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1、撰写人：_日 期：_工作个人述职报告模板六篇 工作个人述职报告 篇 尊敬的院系领导: 您好!我叫_,是经济贸易系电子商务教研室的一名新进教师。首先感谢院系领导对我的认可和信任，使我实现了我的人生理想。我在安徽商贸职业技术学院工作已满一周年半,感谢院系领导给了我这次汇报思想,交流感情,总结工作，展望未来的机会，下面就我的具体工作情况向领导汇报。本人于202X年3月毕业于_大学,0X年月8日正式报到上班被分配到经济贸易系电子商务研室。工作一年半以来,我担任了202X202X学年第二学期博客营销课程、202X/20X学年第一学期办公自动化课程及网络创业、20X/20X学年第二学期12级电子商务12商
2、务网站建设与维护课程、电子商务级学生校内实训指导工作。通过这些工作经历，使我认识到了人生理想和现实工作的差异,也让我深深感受到了在工作中不断学习和成长的重要性。以上工作基本顺利开展固然有个人不断努力和拼搏的原因，但系部领导的大力支持和指导起着决定性的作用。对于以上我所做的工作经历和感受我从以下几个方面进行总结。 一、认真学习高等教育理论,树立爱岗敬业思想 22X年9月我参加了安徽省高校教师岗前培训课程,系统学习了高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德修养、高等教育法规概论、高等学校教师教学科研方法论等课程，并通过考试取得了高校教师岗前培训结业证书，成绩优良。通过学习高等教育理论知识我
3、有了以下收获： 1、在政治思想上有了明显的进步。 高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”,又当“人师”。经师教学问,人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面
4、的知识,自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作,才能成为一名合格的高校教师。 2、在教学方法和技能方面有了更深刻的认识。 在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我们留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。只有在掌握了一些基本的大学教学技能后,
5、在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果。高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。3、对未来的工作充满信心。 岗前培训，其一是鼓励我们要赶快适应新学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励
6、，使我对未来的工作充满了信心和动力。教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐地走下去,就必须要用自己的爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力,一定能做个出色的教师。 二、注重教学质量，努力提高教学水平 工作一年半以来,我完成了计划内6个班次、36名学生（不含实训及企业综合实习学生)、36学时的主讲任务。在教学中,坚持教学改革,注重教书育人,努力提高教学质量和教学水平。在教学过程我提前查阅大量相关资料,积极充分的备课,尽量丰富每节课内容,尽最大努力让学生既感兴趣听课又能够从中学到知识。在教学方法方面除了讲授法，我还采用了演示法、互动法等，特别是
7、互动教学方法在高职院校学生授课当中作用比较明显，高职院校学生不太喜欢听过 多过深的理论知识,而对一些案例或能够参与讨论的话题比较感兴趣，因此,每节课我都尽量设计一些互动话题供学生来参与和讨论,实践证明,教学效果较好。 三、虚心请教、勤于思考、不断总结和改进 经济贸易系是我校第一大系，在系部领导的带领下，各位老师和睦相处、团结一致、努力工作、不断创造奇迹，我能在这样的大家庭中工作和学习是我的荣幸。我在工作中，得到了多位老师的主动帮助和指导，我非常感动。我也积极向领导、老教师请教教学方法和技巧,认真听他们的课，不断总结教学技能。另外，我也积极向听我课的老师询问意见,他们都非常诚恳的给予建议和改进策
8、略,使我受益匪浅。 四、课上课下都始终坚持“乐教敬业、教书育人” 乐教敬业是我职业的最高目标,也是职业行为规范。我自始至终都以此来要求我的所言所行。为了体现作为一名教师的乐教敬业和教书育人,我在课上与学生尽量多的互动，在课下尽量多的与学生当面或通过Q进行交流和沟通。通过与学生交流,更加了解的学生的想法，同时加深了师生之间的感情,增进了师生之间的友谊，无形之中提高了课堂学习效率和课堂纪律。五、总结不足、展望未来 身为年轻教师,教学经验太少,很多教学技巧即便是懂得,但应用起来还不太流畅，需要一个摸索的过程;在教学过程中,对于每章课程的重难点把握存在一定难度,有的时候非重点的知识讲的过于细,重点的反
