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1、南开大学21春财务法规离线作业一辅导答案1. 科学合理的会计核算的意义?科学合理的会计核算的意义?有利于及时、正确地提供企业全面系统的会计核算资料，保证会计核算的质量；有利于加强会计核算的分工协作，提高会计核算的效率，节约核算时间，降低成本；有利于及时掌握资金的运动现状，提高企业经营管理水平，及时提供信息，提高企业经济效益。2. 方案A和方案B是两个风险程度相同的互斥项目，图5-1是它们的净现值曲线，在资本无限量的情况下，当投资者要求的方案A和方案B是两个风险程度相同的互斥项目，图5-1是它们的净现值曲线，在资本无限量的情况下，当投资者要求的必要报酬率为K2时，应选择哪个方案?当必要报酬率为K
2、1时，应如何作出正确的决策?为什么在上述情况下用净现值指标和内含报酬率指标进行决策可能得出不一致的结论?当投资者要求的必要报酬率为K2时，方案B的净现值和内含报酬率均高于方案A，因此应选择方案B。 当必要报酬率为K1时，内含报酬率指标是方案B更高，但净现值指标却是方案A更高，由于在资本无限量的情况下，净现值法总是正确的，因此应采纳能带来更多财富即净现值更高的方案A。 虽然净现值指标和内含报酬率指标在多数情况下得出的结论是一致的，但由于上述A，B两个方案属于投资规模不同的互斥项目，因而二者的决策结果有时会产生差异。图5-1中A，B两条净现值曲线有一个交点，在该点上两个方案的净现值是相等的，故称为
3、“净现值无差异点”。同时它也是一个临界点：在其右侧，B方案的净现值曲线位于上方，在此区域净现值法与内含报酬率法的决策结论相同；在其左侧，A方案的净现值曲线位于上方，在此区域净现值法与内含报酬率法得出的决策结论不一致。在资本无限量的情况下，当净现值法与内含报酬率法对互斥方案的选择发生矛盾时，净现值法总是正确的，而内含报酬率法有时却会导致错误的决策。 3. 关于债务重组，下列说法中，不正确的是( )。 A债务人应将应付债务的账面价值与债权人因放弃债权而享有股权关于债务重组，下列说法中，不正确的是()。A债务人应将应付债务的账面价值与债权人因放弃债权而享有股权份额的差额，作为营业外收入B如果债务重组
4、中涉及多项股权，债权人应按各项股权的公允价值占股权公允价值总额的比例，对重组的应收债权的账面价值进行分配，并按分配后的价值作为各项股权的人账价值C债务人以现金、非现金资产、债务转为资本方式的组合清偿债务的，债权人应先以收到的现金冲减重组应收债权的账面价值，再分别按接受的非现金资产和股权的公允价值占其公允价值总额的比例，对重组应收债权的账面价值减去收到的现金后的余额进行分配，以确定非现金资产、股权的入账价值D债务重组时，若涉及或有收益，债权人应将或有收益包括在将来应收金额中D4. 1983年9月成立的中华人民共和国审计署，是我国_的最高机关。1983年9月成立的中华人民共和国审计署，是我国_的最
5、高机关。政府审计5. 在以下表述中，属于广义的外汇风险包括的内容的有( )。 A信用风险 B利率风险 C汇率风险 D经济风险在以下表述中，属于广义的外汇风险包括的内容的有()。A信用风险B利率风险C汇率风险D经济风险E折算风险ABC6. 统计分析报告的标题可以采用多种多样的形式，比较常用的有( )。 A形象题 B事实题 C论点题 D设问题统计分析报告的标题可以采用多种多样的形式，比较常用的有()。A形象题B事实题C论点题D设问题E比喻、对比、加重语气题CDE7. 设备的折旧属于( )。 A相关成本 B约束性成本 C固定成本 D机会成本设备的折旧属于()。A相关成本B约束性成本C固定成本D机会成
6、本B8. 财政部门在国有商业银行开设的专门用于存放财政预算外资金的账户称为( )账户。 A其他财政存款 B国库存财政部门在国有商业银行开设的专门用于存放财政预算外资金的账户称为()账户。A其他财政存款B国库存款C银行存款D财政专户存款D其他财政存款和国库存款账户都是财政总预算会计使用的财政资金存款账户。银行存款账户是行政事业单位使用的财政或非财政资金存款账户。财政专户存款账户是财政预算外资金会计使用的财政预算外资金存款账户。9. 某公甸每股收益为0.8元，股票价格为每股26元。该公司预期增长率为10%，假设同类行业上市公司中增长率、股利支付某公甸每股收益为0.8元，股票价格为每股26元。该公司
7、预期增长率为10%，假设同类行业上市公司中增长率、股利支付率和风险与该公司类似的有6家，其市盈率见表12-1表121各公司市盈率表公司名称市盈率预期增长率(%)A428B4010C3612D2815E456F2212要求：平均市盈率 预期平均增长率 修正市盈率 平均修正市盈率=$甲公司每股价值=平均修正市盈率目标企业增长率100目标企业每股净利=3.3810%1000.8=27.04(元) 10. 公共关系涵义具有多种指代，它可以指( )。A、职业B、理论C、活动D、状态E、意识公共关系涵义具有多种指代，它可以指( )。A、职业B、理论C、活动D、状态E、意识参考答案： ABCD11. 提供财
