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1、健身操教学设计单位：新都区龙桥小学校姓名性别职称设计者刘超女指导者雷国奇男小高教学案例标题（单元模块学习内容名称）：健身操适于年级： 五年级、六年级建议学时数：5一、教学设计：1、教学目标认知目标：感知健身操所具有的美感和运动价值,并能经常锻炼。技能目标：提高健身操基本步伐的动作规范,学会健身操创编方法,提高学生全面素质。情感目标：形成正确的身体姿势，塑造健美体态，发展身体综合素质。通过学习和锻炼培养学生主动锻炼习惯，并能与同伴团结一致，通力合作。2、教材分析健身操是一项强度较大的身体练习，能够提高心肺功能，增强身体的灵活、协调和柔韧性，培养坚强的意志品质。本课基本步法组合操，它以锻炼身体、快
2、乐心灵为理念，同时结合韵律音乐，成为一种健身时尚。本单元内容安排了5次课，本课为第3次课时，主要让学生了解这个项目及学习个人的套路动作。课的结尾运用了游戏，一方面来调节情绪，提高运动量，另一方面也可以让学生在游戏中开拓思维，从而发展学生团结一致,认真仔细,通力合作的精神。3、学情分析六年级学生正处于青春发育期，生理上的一些变化，同样会引起心理上的一些变化。学生对健身操比较陌生,本节课通过教学,调动学生的主动性，为其创造一个合作展示的平台。让学生发现美,创造美，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。4、设计思路根据女生爱美的心理，引导学生进入健身操的
3、运动之门，让他们爱上这项运动。依据简单易学，循序渐进的原则精心选择教学内容，激发学生学习兴趣。依据新课标，注重培养学生自主学习，探究学习的能力，边学边用，逐步推进学生思考改进提高。在教学游戏中注重培养学生团结协作的意识，团结精神，发挥集体作用。二、计划安排见下表单元模块课题：健身操总体目标：熟悉掌握基本步伐，把握音乐基本韵律。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1-2健身操教学重点：基本步伐（踏步、起示、并步、点地、组合）难点:基本节奏韵律。使学生基本掌握特点。通过老师的讲解示范、学生的组织练习，让学生能初步掌握所学要点。直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动
4、作法。40%45%3健身操教学重点：基本步法难点：节奏感通过练习脚下步伐，变化小组合，发展身体协调性，形成优美身体姿态。培养学生勇于克服困难，持之以恒的精神。语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、纠正错误动作法。50%55%4健身操教学重点：基本步伐,小套路组合难点：节奏感与创编能力掌握步法组合练习，培养学生节律感，提高学生勇于展示自我意识，进一步学会的创编和队形的创编语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法50%55%5健身操教学重点：基本步法、创编难点：自编操展示熟练组合自编，学习一段自编操，启发，创编自编操。语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作
5、法。45%-55%三、第3课时教学设计教授年级:六年级学生36人,器材:20个小标志桶,20个小标志，接力棒4根。教学内容：基本步伐组合教学目标：1）、认知目标：了解健美操基本步伐，增加美的认识,。2）、技能目标：基本步伐,节奏，韵律，发展灵敏性和协调性等身体素质。教材重、难点：1） 重点：基本步伐节奏，2） 难点：节奏教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求预计目标与效果时间安排开始部分课堂常规：1、师生问好2、检查服装、器材。3、体育委员集合整队并报告人数。4、教师引入本课学习任务与要求。、体委整队报告人数，师生问好。、宣布本次课的内容和任务。 、安排见习生、检查服装。1、观察整队情
6、况2、听体育委员报告和学生问好。3、检查服装；消除安全隐患。4、宣布课的内容、提出要求、加强安全教育。5、基本课堂常规练习。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：快静齐、精神饱满。学生精神面貌好，积极性高。2分钟准备部分基本健身步伐热身由领操员带领大家一起随音乐进行基本步伐热身(弹动、并步、点地、勾腿、踢腿、弹跳,整理等)。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX调动情绪激发兴趣充分热身5分钟基本部分新步伐1、交叉步2、v字步3、向前4步走4、开合跳5、根据步伐组合1、学生分组集体练习。2，听从教师指导。1、老师讲解示范领做。2、口令指挥3、
7、强调节奏4、组合练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX激发兴趣，认真学习，积极练习。15分钟游戏部分1、单人绕标志跑2、开火车3、春播秋收4、绕标志迎面接力1、听教师讲解活动规则。2、各组组织进行游戏活动。1、教师讲解示范游戏规则。2、教师组织各组进行游戏活动。3、对游戏活动进行评价小结。p p p pP p p pP p p pP p p pp p p p1 2 3 4目标与效果：活跃气氛，培养良好品质，加强身体素质练习。14分钟结束部分放松活动课后小结1、听从老是指挥，跟着老师一起做放松。2、师生道别、归还器材。1、教师组织。2、和老师一起随音乐放松。3、对本课进行总结。4、师生道别。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 尽情放松，分享收获。4分钟课后作业课后多练习,开扩思想,利用所教步伐自由组合。预计运动量平均心率：125135次/分 练习密度：50%55% 心理负荷：中上
