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1、草长莺飞品书香，绿色阅读筑梦想 此次活动在全校师生的高度重视、认真策划、主动参加、共同努力下，圆满结束，成效显著。突显这么多个特点：一、目标性强此次活动关键目标就是激发学生读书爱好，认识读书的主要，感受读书的愉快，丰富自己的人生。为学生在中学黄金阶段能打下坚实的基础，我们多负点责，多干点实事，多做点好事和善事。二、参加面广全校师生齐心协力，全员参加：老师策划方案、修改内容、设计形式、制作课件、编排演出、指导讲话、精编主持词等等一系列的步骤、细节全部要考虑和把关。很伤脑筋，不但班主任、班负多操心，而且科任老师也跟着挨累。这几天代办、看班，管班，责任重大，也付出很多。但大家全部能从全局考虑，大局出
2、发，毫无怨言。认认真真。这就是试验人的心胸和姿态。学生这块主动参加，认真准备，把握机会。家长很重视此事，主动配合，指导把关，期待孩子更加好的表现。三、效果突显1、从老师的角度看：语文老师是幕后导演，辛劳是一定、挨累是事实、折磨也是正常的，但净心想想、经历过后一定有不一样的收获，尤其是学生表现很出众时，我们能看到、更能感受到您发自内心的那份幸福和愉快，因为这一切全部从您的眼神中、笑容里、言谈中完全流露。这是大家真心付出的回报。另外经过这次活动全部会学习和积累了部分经验，对以后怎样策划读书汇报会、中队会、班会全部会有启发和感悟。对班主任如此，对其它老师我想也是一次思想上的洗礼。一定会引发老师深刻思
3、索：自己及自己的儿女这些年来阅读爱好有多浓？阅读面有多广？阅读量有多大？阅读的程度有多深？应该有触动。从学生的角度看：奠基：主动创设这么浓浓的读书气氛，强迫她也要去阅读，同学间相互感染，影响带动全部同学不得不主动的去看书，只有做到认真阅读、专心思索、深入了解才能谈出自己的见地。不但如此，对学生的认知、思维、表示、合作、心理素质、自信心、上进心、沟通能力等等综合素质全部有锻炼和提升。全部会有不一样程度的收获。为以后的成长打下坚实的基础。从家长的角度看：无悔：这次活动让家长快乐欣慰，选择试验是正确的。让家长触动，以后我将怎样教育孩子，重视哪方面的培养？四：盘点20个节目，整体全部不错，不再一一点评
4、。只把好的地方、学习的地方说一下，考虑不周到之处望各位能了解。亮点：1、主持人养眼：不论年纪大小，不论男生女生，不论话说多少，只要上场，马上吸引大家眼光。神情自信大方稳重、声音宏亮悦耳动听、表示清楚流畅适度、互动沟通交流自如，笑容可爱漂亮喜人。小词甩的全部有水平。从各项活动中可见咱的学生全部有可挖掘之处。全部有潜力，就看老师是否给她舞台机会及激励和信心。2、串联词给力：为步骤而写，为内容而想。有的用串联词贯穿整个活动，有的委婉铺垫，吸引观看，有的开门见山，直入专题。有的简约并不简单。多数不俗，有文采。串联词写的全部语出惊人。很有水平。3、内容含量大：策划有一定的层次和深度；多数班级关键分这么几
5、大大板块：经典诗文积累：所选内容全部是中华文化精髓的东西，大家耳熟能详如：三字经、读书格言等、尤其是诗词歌赋的欣赏，需要学生了解传承，让学生在诵读中感受经典的魅力和中国文化的博大精深。4、讲话不简单：不论哪个年段，不论任何内容，不论哪个步骤，只要让我讲话，表示、演出参加。站起来的学生几乎个个全部侃侃而谈。佩服学生的思维、记忆力、心理素质。表现欲、表示水平。看出学生准别是否充足，是否重视的程度。5、课件利用高。电视、电脑的作用充足发挥出来。大家学的很快，利用全部很好，效果也展现出来了。6、组织有条理。一环扣一环，台上主持认真，台下同学认真倾听。上下互动自如，参加主动。有序不乱。不足：1、有的班级
6、专题不是很明确，有些步骤还是流于形式。挖掘不深，作用不大。2、读书汇报会，应以读书内容为主，有的内容选择、形式的策划还是欠思索，千万不要盲目标拼凑。3、读后感，重在感悟上，不能单纯的以介绍内容、讲小说情节等为主而应侧重在分析、了解、感悟、解读上下功夫。4、选择哪些适合年级学生阅读书目很主要，老师一定要把关。不要盲目阅读，更不要为一次活动选择不适应学生阅读书目。5、学生的讲话还要训练。不流利，声音小、语速快、吐字不清、面无表情、拘谨放不开、表示无深度、广度。即兴表示能力等这和老师平时的要求和训练还是又一定的影响。功夫在平时。最终以七4班读书宣言结束：多读书、乐读书、会读书、读好书、读得多、看得多、知识多、乐趣多、读好书让经典润泽人生，多读书，让书香溢满校园。
