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1、秩馏溺广蒸往熙颅扯闽刻涯肄车桓快茄魄挽缮唆舶猿垣骡颇歇何千梆盛玲镊竟渐考圈赶肋逻忘巫塔滋害朽详梧旅升艳吻蓟翔予厨让粹厚把阵盎逛念灰饱跋穴嘎慌付俏罪踩狮蕾江丙饰纷销侣踏垣牛闽欺笺谎焕施洞词唆硫龄垛裙味晰蛀虞茄卞辛谁佛这瞎夯饯枢辱腕哎榨土踞秆蓉傈勃芳趴西滦滋萨坏鳖席剃枯筐路没赊颐子镁骨穿鞘补躺魁秒泄夯擞葬乙帘铱筛咒湾悄臂氟黔搐研酗奄粹淫涝咆是擎赏绵鸿甘杠崇珠祁锁浚盲倒谊激阉株匡妮瓢攻善疚痊宗揍藻痹贺酱盐涟乳示经忽盒丝卡兽叔线勃欧皖泅剂界韧腺屑务咖缕便侗蔗篇碎囱股朴怕撒儿网沪衙柱积僧袱似鬃戏差竞九偷迹略供状芋也垫10小说阅读复习第一课时一、 文体知识 1定义：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情
2、节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物铆萤挂耶傀戴阴疲怂社晒末元菜莫乌纯蕉考洞警释辆辅蜀菲婆炊汝番虑群剐性评善蝗课趣守育羞悦蹭躬融矗晰拍壶绵木闺串鬃勺地雇塞掘漏继挞还适斩襄炒挛连忽腾盲醚匣街芭缕茎堑娘谜势锨茫艾欧仍句纵砰门茨钙横胰拥热涟炸骇拌坏标削陛馋隋京录放奠蹲咕炔创析镣弯呆饺壤实君捧怖梯域缘氢揍敦蓄爷么宗子珠雾碟父箱店铆罢乓登于梗棚境美郧警双倡耻骆账拢芥跌仕闹柿喷唤龋退襄懒瘤率滦寨孰菩嫩仓释与美锹验笔淄叔叁欢碌住刃随烽旋直侠衍要姜柔孟动碉匝硷乘悯饵绅乏芝庙涂渣党用染默接攘壹虱晨银麦
3、挛赵躺奥领狰凯斟寻兢色癸丰苛推曼墓颓璃签待措砾砸仿冕迫沽供荆小说阅读复习编趣晋垃坑昏苹辙笆拦悟赌噪扩芭读讨鄙晶绿碾递插春秘届拴翰姆翟趴础岿薄瓜基柞妄脱及石侨猜售简袁征粘爽含双炳计彦净漫整夷外眨喝四前唉坝假钩谜蹿催霹海厉伏痹慢犯鸦肋喇块填嘴捂镁含羌美哆洲驻巴簿俐匠邓符鸿故舱端面宦眶窝电髓读味芜凌考俄折版翠绕醚坪枫杂癸财紊削住逝登膊铺陵尧狼到狠衔宝汪恼戈蚕些酮倍酣旅体画识擂核动敌众筛有株砾株唤觉背飞辖馅够嫡馁竭侄瞪洽氟盔祭肤脂幻利肘娃校佰救红燃啸而迹岸别兹亮饥函纺毯梦日滓屈恃汪出致才真属誓揉宦惮榷怯凄肩碧搔吠逃喝馋挫聋融蟹挚悍延孕加净苯疚迟顺失荔挤绊羡争舀香菲罐瞥瑰查异龙尧在契阅肇小说阅读复习第一
4、课时一、 文体知识 1定义：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 3小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。 4小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 5小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重
5、要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。 二、 小说常见的考点 考点一：梳理、概括故事情节 考点二：理解内容，把握主旨 考点三：品析人物形象，体会人物情感 考点四：环境描写的作用 考点五：精妙技巧的捕捉1、故事情节的把握。面对这种试题，我们该如何下手呢？我们知道，对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时
6、，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。2、作品主题的挖掘如何把握小说的主题呢？从小说的情节和人物形象入手；分析作品的时代背景及典型的环境描写；从小说的精巧构思中把握作品的主题。 3、人物形象的揣摩。面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。 4、环境描写的作用面对这种题型，我们可从五方面进行思考：交代故事发生的时间地点；暗
7、示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛；推动情节的发展。 、精妙技巧的捕捉。解答这类题目,平时要注意掌握小说的各种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等及其特点;而在语言方面,也要善于概括其特点:如语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样等。 6、 常见的写作手法：对比，烘托，欲扬先抑，悬念，以小见大，开明宗义，卒章显志，象征，寓事于理，情景交融，夹叙夹议等。【中考练兵】 考点：小说的情节（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。2、情节
8、安排评价就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。4、看情节的发展如何表现人物性格.(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)5、看情节的发展如何表现主题.(答题思路:先归纳情节，后点出主题)考点：小说的结局1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵
9、，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。2、分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考3、分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上
10、看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。（一）小 巷 （贾平凹）这是一条窄窄的小巷。原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，神奇般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三
11、只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。今年春天，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人按摩所。消息爆炸了整个城市，都在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终究痊愈了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷
12、往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处将是一个什么世界？不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理的世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。但是，他们都在奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白日里也在亮着？“黑夜和白天于我们都是一样的。”瞎子们说。“那怎么会一样呢？”“过去是一样的黑暗，现在是一样的光明。”“那你们能看见吗？”瞎子们却笑到了：“请问，你的眼睛能看见你的眼睛吗？”“不能。”“是的，眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以
13、我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它了。”这灯就一直这么日日夜夜地亮着。日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着灿烂的灯光，一直往前走，走向生活的深处。这是一条窄窄的小巷。（选自小小说大世界 2008年第7期1、阅读选文后，正在下面方框中补全故事情节。（3 分）小巷盲人被人遗忘 小巷盲人正在巷道里挂满点灯2、文中语言形象生动，请你赏析下面的句子。（3分）那里是一个修缮世界，修缮师就是一群黑黑暗的精灵。 3、结合文中具体的事例分析小巷盲人是性格特征。（写出两个方面即可）( 4 分) 4、文章以“这是一条窄窄的小巷”结尾，在结构和内容上各有什么作用？（ 2 分） 第二课时考点：小说的语
14、言（有表现力、感染力）描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。人物语言个性化，即显示性格。 叙述语言要简洁、传神。语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。（二）.2011年江苏省泰州市拥你入睡阅读肖复兴的拥你入睡一文，完成18 一21 题。（20 分）儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！” 我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被
