的心态对待世界。活动准备： 请相关同学准备与主题有关的节目。 活动地点：七1班教室活动时间：参加人员：七1班全体学生主持人：朱春健活动过程： 导入：落叶在
6、空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始！一、感 恩 父 母主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报一配乐朗诵主持人：首先请欣赏我们班丁孝利带来配乐朗诵?我的父亲、母亲?你给了我乌黑发亮的头发你给了我白皙柔嫩的脸颊你给了我明亮深邃的眼睛你给了我温柔而坚强的一颗心你给了我思想你给了
7、我生命让我在蓝天之下在黄土之上呼吸奔跑享受自由的每分每秒你是我的父亲母亲无时无刻不把我牵挂在心你是我的父亲母亲你的爱温暖鼓励我在人生的风雨中执着前行你留给自己苍白稀疏的头发你留给自己枯黄干裂的脸颊你留给自己浑浊模糊的眼睛你留给自己衰老但还在挂念的一颗心你献出了思想你献出了生命而后在太阳之下在月亮之下静静的等候等候那最后一次的出门远行你是我的父亲母亲无时无刻不把我牵挂在心你是我的父亲母亲你的爱温暖鼓励我在人生的风雨中执着前行二诉说父母之爱，父母辛苦知多少主持人：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，说出父母的爱。组织形式
8、：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。三爱的天平问卷调查：你是否了解你爸爸妈妈？请如实填写，回家后让父母评分1、你父母亲的生日是_。2、你父母亲的体重是_。3、你父母亲的身高是_。4、你父母亲穿_码鞋。5、你父母亲喜欢颜色是_。6、你父母亲喜欢食物是_。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。四真情流露说出你对父母的感谢和祝福，以歌曲?懂你?为背景音乐。主持人：谁言寸草心，报得三春晖，是呀，依依小草怎么能报答的完整个春天阳光的恩泽呢？现代诗人汪国真说过：“我们的爱是溪流，父母的爱是大海，既便如此，我们也要用小草的芳香
9、和溪流的欢歌来回报父母。请同学们每人准备一张纸、一支笔，写上自己最想对父母说的话，并落上自己的名字，然后由班长随意抽取宣读抽取十位。五歌曲?母亲?全班合唱下面请欣赏全班同学带来的合唱?母亲?。主持人：同学们，不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的脸上、头上、身上。今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！二、师 恩 难 忘主持人：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声
10、高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。一感受老师的爱主持人：首先请欣赏我们班浦宋艳、卢杨阳配乐朗诵?园丁赞歌?老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
11、！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 假设我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。今天我们要说，要大声的说：“谢谢您老师二说师爱下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。三如何表达你对老师的感谢？、同学们说
12、出自己的今后的做法四歌曲?谢谢老师?主持人：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用理想的清泉，孕育我们情操的美果。下面请欣赏我们班黄夏雯、范赛帅带来的歌曲?谢谢老师?三、感恩宣言主持人：千言万语就化作感恩宣言，向关心保护我们的人说明决心吧。请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读我们以青春的名义宣誓： 珍爱珍贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心四、班主任总结：通
13、过这节课的学习，同学们都懂得了要感恩我们的父母，感恩我们的老师。我们还要学会用感恩的眼光来看世界，老子曾经说过：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。用感恩的心情去爱你身边的人，将这份感谢化为爱的行动，用行动传递爱，用行动散播爱。你会发现生活是如此的美好，你也将无比的快乐。感恩主题班会设计班会目的：1、通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。2、体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。 3、教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
14、班会过程： 一、提问导入提到感恩，大家会想起什么呢？在现实生活中，我们要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 二、游戏1、同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人为最想感谢的人，次之，再次之。再写出想感谢他们的原因。教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。 为什么要把他放在这一个位置呢？ 2、如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢？依次把、擦掉 3、如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？提问一个学生4、小结。三、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 。感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心； 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感谢欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧； 感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立； 但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。 除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 四、引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 五、学习手语歌曲?感恩的心?播放歌曲 六、总结七、作业课后为自己最想感恩的人送一份礼物。