9、而讲的不太到位,这也是我今后需要加强努力的地方。 我对未来充满希望，但未来需要我做的事情还有很多。提升自己的科研水平;加快与企业联系,积极参与企业经营或管理，切实把本专业课程与企业对接起来,真正实现高职教师“进企业能做事,上讲台能讲课”的综合型教师。 请领导批评指正。 此致敬礼述职人:xx年月日 工作个人述职报告 篇2 一年来，本人立足本职工作，刻苦钻研业务,努力学习专业知识,在电焊工的工作岗位上任劳任怨，尽职尽责，在平时的工作中不断提高自身的专业技术,努力做好传、帮、带工作,许多同志已经能够独立完成工作，或称为班组中的骨干力量,现将一年来的工作大体总结如下: 一、立足本职工作 在工作中更加努
10、力，用心完成车间交给自己的各项任务,一年以来,先后圆满完成重选机修班的设备安装及更换工作，如315筛子大梁及后墙板更换工作、25筛子更换等大型安装项目,保证了设备的正常运行;对一二三期弧形筛翻转机构的更换,延长了弧形筛箱体的使用寿命,同时提高了弧形筛调头及更换筛板时的安全系数，保证了岗位操作工和机械检修工的现场安全；对一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料导向筒、二段旋流器的更换,保证了我厂主洗核心设备的正常运转。在检修工作中,严格执行风险与控管理卡和手指口述资料、遵守厂及车间制度,为车间的工作做出了自己的一份贡献。 二、不断提升自身业务水平 在平时的检修工作之余，用心学习选煤机修工知识，透过
11、书本和电脑不断提升自身的知识，武装自身，深知打铁还需自身硬的道理。在取得焊工技师证书后,个人明白不但要熟知本工种的操作技能外，还用心配合工程技术人员探讨技术难题,提出自己的解决方案和整改方法,保证了洗选的正常进行。 三、提高自身安全意识在日常的电焊作业过程中,我时刻牢记安全,把安全工作放在首要位置,严格执行安全操作规程、不断提高自身的安全意识,带头遵章守纪，做到安全第一、不安全不生产，每日在工作之前，先做好危险源排查及手指口述自查工作，及时将安全隐患消灭在萌芽状态中,力争做到作业过程中安全百分百，确保我厂安全生产目标的顺利实现。四、爱岗敬业 脚踏实地的做好自己的本职工作，首先要有高度的职责感和
12、使命感，对待工作兢兢业业,服从领导和组织的工作安排,对待工作精益求精,秉承一个理念,只要工作需要,不论在任何时间任何地点，都能第一时间到达现场，及时处理设备出现的所发生的问题，解决生产难题。在平时的工作中，我团结同事,遵守职业道德，带领本班职工共同维护班组礼貌和谐气氛,所在班组构成了一个互帮互助的良好工作环境。 工作个人述职报告 篇3 各位领导、各位教师： 转眼一个学期的电教工作即将拉下帷幕，回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,现在做以下总结: 一、为了加强现代信息技术工作的领导，学校建立健全了管理网络,成立了现代信息技术领导小组,校长任组长,安排了专门的电教管理员,形成了
13、学校领导小组，分工明确,责任到人。 二、办公室电脑接上了宽带，为教师备课、学生查阅资源提供了方便;每学期对学校现有的电教材料进行编号登记;为了加强各种设备的管理，学校制定了各种管理制度及使用制度（有管理员制度、有教师使用制度、有学生使用制度)；学校也安排相关人员尽可能做到六防措施，电教员和校领导力所能及的进行设备故障排除。 三、学校领导根据现有的电教资源,在“用”上作了重文章，把用“现代信息技术”作了硬性规定，纳入了学期考评及年终考评，学校规定教师在每学期的评教评学活动中,必须用电教设备,并且自做课件，这样提高了教师用电教设备的积极性,也提高了各种资源的使用率,应该说,模式一、模式二的使用方面
14、我们都达到了。 四、我校十分重视对教师进行校本培训,由于措施到位，老师参加培训积极性很高，效果明显，形成了人人学、用电脑的好风气。我校现有教师1人,能应用电教手段上课达100%。学校开设的全部课程,教师使用现代教育技术手段进行课堂教学的课时数达每周每门学科一课时。 1、培训范围：全校教师期期不落的进行了培训,教师参训人数达教师总数的0%,教师会使用现代信息技术人数达教师总数的95%。 2、培训方式和内容：在培训方式上我们采用了两种方式对教师进行培训：一、外派培训，即我校电教管理员积极参加中心办每月一次的培训,本学期已培训2次；二、校本培训,我们始终坚持，每周四对教师进行简单又实用培训，从没落下
15、；三、一对一手拉手培训,学校要求教师采用“拜师”的方式，自已去找在某方面比自己强的教师做自己的老师，一对一进行培训。培训的内容是：制作简单的演示文稿;图片对象的插入；电子工作表的基本操作等。培训效果：通过每周四期的培训，全校教师9%能正常操作电脑，少部分教师都能自做简单的ow poin演示文稿。 3、教学应用方面加强现代信息技术与课程的整究,更使学校的发展步上高速路。 “现代信息技术与数学课程的整合”、“小学语文教学与现代信息技术的整合”在两个教研组和电教管理员的紧密结合下，每学期都达中心办量化标准。 4、存在的问题及今后的发展构想 我们的工作，虽然取得了一定的成就，积累了一些经验，但也存在着很多不足，需要我们去努力改进。比如,我们的硬件建设，还需要大大跟进，更新，装备还很不完善,资金缺口很大;我们的软件的使用率还需更进一步提高;仍有一部分教师对现代媒体的操作及软件的使用还不熟练,对课件的制作觉得很费时，仍热衷于传统方式的教学，观念与实践不能同步发展等等。面对这些问题和不足，我们制定了新的五年发展构想。我们把更新教师观念放在了首位,并在硬件装备上,软件建设上，我们制定了逐年实现的目标,五年后设备的建设，软件的建设,我们将会有一个大的更新,基本能适合我们学校的现代信息技术的发展。 工作个人述职报告 篇4
