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班级管理妙招在本学期，我班将实施“班级银行”量化管理制度。班主任给每个学生开户”注入“100元”资金。当学生答对课堂问题，作业考试取得进步，或者做了好人好事时，就相对应给他加上一定“存款”，相反如果表现不好将会受到“扣钱”的惩罚。每个月初，班主任都会公布大家“存款”的状况，并给排名靠前的4名优秀学生颁发证书。为了让班级银行活动切实可行，现根据我班的实际情况，制定以下细则：1、把学生的日常作业的完成纳入“班级银行”的管理之中，把学生的作业分为三个等级加分或扣分。优秀的加2分，良的加1分，差的扣1分。2、把课堂教学纳入“班级银行”的管理范围，在课堂上对于回答问题积极，听课认真的学生釆取适当的加分。3、把学生的才艺展示纳入“班级银行”的管理范围。4、把“班级小管家”工作纳入加分范围。5、把学生在学校、家庭、社会的表现纳入管理范围。6、把学生的考试成绩纳入加分项目。7, 其它加分或扣分事项据实际情况灵活掌握。
