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巧用互动反馈技术，提高英语听力教学效率【摘 要】听力向来是学生英语学习中的一个薄弱环节，如何提 高听力效率是我们必须要面对和思考的问题。本文主要阐述了如何 巧用互动反馈技术，提高英语听力教学效率。并以具体课例 6a unit6 holidays 加以说明分析，实践发现互动技术作为一种新型 的教育手段成为了教与学过程中的重要传播媒介，推动了教学手段 和方式的变革。它最大限度地激发学生的学习兴趣和参与热情，提 高了媒体运用的整合性，教学的情感性和认知过程的主体性，从而 有效提高了英语听力教学的效率。【关键词】互动反馈技术；听力教学；效率一、问题的提出（一）学生学习英语的困惑听力是一项积极而有创造性的活动， 提高听力不仅有利于说、 读、 写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对 学生而言，听力往往又是难度最大的。传统的教学长期重视读写训 练，而忽视听说的培养，学生的文化基础、心理状态也影响了他们 听力的发展，语言环境的缺失也使得学生听力能力相对薄弱。如何 改变这一现状，让中国学生告别“哑巴英语”的学习状况是摆在我 们面前的重要课题（二）应用互动反馈技术的优势互动反馈技术（ irs ）作为一种新型的课堂教学媒体，让每个学 生都可利用手中的遥控器进行教学参与。互动反馈教学设计的理
