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1、读书为话题的800字作文篇一:以“读书”为话题的作文我与书对话 读万卷书，行万里路；书中自有颜如玉，书上自有黄金屋,我读书，既不为那“颜如玉”，也不为那“黄金屋”只为了片刻的淡泊宁静。 常言道“读史使人明智，读诗使人灵秀”纵览上下五千年，古有大禹“三过家门而不入”治水救灾；近有鲁迅“弃医从文”开拓祖国未来的光明;现有谭千秋“最美的姿势”传承中华美德。翻阅唐诗三百首,感受李白“长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”的雄心壮志;聆听杜蒲“”安得广夏千万间，大批天下寒士俱欢颜的期切呼盼；领悟龚自珍“落情不是红情物,化作春泥更护花”的奉献精神。读一本好书犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;读
2、书，让我们拥有崭新的发现;读书，让我们感悟人生的真谛；读书,让我们懂得做人的道理。在书的海洋中,我们尽情邀游；在书的天空中，我们尽情飞翔;在树的森林中，我们尽情吸清露与曙光。 书就好比调味剂，让平淡无奇的生活充满酸甜与苦辣，让我们尝试人生之百态。书之瑰宝,但只是会用，才能真正走向书中,感受原味。 在与书对话的同时也正提高着我们自身的品质与素养。其次我们要搞清楚这册书的说明书只有那样,才能真正做到融江贯通，才能真正走进书中寻找作者的喜怒哀乐;感受主人公的悲欢离合;赞叹故事的跌岩起伏,当我们与书的对话发生阻塞时,我们要放下书休息片刻,眺望远方。看看绿水青山,看看蓝天白云，让梦想带着书驰骋,让理想飞
3、扬;想想书中的启迪,品品书中的韵味，也许就在这时，书中的精华会被汲取，我们的灵魂也会得以净化。 书的博大精深，宏伟广阔，不仅仅是和它对话就能领略的,更重要的是心灵上的沟通。俗话说“活到老、学到老”不就是让书贯穿整个人生吗?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，让书化作一直漂泊的小船，载着我们满腹的勤与苦驶向人生的彼岸！篇二:话题作文“读书”(一) 话题作文“读书”(一) 作文选之话题作文“读书”（一) 养成好习惯，做标记,做旁批。 书中世界 号 你为什么读书?答案因人而异，为了丰富知识,为了拓宽视野,为了增长才干,等等。而我的答案很简单：因为,书中有一个世界。 书中的世界里，有人。 小豆豆的天真,冉
4、阿让的善良，保尔柯察金的坚强,刘备的宏图大志，孙悟空的嫉恶如仇，宋江的随和爽朗，林黛玉的忧郁心碎他们在书中诞生、成长、死亡,期间留下的足迹和精神，却深深印在我们的心中,永垂不朽。书中的世界里,有家。 老舍笔下的家,普通而温暖。家中一定会有一个老人,白发苍苍,双手背在身后,乐呵呵的笑着，顽皮而信任的望着你。曹雪芹笔下的家却是不同，那个家里,朱红大门,琉璃瓦檐，亭台阁榭,华丽倾世,只是不知那繁华背后,有多少才子佳人的红妆白袖,在泪水与鲜血中，绝望的呻吟。 书中的世界里,有城。有些书中，包含着人们对一座城市的印象。比如,老舍的北京,张爱玲的上海。冬天的北京，落雪纯白，叫卖冰糖葫芦的吆喝声与烤白薯的香
5、气交织缠绕着，飘荡在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉闹，身量儿瘦高的老人执着烟枪坐在自家院门前，马扎后面的院子里有一棵落光了叶子的树。泥砖砌起的小屋里透着橘黄色的光,屋子里水汽弥漫，炉子上放着一只紫砂锅,锅里豆腐和白菜叶在乳白色的浓汤中若隐若现。这是个寒冷而又温情的城市。而上海，永远是喧嚣与繁华的代名词，高楼分割着天空,汽车扬起一街浑黄的尘土，人们冷硬的面孔下藏着一丝暖意，这就是上海,一个坚强的城市。 书中的世界里不全是阳光,也有黑暗和寒冷;书中的世界里不全是欢笑，也有痛苦和泪水；书中的世界里不全是掌声，也有失败和跌倒。 但，这个世界里有我的梦，我的希望,我的光明,我的未来，我愿永
