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1、感悟再塑生命的人文 / 川歌再塑生命的人这篇，像一片灿烂的红叶飘进我的视野， 像一滴沁人心脾的雨露缓缓地流淌在我干瘪的内心 学习课文之前，我查阅了一些资料，一个叫海伦凯勒的人令 我不禁为为她啧啧称赞：一个天真可爱的小女孩被仁慈的上 帝夺取了正常孩子的生活权利，不能听，不能看，不能说。 这简直是比死还难受的罪孽。 “海伦几乎等于是个死了的人 呐！”| 我不禁自言自语的感叹。可是没想到，我以为的“死 人”却复活了，不仅复活了，还创造了我们常人所不能创造 的奇迹，海伦凯勒有一个聋盲哑的人变成了一位天使，她成 为美国的知名作家，教育家。说她是“美国的”似乎太局限 了，应当说，她属于我们全人类的骄傲！全
2、人类的楷模，她 是我们世界青年人心中的珠穆朗玛呀！ 请问，世界上有几个教育家，作家呢？世界上有几个盲人教 育家，盲人作家呢？这个答案只有几十亿分之一罢了！然而 海伦成为这几十亿分之难道是一种天然的巧合吗？不，不是 的，这奇迹需要人去创造。在资料上，我看到了海伦的成功 依靠了两个人，一个是她的启蒙老师，伟大的安妮莎莉文， 而另一个就是她自己。今天认真读，作者海伦回忆了小时候初与老师相处的那段日 子。那时候，海伦已经双目失明，双耳失聪，而且不能表达 说话。她被上帝关进了一个黑暗无声的世界，叫天天不应， 叫地地不灵哪。于是，海伦惊慌，恐惧，无助，渐渐变得脾 气古怪。同学们，你们想想，假如把你放在一个
3、黑暗无声的 世界里，不能说话，你会是怎样的反应呢？相信你比海伦好 不到哪儿去，也许比她更糟糕，也许会产生轻生的念头吧。大家还记得秋天的怀念吗？作者史铁生双腿残疾的时候 已经是个成年人了，可他当时也接受不了被上帝剥夺自由行 走的权利的现实啊。好在母亲的百般照料呵护，用心良苦地 引导他，挽救他，才让他重拾生活的信心，并努力成为中国 的一代青年作家。感谢他的母亲，要不然，我们这些“身在 福中不知福”的糊涂虫们就欣赏不到史铁生的好作品，就受 不了这样活生生的教育了。感谢史铁生，他用亲身经历鼓舞 着我们这一代幸福的中国青年。我们还是说海伦吧，当海伦心灵挣扎在黑暗之中的时候，她 的光明使者降临了。不言而喻
4、，那个光明使者就是老师安妮 莎莉文。本来海伦的心理处于荒芜状态，当莎莉文老师亲切 地拥抱她的时候，一股爱的泉水暗暗地，轻轻地流淌到海伦 小小的内心之中，犹如久旱逢甘霖。海伦甚至感受到“她就 是那个来对我启示世间真理，给我深切的爱的人” 。大家跟聋盲哑亚的孩子有过沟通吗？听不见，看不见也说不 出，那会是多难啊！我佩服于莎莉文老师对海伦进行教育的 那份智慧。当莎莉文教海伦认识布娃娃的时候，先给了海伦 一个布娃娃，这是让她先直观感受一下，然后在海伦的手上 画上 doll 这个单词。这样做的结果怎样呢？结果是海伦产 生了兴趣，既兴奋，有自豪，不但认识了布娃娃，还认识了 其他事物。我们不禁要惊叹莎莉文老
5、师，她的看似平凡的举 动，却为海伦开启了知识的大门。然而，海伦在认识世界的过程中也遇到了麻烦。老师又是怎 样去处理的呢？认识“水”的时候，无论老师怎么解释，海 伦始终把“水”和“杯子”混为一谈，因为可能在她的世界 里，水是装在杯子里， 杯子和水总是一体的， 所以就混淆了。 然而我们正常人都知道，水其实可以以任何状态存在的，不 仅可以是杯子的形状，还可以是海，可以是湖泊，可以是江 河，可以是圆的，可以是一滴一滴的。不仅有各种形态，还 可以听到声音哪，哗啦啦，滴滴嗒嗒，叮咚叮咚。然而海伦 不知道啊，是个可是个盲人，聋人，哑巴呀。读到这里，我 可真替她们着急呀怪不得， 海伦发脾气， 撕坏了布娃娃。
6、莎莉文老师该如何是好呢？我迫不及待地读到下文。莎莉文真不愧是个专家呀，这时候，我既惊叹于她的教育智 慧，也惊叹于她的耐心。海伦发脾气，心情不好，莎莉文老 师并不急于求成，而是把她带到阳光下，去“散步” 。其实散步” 是莎莉文老师的有意之为， 她是想让海伦快乐快乐，从烦闷中走出来。等海伦心情好了，她就把海伦带到水井房 去触摸水去了。当海伦触摸到水的刹那，她恍然大悟，“知道了水这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的 东西。”海伦在里说：“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明， 希望，快乐和自由。”从此以后，海伦成为有“生命”的孩 子。这个“生命”二字，我为什么要用双引号呢？因为他有 特殊的含义：聋盲
7、哑，让海伦失去了自由，失去了天真，快 乐，光明，而莎莉文老师用特殊的办法唤醒了她快乐的心情， 求知的欲望，赋予了她思考和分析的能力，不仅如此，还赋 予她感受世界美好的方法。而这才是作为人，作为孩子的真 正意义上的生命所在。安妮莎莉文，真不愧是海伦凯勒“再塑生命的人”！是她给了海伦真正意义的生命，她是比上帝更伟大的人，真不愧是人类灵魂的工程师”，她是海伦生命中的贵人！ 我很庆幸， 我没有这样的遭遇，然而，不经历坎坷的人生却也是幸运的， 像海伦一样。加入没有这样的经历，海伦能成为出色的人吗？ 课文读完了，我不禁感慨万分 我们的生命中又何尝没有 这样的贵人呢？我们的父母给了我生命，让我品尝生活的美 好滋味；我的老师也交给我认识世界的方法，启迪我的人生，让我明白了艰苦奋斗，努力学习，知难而进。我们的朋友， 甚至是萍水相逢的人，他们在我生活中困难的时候帮助我， 支持我，鼓励我。难道不是我们生命中不可忘却的贵人！
