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1、小班上半年班务计划 时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期，那么怎样制订小班上半年工作计划呢?下面是搜集整理相关的资料，期望大家喜爱。篇一在新的学期里一切全部充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面全部有新的收获。一、班况分析：本学期，我们班新增了几位儿童，经过一周的学习生活，孩子们全部能高愉快兴地上幼稚园，自理能力较上学期相比，有了很大的提升，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表示方面，孩子们全部会用通常话和同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，不过，还有不足之处需要我们不停完善。如孩子们的午餐习惯
2、还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让她们多锻炼，同时注意提升她们的动手能力和语言表示能力等。二、工作计划：我们将依据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提升为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为关键，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全方面发展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的标准 ” 开展各项工作，争取愈加好的成绩。三、教学内容和要求：1、健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基础的生活自理能力;3.知道必需的安全保健常识，学会保护自己;4.喜爱参加
3、体育活动，动作协调、灵活。2、语言领域1.愿意和人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能了解日常见语;3.能清楚的说出自己想说的事;4.喜爱听小说、看图书;5.能听懂并会说通常话。3、社会领域1.能主动的参与多个活动，有自信心;2.愿意和人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3.了解并遵守日常生活中基础的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能利用多个感官，动手动脑，探究问题;3.能用适宜的方法表示、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受
4、事物的数量关系并体验到数学的关键和有趣;5.珍惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍爱自然资源，有初步的环境保护意识。5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己喜爱的方法进行艺术表现活动。四、家园共育：1、按时发放家园联络册，让家长立刻了解幼儿在园情况。2、经过家园联络册让老师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。3、每七天立刻更换家园联络栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园立刻家访，了解情况。5、结合专题定时开展亲子活动，家长开放日活动。五、具体工作安排：三月份：1、专题活动：春天来了2、节日教育：“三八
5、”妇女节3、健康教育：讲卫生不生病4、科学探索动：我们来种植5、美术创作：漂亮的风筝6、音乐欣赏：好母亲7、发放家园联络册四月份：1、专题活动：和你在一起2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园”3、社会和健康：身体动一动5、科学探索：神奇的水6、美术创作：亲亲热热一家人7、继续开展一日常规管理活动五月份：1、专题活动：我们真愉快2、“五一”劳动节庆贺活动3、社会和健康：你会怎样做4、科学探索：怎样才清凉5、美术创作：愉快好挚友6、音乐欣赏：我的动物挚友7、准备庆“六一”节目六月份：1、专题活动：漂亮的夏天2、家园共庆“六一”。3、节日教育：端午节4、科学探索：水变牛奶5、实践活动：甜甜的
6、瓜6、美术创作：儿童节真愉快7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣七月份：1、幼儿发展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育篇二一、情况分析：我班共有部分幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以部分幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中。部分小孩是刚入园的.在家受家人的溺爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依靠性较强，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了很多的坏习惯，时常和同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能立刻稳定情绪，适
7、应幼稚园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把愈加好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿全部能愉快的生活.本学期我们会制订各项方法，深入培养幼儿。对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、具体工作目标：(一)共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。方法：(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。(3)经过生活活动、游戏、小说等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。方法：(
8、1)经过小说让幼儿知道每种食物全部有营养，并养成不挑食的好习惯。(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。(3)平静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。方法：(1)经过小说等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。(2)知道不能够和陌生人走和吃她人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4)经过小说，情节演出，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目标4、养幼儿和同伴之间的友爱情感和爱的情感。方法：(1)“三八”节等活动，初步培养幼儿爱
9、长辈的情感。(2)培养幼儿爱集体的情感，喜爱幼稚园，愿意参加集体活动。(3)各类游戏，小说，情景演出让幼儿喜爱同伴和老师相处。(4)生活活动，德育活动，引导幼儿和同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目标5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。方法：(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)在区域游戏中，能开动脑筋和同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规则。(二)探索世界：目标1、培养幼儿喜爱参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。方法：(1)学习小班律动和拍手操。要求有
10、力度及整齐。(2)组织多个户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基础动作，增强其体质。(3)过多个活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等部分基础技能(4)经过多个体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的关键特征及大家的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。方法：(1)知道春、夏季节的名称及部分显着特征，初步了解季节和大家的生活关系。(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引发幼儿观察的兴趣。目标3、学习10以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比较物体的多少、大小、上下、前后等。方
11、法：(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。(2)认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。(5)能比较物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。目标4、引导幼儿观察生活中最靠近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最显著的特征。方法：(1)利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛劳并学会尊重的劳动，学会帮助做部分力所能及的事，学会关心。(2)经过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用具、自然现象的关键特征(三)表示和表现：目标1、能坚持说通常话能较
12、清楚的表示自己的意思。方法：(1)培养幼儿能坚持说通常话，并使用正确的通常话(2)经过部分谈话，自由活动，指导部分幼儿进行部分听说练习。(3)幼儿能使用通常话较清楚的表示自己的意思。目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学和她人交谈，并能大方的在集体面前表示。方法：(1)经过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听她人讲话的习惯。(2)各个教学活动中，重视个体差异，让每个幼儿全部有机会在集体面前讲话。(3)激励幼儿能较大方地在众人、集体面前表示自己的意思。目标3、初步看懂单幅儿童图画书的关键内容，能复述简短小说。方法：(1)幼儿能看懂单幅的儿童图画书的关键
13、内容。(2)喜爱听老师讲小说并能复述多个简短的小说。(3)利用兴趣班及自由活动，在的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表示能力。目标4、初步学习使用工具和部分初浅的作画本事，发展手眼协调能力。方法：(1)利用多个绘画手段和方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。(2)用橡皮泥等材料进行制作，提升用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。(3)学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。目标5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。方法：(1)经过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。(2)利用游戏，区角游戏培养
14、幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模拟动作，学会简单的舞蹈。(3)经过各类游戏活动和教学活动激励幼儿大胆表现自己。目标6、发觉周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜爱在集体中表现。方法：(1)喜爱参加音乐活动，会平静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。(2)逐步培养幼儿对美的感受力。(3)学习模拟动作、演出及简单的集体舞和简单的乐器齐奏目标7、初步学习评价自己和她人的艺术表现，提升欣赏水平。方法：(1)初步尝试评价她人和自己的艺术表现。(2)能耐心、细致地欣赏她人和自己的艺术表现。(3)多欣赏、评价部分艺术作品，逐步提升欣赏水平。(四)家长工作：目标1、按时发放家园联络册及反馈单，让家长立刻了解幼儿在园情况。方法：(1)每个月发放一次家园联络册及反馈单，让家长了解幼儿在园情况(2)经过家园联络册让老师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。(3)每七天立刻更换家园联络栏，做到家园互通信息