6、驻于此。 邂逅 ZT 每一次与书的邂逅，都让我受益匪浅。读书使人聪慧，读史使人明智。一本好书如同我们的好朋友，离不开,舍不去。 与诗集的邂逅,让我有了些许感慨，牵动着我的思绪。当我碰触到杜甫的“会当临绝顶，一览众山小。”的豪情壮志时,我读明了要有敢于进取、积极向上的人生态度。当我打开他的另一首诗“朱门酒肉臭，路由冻死骨”时，无限悲哀与无奈涌上心头。然而杜甫与陶渊明相比，我更向往“衣沾不足惜。但是愿无悔。”的隐世闲适。可能诗短,排版简洁，让我只喜欢看诗而不喜欢看长篇大论的书籍,于是，有了这样一个经历。 那个晚上,夜空很黑很美丽,却不予人希望。我和哥哥,坐在客厅上看电视。我向来是不喜欢哥哥的，因为
7、他总是问我语数英史地生这些科目的问题，而我却总答不上来，给他借此羞辱。他了解我，而且了如指掌。“这次要看的名著是什么。”他似乎漫不经心,其实特别有心的问。正想回答不知道时,又怕说我不认真读书。“童年。”我是有点心虚,但又不实际心虚的。 因为那时知道语文课本要求要看名著童年时，我让妈妈给我买了一本。当拿到新书时,只翻了翻概述,背了背人物关系,就这样了结了。然而，它最终的结果还是被我随手一丢。想必现在已经布满灰尘了。 “可以的,毕竟我确实是背了一点嘛。”我心里想着。看着漆黑空洞的夜似乎闪烁着一点星芒。“看了么。”他眼睛没有看我,依然看着不停变换画面的电视。“一点点。差不多就是那样。”我希望我的答案
8、越含糊越好，但是我很快又放弃了这个念头。“阿廖沙第一次被外公毒打因为什么。”“这个。”概述没说啊，我心里想着,“因为他不乖咯。”我只能乱说了。“哈哈,你真是好笑了，乖还打什么,哈哈。”他哈哈大笑起来。我还是被羞辱了。毕竟是一点星光，终究是照不亮浩瀚夜空。 那夜，像是叶随风动般的影响。此后,就算是再厚的书籍，我也有耐心的看完，只因我不愿被哥哥在问的哑口无言。 终于看到了那骄阳似火下的天空，毛毛虫破茧而出,轻轻扇动那双美丽、黒艳的翅膀。(一、细腻的刻画是很多同学需要的,相信同学们会从中得到启发；二、倒数第二段意犹未尽,可惜。三、标题邂逅有味道，但文章应体现“邂逅”，否则改标题) 知识改变命运 54
9、 lmh在当今这个知识迅猛发展的时代,知识就是创造财富的重要资源。家长总是说，要好好读书啊,这好好读书，不就是叫我们多积累知识吗？上小学时，老师不要求我们读课外书籍,可上了初中以后就要读了。也许我可以撒谎,说我已读了，可别人脑海中多出来的知识，我有吗?这已经是一段距离了。老师总是让我们抄一些名著的精彩片段,目的也是让我们能认真阅读。我只能说我辜负了老师的一片良苦用心；总是随便逮住一段就抄上去。到头来，这本书写了什么我都一无所知。这又是一小段距离了。这一小段加上一小段，就足以拼成一大段了。真是无限悲哀，是我选择的落下大队,一个人在背后悠闲地走；而若想追回大队,又要拼命地、累死累活的跑。 我哥跟我
10、很不同,他很喜欢看书。我实在无法理解,我对他说：“这些书有什么好看。”他回答我：“在你喜欢的那个人物做出英雄壮举的时候你会为他折服;在他惨遭不幸时,你会黯然泪下;在他被人陷害时,你更是忿忿不平。这些还不够吗?”我也很想有这些感觉,只可惜,当我面对着书时,我就昏昏欲睡，又或者一门心思想着电视、电脑。 终有一天,我看着书架上一本本无人问津的书,总算起了恻隐之心。拿下一本水浒传，细细的品味着,觉得有几分意思。在看到武松杀嫂时,心里为武松的大义凛然、重情重义而鼓掌。再如，鲁智深的拳打镇关西,他的行侠仗义也深深的打动了我。原来这就是读书的乐趣。 我们所知的有大成就的人,谁不是满腹经书、才华洋溢的？就如鲁
11、迅，从小就刻苦学习，再后来为新文化运动做了很大的贡献,他的作品表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想。想一想，鲁迅若非有才能，又岂能有如此大的影响力?而且，这些知识也不是一日得来的,正所谓冰冻三尺非一日之寒。 也许达不到诸葛亮的聪明绝顶,毛主席的非凡领导能力，孔夫子的广为人知。可是,有了大量的知识,在机会来临之际，我就有能力将它抓住。 我与水浒传的故事 53 hy 我最近在老师的“压迫”下,读了水浒传。 这是我最不喜欢的一本名著，一直以为里面都是男子打打杀杀的场景，没有什么特别丰富的感情,即便是出了名的好汉上梁山，我也不屑于此。 有一日,我终于将它买下。 因为作业要求，我不得不翻阅这本书，我
