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1、精选优质文档-倾情为你奉上陈家河小学2016年培优辅差工作计划 一、指导思想： 每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。二、 领导小组 组长：张猛 副组长：易继明、匡巨 成员：向云盼、舒新尧、谢晖、赵元彬、刘清、吴少云、三、工作小组 组长：匡巨（分管教育教学副校长） 副组长：刘清（教研室主任） 成员：各学科科任老师四、活动具体安排 1、弄清学生情况，做到
2、有重点、有针对性。 根据上期学生的学习情况，要搞清学生学习基础，做到对培优补差工作心中有数， 2、做好学生的“补差”工作 有些学生对形体造型能力天生弱势，只有培养了他们的兴趣，才能使们他的学习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。 3、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。 4、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练，训练中让优秀学生发挥帮带作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。 5、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评。潜能生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 陈家河小学教研室专心-专注-专业
