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1、职校班主任个人工作总结第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录第一篇：上半年职校班主任个人工作总结第二篇：职校班主任工作总结第三篇：职校班主任 2020 工作总结第四篇：职校班主任工作总结第五篇：职校班主任工作总结范文更多相关范文正文第一篇：上半年职校班主任个人工作总结在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体， 这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是， 只有理论， 而没有 实践的一张白纸。 这是我人生当中第一次当班主任，这个班的 特点是：(1) 学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。 (2) 学习 主动性强，学习自觉性较高。 (3) 综合能力及素质
2、有待提高，因 为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。 在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学 习自觉性， 提高他们对学校的热爱， 培养他们具有良好的心理及 人格品质。一、把学生位置摆正。 书上说：学生是教育的主体，一点不错， 学生好比一个铁盒子， 不是要你去一拳砸扁它， 而是要你细细地 去找到那把对号的钥匙， 去开启他们的心扉。 你先得把学生研究 透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你 要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云： 知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够 接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来
3、，谁都想成为好 学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。 只不过因为智力的差异和 自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好 比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么 可能呢 ?不要高尖新技术没研究成， 搞成个心理不健康就麻烦了， 所以要因材施教， 教师的心态要放宽一些， 任意拔高要求无异于 拔苗助长，得不偿失。学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励 他们， 多表扬他们， 这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好 火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受 到学习的乐趣，形成良性循环。二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。 本学期我们学校接受
4、了许多各种各样的活动考验， 通过形式各样 的大小活动不仅发展了学生全面素质， 我们老师也获得了锻炼机 会。有体现全校学生精神面貌的校运会 ; 有促进学生团结的活动 庆元旦拔河比赛，在这过程中，师生都体验到了以校为荣，以校 为家的主人翁精神，加强了校风与班风的建设。 我们班的学生 个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六 星评比中这方面也是比较差。 尽管我尝试了许多方法， 如安排学 生检查督促， 大力表扬表现好的同学等， 但情况仍不见有大的好 转，学生们还是比较懒散。在各位领导的帮助下，我调整了自己 的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的 声调，及慷慨激昂的情感
5、去感动学生，牵动着学生的情绪。让他 们觉得不做不行，有种欲罢不能的感觉是我每次动员工作的目 标，虽然实际与目标还有距离， 但是我会努力不断总结经验朝目 标挺进 ! 其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。 然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到， 并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定 学生做得好和进步的地方。 同时提出不足及下次的期望。 如此下 （来源：） 来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握 了这种组织方法后， 经常变换着对学生的奖励和激励手段， 变戏 法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相
6、信只要坚持把自己取得到所2收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总 结做得好的经验，就能使自己有更大的收获 ！上半年职校班主任 工作总结三、充分利用表扬这一工具。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中， 有一二个纪律表现的差生总是我 行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地 激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂， 给班级学习风气的好 转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每 一天，教书又育人！每天给学生一些笑脸！做到了不在课堂当着全 班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的
7、热潮，完善自我形 象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基 本上做好后进生的转化工作 我的班主任工作由于经验的欠缺， 在许多方面还是存在着不足。女口： 一班会课与晚自习没有做好 充分地计划与准备。除了学校要求重视的主题班会以外，我并 没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们 班的班会通常先由学生自己总结， 然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作 为班主任得
8、时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生 的思想工作。每一次活动前后应作好思想动员和总结；不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正 思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强 调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结 做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、 组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计 ；从小的方面讲，对学 生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视 了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现
9、一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。上半年职校班主任工作总 结总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出， 端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 通过一个学 期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步， 也提高了 ! 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在 实践中去探索总结行之有效的方法经验， 使班级管理工作的水平 不断跃上新台阶。第二篇：职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当 中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的 带领下，各
10、方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工 作就本学年的班主任工作作一个总结：一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。 我们班级的目标是： 学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、 守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形 成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己; 大方而不扭扭捏捏 ; 温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能 力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法 ; 消除忌妒、自卑、 忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生 活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真 听
11、讲、按时完成作业、不迟到、不早退等 ; 良好的卫生习惯 ; 良好 的生活习惯等等。 在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的 效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影 响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处 理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良 习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯 即采用这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的 热情来感化每一个同学， 用鼓励和微笑来使同学自信、 热爱生活、 热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋
12、友。、积极督促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要 的是学习习惯差。 为了让他们以后都能成为有知识、 有文化的人， 我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。 具体办法包括充分 利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学 生利用讲评课表扬奖励， 默不出的学生放学后留下来， 督促学习 不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课 违反纪律的等。经过长时间的努力， 我们班在第二学期的期中考试中， 英语取得 了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、 自豪的笑容。 作为班主任的我也很高兴， 辛勤的付出总会有好的 回报。三、严抓课堂纪
13、律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成， 学生学习积极性的 高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说， 一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失 败。如何抓好课堂纪律呢 ?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、 写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不 明显。 只要我不在教室， 纪律马上就会一塌糊涂。 于是我们冷静思考了 抓纪律的方法， 并发现根治纪律的根本在于两点： 一是督促学生 学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习 ; 二是教会学生懂事， 学会尊重他人， 学会维护自己的面子， 学会维护自己在别人心目 中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表
14、， 里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况， 张 贴在教室的墙壁上， 让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加 分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注 重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的 纪律受到授课教师的好评， 基本上令人满意， 创造了一个良好的 学习环境。四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年， 学校都会给各个班级安排各种各样的工作。 作为学校的 一个基本单位， 如果不能够服从学校的领导， 那么一个学校将会 乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校 布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓 励学
15、生积极参加学校的各种活动和比赛， 利用一切的机会扩大我 们班在学校的影响， 同时也培养学生敢于表现自己， 为班级争得 荣誉，树立班级形象的心理素质。虽然在这一年工作中， 在各个方面取得了一些成绩。 但还有很多 东西需要学习， 有很多方面需要提高。 首先自己要心态方面要做 一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且 效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着 自己工作能力的提高， 我的工作心态也会越来越好。 要帮助一些 非常困难的学生找到出路， 争取让每一个学生都能得到应有的发 展。我的目标就是提高自己各方面的能力， 带领学生取得更好的 成绩。第三篇：职校班主任 20
16、20 工作总结2020 班主任工作总结（第四学期）本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下， 在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既 有困惑，一）注意班干部的培养要求他们以身作则， 。而且，定期受性。为此，我先后开过多次主题班会，如九月份： 主题：我为班级 添光彩（树立集体荣誉感） ；十月份： 主题：我有这样的好习惯 （培养学生良好的行为习惯） ；十一月份：主题：团结就是力量 （冬运会中培养团队精神） ；十二月份：主题：难忘母校 （离 校前总结得 1失）等，效果很好。（三）服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响作为班主任， 我在平时的工作中， 能够积极配合学校布置地各种 工作，并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中