12、没有仔细详读,只是囫囵吞枣般的看过几页了，也随随便便的抄了几句，便应付了事。以后的第二次、第三次也几乎如此。篇三:“读书”话题作文写作指导及例文 思路点拨 以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。如此，首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读
13、书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。与“读书”有关的话题作文主要有如下几种类型: 1、 讲述读书的故事,奏响买书、读书中的小插曲。 、记叙读书的经历,见证读书陪伴成长的过程。 3、 介绍读书的方法,实践出真知,真知教益后人。 4、 品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。 、 漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。 6、 抒写读书的收获,书中自有为人之道、作文之法。 7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。 8、 推介所读的好书,或简叙书文内容，或罗列推荐理由。 9、 鉴评所读的书文，
14、赏析精彩片段,评价细小瑕疵。 10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。 参考题目 风景这边独好 放心 书山探幽书海泛舟 书中三味参考素材 行千里路,读万卷书；（杜甫)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫）万般皆下品,唯有读书高。(杜甫)好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。（五柳先生传) 书的比喻教育家说:书是智慧的钥匙。 史学家说：书是进步的阶梯。 政治家说：书是时代的生命。迷惘者说：书是心中的启明星。探索者说:书是通向彼岸的船。奋斗者说：书是人生的向导。求知者说：书是饥饿时的美餐。 名言选粹 书犹药也，善读可以医愚。(汉刘向） 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 （宋苏轼) 好山水游,其人多
15、寿;有诗书气,生子必才。 (清王文韶) 至乐无声惟孝悌,大羹有味是读书。（鲁迅) 韬略终须建新国,奋飞还得读良书。 (郭沫若)读过一本好书,像交了一个益友。 （臧克家)与有肝胆人共事,从无字句处读书。 （周恩来） 每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。 (高尔基） 理想的书籍是智慧的钥匙。 (托尔斯泰) 名家书话 说到书,我很动感情。因为它给我带来温暖,我对它满怀感激。书是我的恩师。 书是我的良友。书是我青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣。 我真愿意成为十足的“书迷”和“书痴”,可惜还不够条件。 书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。书之悟,书之乐 在清闲午后，在落日
16、黄昏，手捧一杯清茶,随手拿起一本好书，就可以津津乐道。读书如水,是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽;读书如火,是生命的热情；读书如松，是生命的坚持 读书，是一种感悟畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水,凄凉超脱;轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜;读“知否,知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹;读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读德国一个冬天的童话,我也会和海涅一样，向往美好的生活 在诗中,我找