8、务会计信息的约束条件是( )。 A及时性 B效益大于成本 C可理解性 D可靠性提供财务会计信息的约束条件是()。A及时性B效益大于成本C可理解性D可靠性B12. 结算类账户按具体的用途和结构，又可分为( )。 A债权结算账户 B债务结算账户 C债权债务结算账户 D结算类账户按具体的用途和结构，又可分为()。A债权结算账户B债务结算账户C债权债务结算账户D备抵账户E附加账户ABC13. 商业银行经营货币时只转让使用权，保留所有权。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 某科研单位属于小规模纳税人，发生了以下部分收支业务： (1)收到财政部门通过主管部门拨来的经费2000000元。某科研单位属于
9、小规模纳税人，发生了以下部分收支业务：(1)收到财政部门通过主管部门拨来的经费2000000元。(2)收到财政拨入专款50000元，用于某项科研课题。(3)销售自产科研产品一批，获取含税收入款50000元，款项未收到。(4)收到上级主管部门非财政性补助资金500000元。(5)购买事业办公用品600元，开出转账支票支付。(6)发生经营支出4000元，以银行存款支付。(7)因事业活动领用材料1200元，经营活动领用材料600元。(8)用其所开发的无形资产进行对外投资，该无形资产账面价值30000元，双方协议价80000元。要求：编制相关会计分录。(1)借：银行存款 2000000 贷：财政补助收
10、入 2000000 (2)借：银行存款 50000 贷：拨入专款 50000 (3)借：应收账款 50000 贷：经营收入 42735 应交税金应交增值税(销项税额) 7265 (4)借：银行存款 500000 贷：上级补助收入 500000 (5)借：事业支 600 贷：银行存款 600 (6)借：经营支 4000 贷：银行存款 4000 (7)借：事业支出 1200 经营支出 600 贷：材料 1800 (8)借：对外投资 80000 贷：无形资产 30000 事业基金投资基金 50000 借：事业基金一般基金 30000 贷：事业基金投资基金 30000 15. 下列需通过“在建工程”核
11、算的项目有( )。 A不需安装的固定资产 B需要安装的固定资产 C自营方式建造的下列需通过“在建工程”核算的项目有()。A不需安装的固定资产B需要安装的固定资产C自营方式建造的固定资产D出包方式建造的固定资产BCD购入不需安装的固定资产，不需要通过“在建工程”，而直接记入“固定资产”账户。16. 负债企业的系数受到两方面因素的影响，包括( )。 A经营决策 B资本结构决策 C股利政策 D利率影响负债企业的系数受到两方面因素的影响，包括()。A经营决策B资本结构决策C股利政策D利率影响ABD17. 股东财富最大化的不足是( )。 A没有考虑时间因素 B没有考虑未来收益在不同时点上的风险性 C过于
12、关注股东财富最大化的不足是()。A没有考虑时间因素B没有考虑未来收益在不同时点上的风险性C过于关注股东，而公司管理利益可能得不到尊重和体现，可能导致两者目标相背而引发道德风险和代理成本增长D股东财富最大化目标不容易量化，不便于考核和奖惩C18. 校长的领导和管理方式 某校长对工作非常负责，每天都在学校转悠，看看哪里有什么问题，希望及时纠正。按理说这位校长勤勤恳恳，教师们都应非常尊敬他，但有时候他的这种领导和管理方式让人感觉不到信任和无法接受。 有一次，全市要举行英语优质课比赛，该校长非常支持教师们，提供各种条件，最后全校选拔出一名出色的教师去参加比赛。校长亲自去昕这个老师的课、一一指点，不放过
13、任何一个细节，某个句型应该怎样教，校长的领导和管理方式某校长对工作非常负责，每天都在学校转悠，看看哪里有什么问题，希望及时纠正。按理说这位校长勤勤恳恳，教师们都应非常尊敬他，但有时候他的这种领导和管理方式让人感觉不到信任和无法接受。有一次，全市要举行英语优质课比赛，该校长非常支持教师们，提供各种条件，最后全校选拔出一名出色的教师去参加比赛。校长亲自去昕这个老师的课、一一指点，不放过任何一个细节，某个句型应该怎样教，某个单词应该怎样帮助学生掌握，等等。可惜的是，这位校长并不是英语专业毕业，他的指导很难获得英语教师内心的认同，但是固于面子，英语老师觉得又应该听从他的一些建议，结果弄得这个教师无所适从，最后也没有取得理想的结果。案例分析:该校长在领导和管理教职员工时存在什么问题?应该如何改进?该校长实施的是一种事无巨细的领导和管理方式，对每一项工作都过多地干预和控制，让教师们感受不到信任和宽松的校园氛围，尤其是对教师专业范围内的事情横加干预，更会适得其反，影响教学效果。校长主要应该做好学校总体工作的计划、组织、领导和控制等，在对教师进行管理时，要采取以人为中心的管理，尤其是对于成熟度高的教师，要充分信任和授权，对于教师专业范围内的事情，不要过多干预；要努力营造
